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教育信息化2.0 计划下创造真实学习情境设计方案的探究
1
作者
李锦美
《炫动漫》
2023年第19期13-15,共3页
本文以《FAB介绍法在房源介绍中的应用》为例,分别从内容分析、教学目标、学情分析、教学过程和教学反思与创新等五个方面进行论述,全方位诠释创设真实学习情境在《推销技术实务》这门课程中的重要性意义。运用先进的教育理念、创新的...
本文以《FAB介绍法在房源介绍中的应用》为例,分别从内容分析、教学目标、学情分析、教学过程和教学反思与创新等五个方面进行论述,全方位诠释创设真实学习情境在《推销技术实务》这门课程中的重要性意义。运用先进的教育理念、创新的教学方法、结合信息化技术手段,构建信息化资源解决教学重难知识点,引入虚拟仿真VR技术创设课堂专业教学和职业能力实训情境,激发学生的学习兴趣,从而达到优化教学效果的目的。
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关键词
教育信息化2.0行动计划
创设真实学习情景
《
fab
介绍
法
在房源
介绍
中的应用》
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职称材料
《汽车及配件营销实训》“新车推介”学习情境设计
被引量:
1
2
作者
赵海波
戚基艳
《黑龙江科技信息》
2011年第36期231-231,共1页
围绕汽车及配件营销课程实训,汽车销售流程中的产品介绍过程,进行了典型工作任务分析,和学习情境设计,以此来指导汽车销售流程中的实习实训,学生通过现场模拟的教学过程的实践,将获得本专业应具备的专业能力、方法能力和社会能力,培养...
围绕汽车及配件营销课程实训,汽车销售流程中的产品介绍过程,进行了典型工作任务分析,和学习情境设计,以此来指导汽车销售流程中的实习实训,学生通过现场模拟的教学过程的实践,将获得本专业应具备的专业能力、方法能力和社会能力,培养出满足企业需求的合格的汽车销售人才。
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关键词
新车推介
情境设计
fab
介绍
法
六方位绕车
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职称材料
题名
教育信息化2.0 计划下创造真实学习情境设计方案的探究
1
作者
李锦美
机构
福建经济学校
出处
《炫动漫》
2023年第19期13-15,共3页
文摘
本文以《FAB介绍法在房源介绍中的应用》为例,分别从内容分析、教学目标、学情分析、教学过程和教学反思与创新等五个方面进行论述,全方位诠释创设真实学习情境在《推销技术实务》这门课程中的重要性意义。运用先进的教育理念、创新的教学方法、结合信息化技术手段,构建信息化资源解决教学重难知识点,引入虚拟仿真VR技术创设课堂专业教学和职业能力实训情境,激发学生的学习兴趣,从而达到优化教学效果的目的。
关键词
教育信息化2.0行动计划
创设真实学习情景
《
fab
介绍
法
在房源
介绍
中的应用》
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
《汽车及配件营销实训》“新车推介”学习情境设计
被引量:
1
2
作者
赵海波
戚基艳
机构
沈阳理工大学应用技术学院机械与运载学院
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第36期231-231,共1页
文摘
围绕汽车及配件营销课程实训,汽车销售流程中的产品介绍过程,进行了典型工作任务分析,和学习情境设计,以此来指导汽车销售流程中的实习实训,学生通过现场模拟的教学过程的实践,将获得本专业应具备的专业能力、方法能力和社会能力,培养出满足企业需求的合格的汽车销售人才。
关键词
新车推介
情境设计
fab
介绍
法
六方位绕车
分类号
U468 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育信息化2.0 计划下创造真实学习情境设计方案的探究
李锦美
《炫动漫》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
《汽车及配件营销实训》“新车推介”学习情境设计
赵海波
戚基艳
《黑龙江科技信息》
2011
1
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职称材料
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