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全球化视野下的“双一流”战略与地方院校的抉择 被引量:59
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作者 蔡宗模 吴朝平 杨慷慨 《重庆高教研究》 2016年第1期24-32,共9页
"双一流"战略将影响未来半个世纪中国高等教育的发展。作为高等教育系统的重要组成,广大的地方院校必须积极应对。那种认为"双一流"建设是部属院校或重点大学的任务而与地方院校无关的认识是放弃历史选择和责任的... "双一流"战略将影响未来半个世纪中国高等教育的发展。作为高等教育系统的重要组成,广大的地方院校必须积极应对。那种认为"双一流"建设是部属院校或重点大学的任务而与地方院校无关的认识是放弃历史选择和责任的短视行为。在全球化视野下,一方面,各高等教育机构超越了单一的民族国家阈限,可以同时在全球、国家和地方三个维度上行动,这给地方院校的发展提供了新的机遇和可能。另一方面,中国高等教育发展的最终目标是形成一流的高等教育体系,成为高等教育强国。因此,"双一流"战略作为中国高等教育整体发展战略的一部分,不应排斥地方院校在分类发展中追求卓越,争创一流。从政策契机来看,"双一流"战略提出打破身份固化、引入竞争机制、避免重复交叉,这为地方院校的超越发展提供了选择性和多样性可能。"蓝海战略"为其着手战略规划并做出行动抉择提供了思路:地方院校既要与全国重点大学错位,避免研究型追赶误区,也要与同类地方院校错位,避免同质化发展倾向,积极开拓本土资源和全球市场,在服务、特色和优势上下功夫。基于这类院校的特点和现状,地方院校走向卓越要经历三个阶段的修炼:夯实基础,扎根地方;彰显特色,逐鹿区域;追求卓越,走向世界。为此,建议政府:(1)力戒马太效应,力避短板效应,重视长尾效应;(2)尽快完善高校分类发展的政策规划和相应的财政支持体系;(3)作为"双一流"战略的补充,出台"一流专业"支持计划。建议地方院校:(1)要有追求卓越的决心和具体的战略规划;(2)要真正扎根本土,办出特色;(3)要力争在"点"上突破。 展开更多
关键词 全球化 “双一流” 地方院校 高等教育 蓝海战略 机遇 抉择 卓越
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Management of chronic hepatitis B infection: Current treatment guidelines, challenges, and new developments 被引量:42
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作者 Ceen-Ming Tang Tung On Yau Jun Yu 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS 2014年第20期6262-6278,共17页
Chronic hepatitis B(CHB)virus infection is a global public health problem,affecting more than 400 million people worldwide.The clinical spectrum is wide,ranging from a subclinical inactive carrier state,to progressive... Chronic hepatitis B(CHB)virus infection is a global public health problem,affecting more than 400 million people worldwide.The clinical spectrum is wide,ranging from a subclinical inactive carrier state,to progressive chronic hepatitis,cirrhosis,decompensation,and hepatocellular carcinoma.However,complications of hepatitis B virus(HBV)-related chronic liver disease may be reduced by viral suppression.Current international guidelines recommend first-line treatment of CHB infection with pegylated interferon,entecavir,or tenofovir,but the optimal treatment for an individualpatient is controversial.The indications for treatment are contentious,and increasing evidence suggests that HBV genotyping,as well as serial on-treatment measurements of hepatitis B surface antigen and HBV DNA kinetics should be used to predict antiviral