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高校实验教学考核模式的改革与实践 被引量：132
1
作者 程金林 吴斌 +1 位作者 靳晓枝 黄铮 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第4期76-78,共3页
针对高等学校实验教学考核模式的现状,探索了一种"一个思想,一个体系,一个平台,三个转变。"的实验教学考核模式,并对这一模式的改革与实践进行了论述。
关键词 实验教学 考核模式 教学改革
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高校实验教学考核模式改革探索与实践 被引量：28
2
作者 邱菡 朱俊虎 +1 位作者 李玉峰 周天阳 《武汉大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第S2期207-210,共4页
归纳了实验教学考核模式改革的一些经验,在此基础上,针对《网络攻防技术》课程实验的考核模式进行了改革,设计了网络攻防实验考核测评指标体系,构建了网络攻防实验考核平台,提出了全过程跟踪的实验考核评价方法,取得较好的实践效果.
关键词 实验教学 考核模式 测评指标体系 考核平台 评价方法
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建立一体化多层次实验教学模式 培养医学生创新能力 被引量：10
3
作者 刘建安 静进 陈学彬 《中华医学教育杂志》 2006年第6期78-80,共3页
在教学改革中,实验课教学和考核也要不断革新。本文介绍了中山大学公共卫生学院儿童少年卫生专业开设的一体化多层次实验课程,包括如何提高实验课的理论和技术水平、培养学生的创新能力、训练学生的基本实验技能、巩固基本概念以及实验... 在教学改革中,实验课教学和考核也要不断革新。本文介绍了中山大学公共卫生学院儿童少年卫生专业开设的一体化多层次实验课程,包括如何提高实验课的理论和技术水平、培养学生的创新能力、训练学生的基本实验技能、巩固基本概念以及实验考核的一些做法和考虑。 展开更多
关键词 一体化多层次实验 创新型人才 实验教学改革 考核模式
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高等学校思想政治理论课考试模式的新探索 被引量：10
4
作者 艾红 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2009年第2期302-304,共3页
高校思想政治理论课教学效果不理想,与现行考试模式存在的一些弊端有着一定的关系。要增强思想政治教育的实效性,充分调动学生学习的主动性和积极性,就要转变传统的考试观念;采取多种考核方式,增强考试的督促和导向功能;丰富考试内容,... 高校思想政治理论课教学效果不理想,与现行考试模式存在的一些弊端有着一定的关系。要增强思想政治教育的实效性,充分调动学生学习的主动性和积极性,就要转变传统的考试观念;采取多种考核方式,增强考试的督促和导向功能;丰富考试内容,增加能力考核的内容;加强过程性考核,督促和引导学生重视平时学习;积极探索反馈途径,促进思想政治理论课的教学改革。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 考试模式 探索
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大学生军事课考核评价模式变革——兼谈西南石油大学军事课的考核方式改革 被引量：9
5
作者 何政泉 郭敏 刘明荒 《西南交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第5期117-120,共4页
我国普通高校军事课的考核手段大都以笔试检测学生学习国防、军事知识的多寡为主,这种考核方法不能跟上时代发展的需要。因为军事课不仅要传授军事理论知识,还要培养学生的爱国主义情感。高校军事课考核应遵循"知行统一、课内与课... 我国普通高校军事课的考核手段大都以笔试检测学生学习国防、军事知识的多寡为主,这种考核方法不能跟上时代发展的需要。因为军事课不仅要传授军事理论知识,还要培养学生的爱国主义情感。高校军事课考核应遵循"知行统一、课内与课外考核统一、情感考核与知识考核统一"的原则,从课内考核、课外考核、课程结业考核三个方面细化考核指标,构建"3+1+1+1"("3"指"三次考勤"、3个"1"分别指"一次课堂发言"、"一次小论文或调查报告"、"一次课程结业考试")模式。这样既凸显了高校军事课程的知识性、思想性及情感性的学科特点,又可达到以考促教、以考促学的教学目的。 展开更多
