基于“全评价”理论的图书馆展览服务评价研究 被引量：16

1

作者 马祥涛 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2020年第10期104-110,共7页

展览服务是图书馆宣传推广馆藏资源、提升知识传播效果、发挥社会教育职能的重要服务形式之一,如今发展为图书馆界常态化的主流服务。文章基于“全评价”理论对展览服务各评价要素进行分析,构建了“全评价”视角下的图书馆展览服务评价... 展览服务是图书馆宣传推广馆藏资源、提升知识传播效果、发挥社会教育职能的重要服务形式之一,如今发展为图书馆界常态化的主流服务。文章基于“全评价”理论对展览服务各评价要素进行分析,构建了“全评价”视角下的图书馆展览服务评价体系:评价主体应包括政府机构、图书馆、读者(用户)和第三方机构;评价客体需兼顾形式、内容、效用三个层面;评价目的为促进业务发展和方便用户参观;评价方法应综合多种定量、定性方法;评价标准及指标应面向展览的外部特征、内容和主题、作用和价值;评价制度应包括规范、监督、公示、反馈等。 展开更多

关键词 图书馆 展览服务 展览活动 全评价 评价体系 评价标准

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自然科学博物馆的“展教合一” 被引量：5

2

作者 顾洁燕 徐蕾 《自然科学博物馆研究》 2017年第2期33-39,共7页

展览作为博物馆的核心特色产品,对博物馆教育功能的发挥起着非常重要的作用。本文分析了我国自然科学博物馆常设展览的特点及其教育效果的现状,从教育项目规划和教学设计两个方面指出了当前我国自然科学博物馆教育体系中存在的不足,并... 展览作为博物馆的核心特色产品,对博物馆教育功能的发挥起着非常重要的作用。本文分析了我国自然科学博物馆常设展览的特点及其教育效果的现状,从教育项目规划和教学设计两个方面指出了当前我国自然科学博物馆教育体系中存在的不足,并提出了通过教育活动来提升常设展览教育效果的"展教合一"的建议对策,包括注重"分众化、衍生化、一体化、观众研究"的教育规划思路,根据"不同人群和活动形式"设计教育活动,以及"围绕核心概念、运用探究方法、选用本地化和内生性内容"的教学设计原则。 展开更多

关键词 自然科学博物馆 常设展览 教育效果 教育活动 展教合一

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科技馆弘扬科学家精神实践研究--以中国科技馆科学教育资源为例 被引量：2

3

作者 张文娟 《今日科苑》 2022年第8期69-77,共9页

为弘扬科学家精神,中国科技馆在展览展项、教育活动、数字影视资源和流动科普资源等科学教育资源中融入科学家精神元素,并以科学家精神为主题全新推出科学教育资源。通过对文献、案例的汇总整理与归纳分析,发现中国科技馆弘扬科学家精... 为弘扬科学家精神,中国科技馆在展览展项、教育活动、数字影视资源和流动科普资源等科学教育资源中融入科学家精神元素,并以科学家精神为主题全新推出科学教育资源。通过对文献、案例的汇总整理与归纳分析,发现中国科技馆弘扬科学家精神的资源特色:科学家精神主题更加聚焦,注重对公众的价值引领;常态化弘扬科学家精神,科学教育资源数量持续增长;集中力量弘扬科学家精神,以体系优势提高科普效能。提出关于科技馆弘扬科学家精神的思考与建议:深刻理解科学家精神内涵,开展更多价值引领行动;熟悉科技馆展览展品资源,加大科学家主题内容开发;保持科技馆教育特色,助力全民科学素质提升;凝聚全社会力量,涵养弘扬科学家精神新生态。 展开更多

关键词 科技馆 科学家精神 展览展项 教育活动

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参与型博物馆建设探微——以云南民族博物馆为例 被引量：3

4

作者 黄滢丹 《博物院》 2017年第4期116-121,共6页

随着科技进步和社会发展,博物馆不仅是收藏、保护、研究和展示文化遗产的机构,还是服务人的全面发展、面向未来的文化服务和教育机构。21世纪的博物馆由收藏型转变为参与型。在建设参与型博物馆的过程中,可以从哪些方面增强博物馆的参与... 随着科技进步和社会发展,博物馆不仅是收藏、保护、研究和展示文化遗产的机构,还是服务人的全面发展、面向未来的文化服务和教育机构。21世纪的博物馆由收藏型转变为参与型。在建设参与型博物馆的过程中,可以从哪些方面增强博物馆的参与性,让公众真正参与到博物馆建设中,本文以云南民族博物馆为例,结合工作实际提出一些思考。 展开更多