treatment response.The likelihood of achieving a sustained virological response is also increased by extending treatment duration,and using combination therapy.Hence the paradigm for treatment of CHB is constantly evolving.This article summarizes the different indications for treatment,and systematically reviews the evidence for the efficacy of various antiviral agents.It further discusses the shortcomings of current guidelines,use of rescue therapy in drug-resistant strains of HBV,and highlights the promising clinical trials for emerging therapies in the pipeline.This concise overview presents an updated practical approach to guide the clinical management of CHB. 展开更多
关键词 Chronic hepatitis B virus infection National institute for health and care excellence Treatment guidelines INTERFERON Pegylated interferon Nucleos(t)ide analogues Antiviral resistance Rescue therapy Clinical trials
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培育工匠精神:中国职业教育的使命与担当 被引量:33
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作者 程宇 樊超 《职业技术教育》 北大核心 2016年第30期20-23,共4页
在实现制造大国向制造强国、中国制造向"中国智造"转变的进程中,需要将精益求精、不懈创新、笃实专注的工匠精神融入到现代工业生产与管理实践,以提升中国制造的含金量和竞争力,这是当下强调工匠精神的意义所在。作为为产业... 在实现制造大国向制造强国、中国制造向"中国智造"转变的进程中,需要将精益求精、不懈创新、笃实专注的工匠精神融入到现代工业生产与管理实践,以提升中国制造的含金量和竞争力,这是当下强调工匠精神的意义所在。作为为产业培养技术技能人才的主要渠道,职业教育在培育工匠精神方面担负着义不容辞的使命。职业院校可以通过构建制度培育、文化培育、课程培育和实践培育四个方面的路径,为中国制造培养具有工匠精神的技术技能人才。 展开更多
关键词 工匠精神 职业教育 中国制造 精益求精
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教育如何走向哲学 被引量:19
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作者 刘铁芳 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期8-12,共5页
教育走向哲学形态,意味着教育的基本目标乃是人的完成,教育逐步把个体引向对人生周遭“最重要的事情”的关注,让个体面对世界大全,在对人生最高知识追求的过程中获得人性的卓越与整全。教育具有阶段性,不同的教育阶段有不同的任务。教... 教育走向哲学形态,意味着教育的基本目标乃是人的完成,教育逐步把个体引向对人生周遭“最重要的事情”的关注,让个体面对世界大全,在对人生最高知识追求的过程中获得人性的卓越与整全。教育具有阶段性,不同的教育阶段有不同的任务。教育又具有整体性,作为整体的教育,其目标就是个体人生的完成,即实现个体人生的整全,追求个体人生的最高形式的存在,引导个体人性臻于完善。教育正是在引导个体人性臻于完善的过程中走向哲学,走向教育存在本身的最高形式。 展开更多
关键词 教育理论 价值取向 全面发展 哲学
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教育公平三题:公平与效率、公平与自由、公平与优秀 被引量:24
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作者 杨东平 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期26-29,共4页
分析我国教育公平问题,必然涉及一些深层次的理论问题,其中公平与效率、公平与自由、公平与优秀三对基本矛盾是比较突出的问题。这是因为它们影响到政府在教育资源配置中公平与效率的考量;影响到政府在扩大公共服务时如何防止行政权力... 分析我国教育公平问题,必然涉及一些深层次的理论问题,其中公平与效率、公平与自由、公平与优秀三对基本矛盾是比较突出的问题。这是因为它们影响到政府在教育资源配置中公平与效率的考量;影响到政府在扩大公共服务时如何防止行政权力的扩张,落实社会和学校的教育自由;影响到政府在促进义务教育均衡发展的过程中,如何认识学校教育培养"优秀"的功能,以及如何看待重点学校。 展开更多