关键词 军事课 国防意识 爱国教育 情感教学 考核模式
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基于OBE理念的“乳品化学”课程过程性评价考核模式构建 被引量：4
6
作者 马春丽 马德星 +2 位作者 杜鹏 崔立雪 张宏伟 《食品工业》 CAS 2023年第6期276-278,共3页
课程评价体系是工程教育专业认证背景下乳品化学课程的教学模块改革的一部分,构建以成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念下的过程性评价考核模式,学生明确本课程要达到的能力培养目标,注重学生课前课中和课后的参与,借助教... 课程评价体系是工程教育专业认证背景下乳品化学课程的教学模块改革的一部分,构建以成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念下的过程性评价考核模式,学生明确本课程要达到的能力培养目标,注重学生课前课中和课后的参与,借助教学平台对各个环节进行量化考核,调动学生学习的主动性和积极性,促进学生全面发展,同时,利于教师全面了解学生,改进教学方法,达到教学目标。此考核模式可为食品专业基础课程改革提供参考。 展开更多
关键词 OBE理念 乳品化学 过程性评价 考核模式
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改革考试模式促进学风建设 被引量：7
7
作者 杨继昌 《高教论坛》 2007年第6期153-155,182,共4页
分析当前很多高校考试现状,明确了考试模式改革的方向,并着眼于全面考试观的思想,提出了具体的考试改革模式,为学风建设良性发展创造有利条件。
关键词 考试模式 全面考试观 改革 学风建设
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加快考核模式改革,构建以实践能力考核为主线的多种考核方式 被引量：5
8
作者 于海波 《吉林商业高等专科学校学报》 2004年第3期11-13,共3页
本文论述了会计专业教学核模式的重大意义。同时总结了会计专业教学考核模式改革的基 本作法。
关键词 会计专业 考核模式 改革
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金属学与热处理教学方法探讨 被引量：5
9
作者 陈子潘 孙建 《教育教学论坛》 2018年第14期177-178,共2页
金属学与热处理是一门理论、工程实践兼重的学科,根据当前对金属材料专业人才培养的要求,本文根据多年的教学经验,从教学内容、教学方法、侧重实验教学和改变考试模式等方面,对金属学与热处理教学进行了分析。
关键词 金属学 教学 自学能力 考试模式
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大学物理实验“3+1”考核模式的探索及实践 被引量：5
10
作者 尹跃 胡明哲 康世举 《大学物理实验》 2018年第3期119-122,共4页
分析了六盘水师范学院在大学物理实验考核中存在的一些问题,讨论了这些问题对大学物理实验教学产生的影响,提出了大学物理实验"3+1"考核模式,并制定了具体的考核方案,通过实践,发现大学物理实验"3+1"考核模式比传... 分析了六盘水师范学院在大学物理实验考核中存在的一些问题,讨论了这些问题对大学物理实验教学产生的影响,提出了大学物理实验"3+1"考核模式,并制定了具体的考核方案,通过实践,发现大学物理实验"3+1"考核模式比传统单一的考核模式具有明显的教学效果。 展开更多
关键词 大学物理实验 考核模式 探索 实践
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对基础化学课程考试模式改革的探讨 被引量：4
11
作者 周丹 郭玲 +2 位作者 符小文 何萌 付煜荣 《科教文汇》 2014年第21期49-50,共2页