关键词 博物馆 参与 建馆宗旨 展览 教育活动 数字化

原文传递

大型消费类展会活动对地区经济的拉动效应测算研究——以第97届全国糖酒商品交易会(重庆)为例 被引量：3

5

作者 罗胤晨 吴华安 +3 位作者 张红梅 宋潇 高原 李星林 《城市观察》 2019年第2期99-111,122,共14页

以第97届全国糖酒商品交易会(重庆)作为研究案例,通过问卷设计、预调查和现场调查等工作获取第一手数据,采用分层抽样调查、投入产出模型等方法,定量测算大型消费类展会活动对地区经济的拉动效应及其拉动系数。研究结果表明:①糖酒会对... 以第97届全国糖酒商品交易会(重庆)作为研究案例,通过问卷设计、预调查和现场调查等工作获取第一手数据,采用分层抽样调查、投入产出模型等方法,定量测算大型消费类展会活动对地区经济的拉动效应及其拉动系数。研究结果表明:①糖酒会对重庆经济的直接拉动效应为8.04亿元,消费项目排序为会展活动>住宿>餐饮;②糖酒会对重庆经济的间接拉动效应为8.67亿元,拉动行业顺位为商务服务业>餐饮业>住宿业;③从参展主体结构层面看,不论直接拉动效应或间接拉动效应,均是参展观众>参展企业>承办方;④直接拉动系数为1∶5.8,间接拉动系数为1∶6.2,综合拉动系数为1∶12。 展开更多

关键词 拉动效应 拉动系数 投入产出模型 展会活动

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基于常设展览的教育体系打造——中国湿地博物馆教育工作探索

6

作者 王莹莹 《科学教育与博物馆》 2020年第6期462-466,共5页

从自然科学博物馆的角度,提出通过“打造常设展览教育体系”来提升常设展览教育效果,并以中国湿地博物馆为例,介绍其教育工作的具体实施及存在的借鉴与反思。希冀我国自然科学博物馆加强基于常设展览的教育活动研发,促进常设展览教育效... 从自然科学博物馆的角度,提出通过“打造常设展览教育体系”来提升常设展览教育效果,并以中国湿地博物馆为例,介绍其教育工作的具体实施及存在的借鉴与反思。希冀我国自然科学博物馆加强基于常设展览的教育活动研发,促进常设展览教育效果的有效发挥。 展开更多

关键词 常设展览 展品 教育活动 校园博物馆

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从科学教育的目标、方法、过程看展览展品设计——科技馆教育活动实践与研究对展览展品设计的启示 被引量：1

7

作者 朱幼文 《自然科学博物馆研究》 2024年第1期32-41,共10页

近年来,科技馆教育活动的实践和研究,对展览展品的设计既提出了挑战,也带来了启示。展品如何实现体验式与探究式学习?展览如何提炼深层次科学内涵与主题?如何营造既有深层次科学内涵又能引导体验式与探究式学习的展览环境?本文从三个方... 近年来,科技馆教育活动的实践和研究,对展览展品的设计既提出了挑战,也带来了启示。展品如何实现体验式与探究式学习?展览如何提炼深层次科学内涵与主题?如何营造既有深层次科学内涵又能引导体验式与探究式学习的展览环境?本文从三个方面分析了当前展览展品设计面临的问题,探讨了各地科技馆教育活动的成功经验及其中蕴含的教育学理论和方法,以及上述理论与实践为展览展品设计带来的新思路、新方法。 展开更多

关键词 科技馆 科学教育 展览展品设计 教育活动需求

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科技馆展教融合的实践探索——基于常设展览的主题教育空间建设

8

作者 聂婷华 吴晓雷 《自然科学博物馆研究》 2024年第4期56-63,共8页

随着国家对科技创新与科学普及提出新要求,科技馆行业正在不断探索创新。我国很多科技馆进入新建和改造期,承载教育活动的教育空间成为科技馆探索展教融合的新形态。本文以上海科技馆常设展览中主题教育空间的升级改造为例,从功能规划... 随着国家对科技创新与科学普及提出新要求,科技馆行业正在不断探索创新。我国很多科技馆进入新建和改造期,承载教育活动的教育空间成为科技馆探索展教融合的新形态。本文以上海科技馆常设展览中主题教育空间的升级改造为例,从功能规划、空间设计、展教具创意及教育项目策划等方面,探讨通过建设展厅内的教育空间促进展教融合的方式。 展开更多

关键词 科技馆 展教融合 教育空间 教育活动

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基于Multi-agent的大型会展活动的游客协调控制方法 被引量：6