关键词 教育公平 效率 自由 优秀
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我国优秀女子柔道选手比赛中技术特点的调查与分析 被引量:20
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作者 郝新艳 《体育科技》 2001年第4期32-34,共3页
采用现场观察、统计与专家访问的方法 ,对在 2 0 0 1年全国女子柔道锦标赛中 ,获取各级别前 3名的选手进行技术特点的调查与分析。结果显示 ,技术的使用与竞赛规律相吻合 ;战术与“一本”得分占有一定比值 ;主动得分是取得好名次的保证 ... 采用现场观察、统计与专家访问的方法 ,对在 2 0 0 1年全国女子柔道锦标赛中 ,获取各级别前 3名的选手进行技术特点的调查与分析。结果显示 ,技术的使用与竞赛规律相吻合 ;战术与“一本”得分占有一定比值 ;主动得分是取得好名次的保证 ;得分时段揭示出比赛得分规律。 展开更多
关键词 优秀 女子柔道 比赛 技术特点 得分
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公平而卓越:世界教育发展的新追求 被引量:17
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作者 张民选 朱兴德 +1 位作者 吕杰昕 闫温乐 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第19期1-5,共5页
随着知识经济和全球化时代的到来,各国政府和国际组织从政策法案到具体实践,从基础教育到高等教育,都已经不再满足于一般意义上的教育公平和教育质量,公平而卓越已成为当今世界教育新的发展趋势和追求。
关键词 公平 卓越 世界教育
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“工匠精神”提升了企业环境绩效吗 被引量:19
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作者 唐国平 万仁新 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期81-93,共13页
绿色、环保理念已深入人心,众多学者对此展开了大量的研究,与现有文献不同的是,本文重点研究"工匠精神"对企业环境绩效的影响。以2010-2017年污染型上市公司为样本,研究企业层面和员工层面各自践行精益求精、专注的"工... 绿色、环保理念已深入人心,众多学者对此展开了大量的研究,与现有文献不同的是,本文重点研究"工匠精神"对企业环境绩效的影响。以2010-2017年污染型上市公司为样本,研究企业层面和员工层面各自践行精益求精、专注的"工匠精神"对企业环境绩效的影响及其联合作用,并运用倾向得分匹配法(PSM)验证了"工匠精神"在环境治理中的作用。本文的研究对于建设美丽生态环境和坚持传统精神文化自信具有积极意义。 展开更多
关键词 专注 精益求精 工匠精神 污染治理 企业环境绩效
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运动心理学:追求卓越与保持健康 被引量:17
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作者 张力为 胡亮 《中国科学院院刊》 2012年第S1期141-155,共15页
运动心理学的重要研究领域是竞技心理和锻炼心理。竞技心理的核心问题是追求卓越,即如何帮助运动员在高水平竞赛中通过心理调节获得优异运动成绩,并谋求长期的更好的自我发展;锻炼心理的核心问题是保持健康,即如何帮助人们参与锻炼活动... 运动心理学的重要研究领域是竞技心理和锻炼心理。竞技心理的核心问题是追求卓越,即如何帮助运动员在高水平竞赛中通过心理调节获得优异运动成绩,并谋求长期的更好的自我发展;锻炼心理的核心问题是保持健康,即如何帮助人们参与锻炼活动,养成运动习惯,感受运动乐趣,以促进身心健康。本文介绍了运动心理学在运动知觉与决策、机能优化与简化、发挥失常与最佳状态、心理疲劳、心理训练、锻炼动机、锻炼心理效益等方面的研究成果,分析了通过体育活动提升人的生命质量的可能性。 展开更多
关键词 运动心理学 卓越 自我控制 锻炼 心理健康
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英国国家临床技术研究院腹腔镜疝修补术技术指南(National Institute for Clinical Excellence,Technology Appraisal Guidance 83:Laparoscopic surgery for inguinal hernia repair) 被引量:16
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作者 储修峰 郭绍红 《中国微创外科杂志》 CSCD 2007年第12期1132-1134,共3页