为了正确引导学生的学习方向,科学、合理地评价教学效果,我们对基础化学课程的考试模式进行改革,采取"平时成绩+课程论文+阶段性考核+期末考试"的模式,强调全过程的考核。结果表明,考试模式的改革能更好地调动学生的学习积极... 为了正确引导学生的学习方向,科学、合理地评价教学效果,我们对基础化学课程的考试模式进行改革,采取"平时成绩+课程论文+阶段性考核+期末考试"的模式,强调全过程的考核。结果表明,考试模式的改革能更好地调动学生的学习积极性,提高学生的分析综合能力。 展开更多
关键词 基础化学 考试模式 改革
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临床医学专业核心课程考核模式探讨 被引量：4
12
作者 张秀芬 陈树君 +2 位作者 孟羽俊 张丽萍 任建立 《中华医学教育探索杂志》 2013年第7期726-728,共3页
目的探讨以真实病例为中一tS,的情境模拟考核模式在三年制临床医学专业核心课程中的应用价值。方法随机选取2008级临床医学专业2个班的学生，分为实验组（158人）和对照组（156人）。实验组考核包括平时成绩、病例情境模拟考核、期末笔... 目的探讨以真实病例为中一tS,的情境模拟考核模式在三年制临床医学专业核心课程中的应用价值。方法随机选取2008级临床医学专业2个班的学生，分为实验组（158人）和对照组（156人）。实验组考核包括平时成绩、病例情境模拟考核、期末笔试，对照组沿用传统的考核模式。两组期末笔试采用同一试卷，利用期末笔试成绩和问卷调查来评价“病例情境模拟考核”的实施效果，数据使用SPSS16．0软件作统计学分析，进行t检验和r检验，以P〈0．05为差异有统计学意义。结果实验组学生期末笔试成绩高于对照组（P=0．000）；实验组学生独立完成病史采集、体格检查、病历书写次数明显高于对照组（P=0．002、0．017、0．048）。结论病例情境模拟考核的内容与方法有利于医学生执业综合能力的培养。 展开更多
关键词 情境模拟 考核模式 临床医学 核心课程
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地方高校学分制下考试模式研究 被引量：3
13
作者 张文彬 《中国考试》 2013年第8期33-36,共4页
本文在分析现有高校考试模式固有局限的基础上,从考试时间的设置、考试命题的要求以及试题库建设等方面,探索新的考试模式的建立模式。认为导师制和月考制重修考试方式,符合弹性学制的理念,为提前毕业和推迟毕业的学生提供人性、合理的... 本文在分析现有高校考试模式固有局限的基础上,从考试时间的设置、考试命题的要求以及试题库建设等方面,探索新的考试模式的建立模式。认为导师制和月考制重修考试方式,符合弹性学制的理念,为提前毕业和推迟毕业的学生提供人性、合理的考试方式,确保地方高校教学质量的提高。 展开更多
关键词 重修考试 考试模式 月考制 弹性学制
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超星学习通平台在高校在线教学中的应用 被引量：3
14
作者 胡敏 王薇 +3 位作者 赵晓菊 曲丽娜 张奕婷 翟祖欢 《无线互联科技》 2020年第21期170-172,共3页
随着信息化教学时代的到来,将学习通用于“蛋白质与酶工程”课程教学,不但可以整合大量的教学资源,让学生进行课前、课中、课后阶段性学习,打破了时间和地域的限制,还能促进教学模式和考核形式的变革,提高学生的学习兴趣,培养学生自主... 随着信息化教学时代的到来,将学习通用于“蛋白质与酶工程”课程教学,不但可以整合大量的教学资源,让学生进行课前、课中、课后阶段性学习,打破了时间和地域的限制,还能促进教学模式和考核形式的变革,提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高了教学质量。 展开更多
关键词 超星学习通 蛋白质与酶工程 应用 教学模式 考核模式 教学效果
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艺术设计课程多元评价考核模式的构建与实践 被引量：3
15
作者 孙秀丽 张铁成 《艺术与设计（理论版）》 2015年第10期140-142,共3页