9

作者 李金华 朱道立 《系统工程学报》 CSCD 北大核心 2010年第4期499-505,共7页

从活动组织者的角度出发提出了两种基于multi-agent的应用于大型会展活动的游客协调控制方法,其中,方法一是基于个体决策-群体协调机制的游客行程的全路线设计,方法二是基于择优选择机制的逐次决定游客下一参观点的路线设计.对两种协调... 从活动组织者的角度出发提出了两种基于multi-agent的应用于大型会展活动的游客协调控制方法,其中,方法一是基于个体决策-群体协调机制的游客行程的全路线设计,方法二是基于择优选择机制的逐次决定游客下一参观点的路线设计.对两种协调控制方法进行了计算机仿真检验,仿真结果表明两种方法都能在满足实时响应要求的情况下显著改善排队拥挤状况,同时得出两种方法各有不同的适用情境,方法一更适用于客流量适中或稍多的场景,而方法二更适用于客流量很大的场景,两种方法的结合应用可以带来更好的效果. 展开更多

关键词 大型会展活动 协调控制 MULTI-AGENT 仿真

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科技馆科学表演创作的思考与实践——以合肥现代科技馆创作作品为例

10

作者 孙裴兰 王慧丽 琚泽高 《科学教育与博物馆》 2023年第6期92-97,共6页

分析开展科学表演的必要性,并简要介绍科学表演的种类及特点,分析当前问题与挑战,提出一定的解决思路与方法,且从自身经验出发分享了科普剧和科学实验秀的创作途径,为科技馆科学表演创作提供借鉴。

关键词 科学表演 创新 展教活动

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重自主 促自信 育审美——青少年绘画营自助式回程展的实践研究

11

作者 王展 《中国校外教育》 2023年第2期82-88,共7页

回程展是绘画营活动回程后进行的展览,一般对学生在绘画营活动中的成果进行展示。常规回程展存在着形式单一、学生参与度不高、家长关注度不够等问题。为解决这些问题,自助式回程展应运而生。自助式回程展在原有常规回程展的基础上,打... 回程展是绘画营活动回程后进行的展览,一般对学生在绘画营活动中的成果进行展示。常规回程展存在着形式单一、学生参与度不高、家长关注度不够等问题。为解决这些问题,自助式回程展应运而生。自助式回程展在原有常规回程展的基础上,打破了固有展览形式,构建了以学生为主体、教师为主导、家长为辅助的展览模式,有效提升了回程展的参与度,体现了自助式回程展的价值。未来将探索形式和内涵更为丰富的自助式回程展,并充分总结经验,以期在其他美育活动中进行推广。 展开更多

关键词 自助式回程展 绘画营 美育 实践活动

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参展商展会评价研究:基于场所依赖理论 被引量：3

12

作者 凌礼 王晓敏 《特区经济》 2016年第2期36-41,共6页

展会的核心功能是让参展商在一个集中的时间和空间内与专业观众进行信息交流,本文基于场所依赖理论,以第十六届中国国际高新技术成果交易会(以下简称"高交会")为案例,分析参展商与专业观众、组织方工作人员及展商之间的交流... 展会的核心功能是让参展商在一个集中的时间和空间内与专业观众进行信息交流,本文基于场所依赖理论,以第十六届中国国际高新技术成果交易会(以下简称"高交会")为案例,分析参展商与专业观众、组织方工作人员及展商之间的交流等活动对其展会评价的影响。本文通过对14个影响因素的因子分析,将展会服务归纳为"核心服务"、"基础服务"、"品牌与形象"、"核心利益"四个维度。对信息交流活动与参展商展会评价之间的关系分析,发现参展商对展会的评价是在"场所依靠"和"场所认同"之间权衡;对展商信息交流活动与展商重复参展意愿之间的关系分析,发现"与其他展商间的交流"是影响展商重复参展的重要因素。 展开更多

关键词 参展商 展会评价 信息交流活动 场所依赖

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优化“全国博物馆十大陈列展览精品”推介活动的思考 被引量：2

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作者 毛若寒 《中国博物馆》 北大核心 2021年第4期57-62,126,共7页

"全国博物馆十大陈列展览精品推介活动"是我国博物馆界陈列展览领域的最高奖项,在促进博物馆展陈专业能力建设和展陈队伍建设,扩大博物馆社会影响力等方面发挥着举足轻重的作用。如何在博物馆高质量发展的要求下进一步完善优... "全国博物馆十大陈列展览精品推介活动"是我国博物馆界陈列展览领域的最高奖项,在促进博物馆展陈专业能力建设和展陈队伍建设,扩大博物馆社会影响力等方面发挥着举足轻重的作用。如何在博物馆高质量发展的要求下进一步完善优化,是业界关注的重要议题。在调研发现推介标准、评审方式、活动影响等方面的不足后,提出优化奖项设置、细化推介标准、重视评论推广等优化建议。 展开更多

关键词 博物馆 陈列展览 十大精品推介 展览评价 推介标准

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大型会展活动中的事件分析研究 被引量：2

14

作者 许鑫 姚占雷 郭金龙 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2012年第16期32-36,共5页