关键词 腹腔镜疝修补术 TEP 开放手术 腹股沟疝修补术 National Institute for Clinical excellence Technology Appraisal Guidance 83 TAPP 腹腔镜手术 临床技术 英国 大不列颠及北爱尔兰联合王国 研究院
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应用型本科院校卓越新商科人才培养体系的构建及成效--基于“岗课赛证+思政融通”模式的探讨 被引量:15
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作者 肖海燕 《河池学院学报》 2021年第3期71-75,共5页
中国经济高质量发展迫切需要大批新商科人才,但应用型本科院校商科人才培养中“目标漂移”问题有所抬头,传统商科人才培养模式的梗阻作用增大,商科学生的“思政融通”问题尤为突出,因此要培养具有灵活应对能力、实践应用能力和技能复合... 中国经济高质量发展迫切需要大批新商科人才,但应用型本科院校商科人才培养中“目标漂移”问题有所抬头,传统商科人才培养模式的梗阻作用增大,商科学生的“思政融通”问题尤为突出,因此要培养具有灵活应对能力、实践应用能力和技能复合能力的卓越新商科人才。基于“岗课赛证+思政融通”模式新商科人才培养体系的构建包括:建立“卓越领跑者+大思政”的动态遴选机制、树立“订单定制+专业思政”的育人理念、坚持“全程竞赛+分类实践”的行动路线、实施“学科建设+课程改革”的联动策略。“岗课赛证+思政融通”模式不仅能推动形成河池学院商科人才培养的鲜明特色,而且对学生实践能力和职业精神培育起到了积极作用。 展开更多
关键词 应用型本科院校 卓越 新商科 人才培养
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医学院校的社会责任:卓越医学教育再认识——全球医学院校社会责任标准共识(GCSA2010)形成述评 被引量:14
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作者 刘隽 胡鸿毅 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期92-96,共5页
本文基于医学教育的社会责任性,从社会责任产生基础、多层次的社会责任实现方式出发介绍了2010全球医学院校社会责任标准共识的形成。同时,以社会责任为视角对卓越医学教育进行了再认识,以期对我国即将开展的卓越医生教育培养计划有所... 本文基于医学教育的社会责任性,从社会责任产生基础、多层次的社会责任实现方式出发介绍了2010全球医学院校社会责任标准共识的形成。同时,以社会责任为视角对卓越医学教育进行了再认识,以期对我国即将开展的卓越医生教育培养计划有所启迪。 展开更多
关键词 卓越 医学教育 社会责任
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加强学科建设 努力打造医院核心竞争力 被引量:14
13
作者 于勇 樊代明 《中国卫生质量管理》 2008年第5期4-7,共4页
关键词 学科建设 科学发展 精品
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创业教育的大众化与精英性 被引量:13
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作者 彭志武 《职业技术教育》 北大核心 2010年第34期17-21,共5页
高校创业教育应大众化,尽量使全体学生受到必要的创业教育,与此同时,也应注重高校创业教育的精英性,对大学生中具有创业意愿和创业潜质的未来创业精英群体进行专门培养。普及型创业教育和提高型创业教育既相互联系又相对独立,有利于贯... 高校创业教育应大众化,尽量使全体学生受到必要的创业教育,与此同时,也应注重高校创业教育的精英性,对大学生中具有创业意愿和创业潜质的未来创业精英群体进行专门培养。普及型创业教育和提高型创业教育既相互联系又相对独立,有利于贯彻因材施教的原则,也有利于提升创业型人才的培养质量。 展开更多
关键词 就业教育 创业教育 大众化 精英性
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基于应急能力提升的卓越公共卫生人才培养模式初探 被引量:12
15
作者 李乐 龙鼎新 +5 位作者 何淑雅 唐双阳 廖力 谢红卫 李良 让蔚清 《中国高等医学教育》 2012年第9期12-13,84,共3页
公共卫生人才是疾病预防控制和突发公共卫生事件处置的后备骨干力量,培养应急型卓越公共卫生人才是新时期医学实践教学改革趋势,具有重要社会意义。从分析我国公共卫生类学生应急能力培养薄弱环节,解读卓越公共卫生人才内涵,加强应急教... 公共卫生人才是疾病预防控制和突发公共卫生事件处置的后备骨干力量,培养应急型卓越公共卫生人才是新时期医学实践教学改革趋势,具有重要社会意义。从分析我国公共卫生类学生应急能力培养薄弱环节,解读卓越公共卫生人才内涵,加强应急教学平台建设和学科建设,构建应急型卓越公共卫生人才培养模式、优化课程体系,改革实践教学体系等入手,全面培养卓越公共卫生人才。 展开更多
关键词 应急能力 卓越 公共卫生人才
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论大学卓越教学之本原 被引量:12
16
作者 黄元国 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期101-104,共4页
卓越首先是一种德性,与生命存在的意义紧密关联。大学卓越教学是面向学生生命的教学。指向生命本身的卓越教学应立足学生自我生命的生长,树立关爱生命,发展生命,达成生命的教学观。这意味着大学教师在不断追求崇高的境界中应引领学生走... 卓越首先是一种德性,与生命存在的意义紧密关联。大学卓越教学是面向学生生命的教学。指向生命本身的卓越教学应立足学生自我生命的生长,树立关爱生命,发展生命,达成生命的教学观。这意味着大学教师在不断追求崇高的境界中应引领学生走向卓越的心智生活;引导学生体认创造性存在的价值,在理解生命,领悟生命的同时促成其生命境界的提升;作为面向未来学者的大学卓越教学,还应注重教学的研究性。 展开更多
关键词 卓越 崇高性 创造性 生成性 研究性
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“追求卓越”的教育隐忧及理性化解 被引量:12
17
作者 曹永国 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第3期149-156,共8页
追求卓越需要思考何为卓越,卓越意味着什么,认真面对思想家对于教育追求卓越的反思与批判。追求卓越的教育隐忧在于容易按照某种标准将学生划分等级,从而加剧同质化的恶性竞争。其现实后果可能会增强培养中的功利主义和工具主义取向,并... 追求卓越需要思考何为卓越,卓越意味着什么,认真面对思想家对于教育追求卓越的反思与批判。追求卓越的教育隐忧在于容易按照某种标准将学生划分等级,从而加剧同质化的恶性竞争。其现实后果可能会增强培养中的功利主义和工具主义取向,并容易形成心灵的一种偏见和骄傲。基于一种理性的考虑,追求卓越的教育需要以发展多元化教育为前提,以培养心灵的谦卑为基础,以尊重人为原则,承认并接受个人之不足,自觉培养勇于担当之社会责任感。 展开更多
关键词 卓越 隐忧 同质化 功利主义 复杂性
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卓越导向的大学科研评价框架研究 被引量:11
18
作者 沈秋坦 周荣庭 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第5期63-68,共6页
研究梳理了国内外主要的科研评价方法,建立了以标准引用影响力、Nature&Science指数、高引论文和高水平期刊论文四项指标构成的卓越科研评价框架。此框架以客观性、国际标准、质量优先等为特点,摒弃了传统方法对科研投入及科研产出... 研究梳理了国内外主要的科研评价方法,建立了以标准引用影响力、Nature&Science指数、高引论文和高水平期刊论文四项指标构成的卓越科研评价框架。此框架以客观性、国际标准、质量优先等为特点,摒弃了传统方法对科研投入及科研产出总量的衡量,强调对高水平科研成果的评价,同时,卓越科研评价框架为大学机构提供了三维立体评价数据,并且遵循用户驱动的原则,由用户选择维度和指标。 展开更多
关键词 研究型大学 科研评价 卓越 文献计量
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从“平等”到“追求卓越”--浅析韩国义务教育理念变迁 被引量:10
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作者 姜英敏 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期62-66,共5页
韩国自20世纪40年代实施义务教育制度以来,一直将"平等"作为义务教育的实施理念。而进入21世纪,韩国两度颁布《国家人力资源开发基本计划》,宣布要成为人力资源强国,其义务教育理念也随之改变。本文对韩国义务教育理念的变迁... 韩国自20世纪40年代实施义务教育制度以来,一直将"平等"作为义务教育的实施理念。而进入21世纪,韩国两度颁布《国家人力资源开发基本计划》,宣布要成为人力资源强国,其义务教育理念也随之改变。本文对韩国义务教育理念的变迁过程进行分析,以期为我国义务教育研究提供借鉴。 展开更多
关键词 韩国 义务教育 平等 卓越
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追求卓越:当代美国教师教育的发展取向 被引量:11
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作者 杨捷 吴路珂 《教师教育学报》 2014年第5期15-20,共6页
追求卓越的教师教育一直是当代美国教育改革的重心,主要表现在教师资格认证、培养模式和绩效评估等方面,其中渗透着对标准与质量、灵活与务实、效能与效力的追求。面对国际竞争压力、学生多样化的教育需求以及教师专业发展的需要,美... 追求卓越的教师教育一直是当代美国教育改革的重心,主要表现在教师资格认证、培养模式和绩效评估等方面,其中渗透着对标准与质量、灵活与务实、效能与效力的追求。面对国际竞争压力、学生多样化的教育需求以及教师专业发展的需要,美国教师教育更加强调“普遍卓越”和“整体提升”,但在追求卓越的道路上仍然面临教师教育政策执行有限、优质师资配置不均衡等问题。 展开更多
关键词 美国教师教育 发展取向 卓越 质量 效力
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