以大型会展活动中产生的互联网新闻报道为研究对象,重点阐述如何及时、准确地识别出特定应用场景下的系列事件和把握事件爆发前后的地域空间分布状态,然后结合领域知识和内容分析、信号分析等方法对这些信息进行合理解读,从而完成相关... 以大型会展活动中产生的互联网新闻报道为研究对象,重点阐述如何及时、准确地识别出特定应用场景下的系列事件和把握事件爆发前后的地域空间分布状态,然后结合领域知识和内容分析、信号分析等方法对这些信息进行合理解读,从而完成相关情报分析活动。 展开更多

关键词 会展活动 事件识别 事件分析

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浅谈博物馆策划实施教育活动的情感互动要素——以首都博物馆临展教育活动策划及实施为例 被引量：1

15

作者 杜莹 《博物院》 2019年第3期100-105,共6页

博物馆教育活动作为展览的延伸,可以帮助儿童深度解读展览,日益受到亲子观众的重视,本文从教育活动主题策划、流程设置、教育内容研发及实施过程等方面入手,重点以情感互动为视角,在分析具体案例后提出博物馆策划实施教育活动为儿童解... 博物馆教育活动作为展览的延伸,可以帮助儿童深度解读展览,日益受到亲子观众的重视,本文从教育活动主题策划、流程设置、教育内容研发及实施过程等方面入手,重点以情感互动为视角,在分析具体案例后提出博物馆策划实施教育活动为儿童解读展览及展品的一些要素,如运用跨学科知识进行策划、关注儿童兴趣、启发式引导、活动流程设置、展厅参观环节和儿童动手环节均需要关注与儿童的情感互动。 展开更多

关键词 流程设置 儿童展线 教育活动 情感互动 活动策划

原文传递

基于聚合酶链式反应-变性梯度凝胶电泳法的博物馆展厅空气细菌群落动态监测 被引量：1

16

作者 唐欢 范文奇 +1 位作者 周理坤 王春 《环境与健康杂志》 CAS 北大核心 2018年第6期507-511,共5页

目的了解博物馆展厅内空气中细菌数量和种类的动态变化。方法于2015年6月至2017年5月连续24个月在博物馆同一展厅同一位置进行空气微生物采样,采用培养法对空气微生物菌落总数进行检测,并进一步采用聚合酶链式反应-变性梯度凝胶电泳法(P... 目的了解博物馆展厅内空气中细菌数量和种类的动态变化。方法于2015年6月至2017年5月连续24个月在博物馆同一展厅同一位置进行空气微生物采样,采用培养法对空气微生物菌落总数进行检测,并进一步采用聚合酶链式反应-变性梯度凝胶电泳法(PCR-denaturing gradient gel electrophoresis,PCR-DGGE)对空气中细菌的组成种类进行分析。结果监测的两年间展厅空气中细菌数量有波动,菌落总数为78～616 CFU/m^3之间,主要种类有5～15种,种类变化存在季节性差异。马胃葡萄球菌(Staphylococcus equorum)、铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa)、溶血性葡萄球菌(Staphylococcus hominis)、假单胞菌属(Pseudomonas sp.)在24个月内均有检出,且未随季节和人员的不同而变化。结论持续两年的监测显示博物馆展厅空气中细菌在种类和数量上呈现季节性变化,但已在一定程度上形成稳态。 展开更多

关键词 博物馆展厅 PCR-变性梯度凝胶电泳法(PCR-DGGE) 室内微生物 人员活动

原文传递

全国高校力学类专业优秀本科毕业设计(论文)在线展示交流活动介绍

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作者 张大鹏 蒋文涛 +1 位作者 赵颖涛 雷勇军 《力学与实践》 北大核心 2022年第6期1430-1445,共16页

全国高校力学类专业优秀本科毕业设计(论文)在线展示交流活动由2018—2022年教育部高等学校力学类专业教学指导委员会自2020年开始举办,至今已成功举办两届。本文阐述了展示交流活动的组织形式、参评作品基本情况、活动主要特点、反映... 全国高校力学类专业优秀本科毕业设计(论文)在线展示交流活动由2018—2022年教育部高等学校力学类专业教学指导委员会自2020年开始举办,至今已成功举办两届。本文阐述了展示交流活动的组织形式、参评作品基本情况、活动主要特点、反映的问题与建议等。希望通过本文介绍,让各高校教师更加了解力学类专业部分优秀本科毕业设计(论文)的现状及展示交流活动的有关情况,为进一步提高力学类专业本科毕业设计(论文)的质量水平提供参考。 展开更多

关键词 力学 教学指导委员会 本科毕业设计 展示交流活动

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