一直以来,艺术设计专业普遍以教师评学的方式考核学生的艺术设计作品。单向、封闭的考核过程不利于学生对作品进行全面总结。文章通过丰富考核主体、规范考核过程将考核环节设计成融合教、学、评、思的综合体验式教学过程,构建一套由客... 一直以来,艺术设计专业普遍以教师评学的方式考核学生的艺术设计作品。单向、封闭的考核过程不利于学生对作品进行全面总结。文章通过丰富考核主体、规范考核过程将考核环节设计成融合教、学、评、思的综合体验式教学过程,构建一套由客观评价、师生评价、互动打分三个环节构成的多元评价考核模式,并对《产品形态设计》课程的专题作品进行考核实践,总结了艺术设计作品考核的指导思想。 展开更多
关键词 艺术设计 考核模式 多元评价 产品形态设计
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以创新人才培养为导向的化学实验考核模式探索 被引量：3
16
作者 卢新生 张海瑞 +2 位作者 李娜 李榕 孙万军 《广州化工》 CAS 2018年第5期148-150,172,共4页
分析化学实验课的考核是分析化学实验课的一个重要组成部分。如何去客观、公正、合理地评价学生实验课的成绩,直接影响学生的学习效果。根据自己的教学经验和分析化学实验课的特点,经过探索和实践,提出了以创新人才为导向人才培养为导... 分析化学实验课的考核是分析化学实验课的一个重要组成部分。如何去客观、公正、合理地评价学生实验课的成绩,直接影响学生的学习效果。根据自己的教学经验和分析化学实验课的特点,经过探索和实践,提出了以创新人才为导向人才培养为导向的分析化学实验考核模式。该模式兼顾了实验各个环节,重视实验过程考核,使考核和评价更加客观,能全面反映学生的学习情况,能调动学生主动性和创造性,值得推广。 展开更多
关键词 分析化学实验 考核模式 实验教学评价
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动态抽取试题的计算机考试模型
17
作者 高华 王雅琴 《山东科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第3期97-99,共3页
分析了学科知识的分层结构 ,通过领域知识层次的相关度构造出试题库与学科领域知识的相关树 ,提出了一种动态抽取试题的计算机考试模型 ,并给出了具体算法。
关键词 相关树 试题库 试题 动态抽取 计算机考试模型
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改革高师音乐学科理论考试的思考与尝试 被引量：2
18
作者 易希平 《曲靖师范学院学报》 2009年第4期111-113,共3页
高师音乐学科理论课程的考试几乎采用笔试(闭卷)方式,结果不仅降低了教育程度,而且有悖于师范教育规律。音乐属于非语义非定向且擅长表现人类情感态度的艺术,事实上,对诸多音乐事象的解释往往见仁见智。因而,音乐理论考试务必采用几种... 高师音乐学科理论课程的考试几乎采用笔试(闭卷)方式,结果不仅降低了教育程度,而且有悖于师范教育规律。音乐属于非语义非定向且擅长表现人类情感态度的艺术,事实上,对诸多音乐事象的解释往往见仁见智。因而,音乐理论考试务必采用几种考试方式结为一体兼容并蓄,互有侧重的办法,以笔试(开卷)、口试为主,辅以笔试(闭卷)与必要的面试,同时有选择地渗透能力测量的相关内容,方能有效发挥理论教学功能,提高考试绩效,体现师范特色。 展开更多
关键词 音乐学 考试方式 特殊能力 命题 能力测量 改革尝试
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间歇输纸机构动态响应测试系统 被引量：1
19
作者 王芳 王丽君 《轻工机械》 CAS 2007年第3期111-114,共4页
在高速工况下,模切机间歇输纸机构是1个复杂的振动系统。该机构的振动是严重影响纸张模切精度的因素之一。通过构建该机构实际运行状态的测试系统,运用相应的数据采集程序,对1台自动烫印模切机进行了实测和数据分析,得到了该机构的动力... 在高速工况下,模切机间歇输纸机构是1个复杂的振动系统。该机构的振动是严重影响纸张模切精度的因素之一。通过构建该机构实际运行状态的测试系统,运用相应的数据采集程序,对1台自动烫印模切机进行了实测和数据分析,得到了该机构的动力学模型参数,不仅为该机构的研究提供了检验方法,而且也对其他类型印刷包装设备的凸轮机构的研究提供了有效的理论借鉴。 展开更多
关键词 间歇输纸系统 动态模型 试验建模
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刑事电子数据检验模式:转型、演示与程序指引 被引量：2
20
作者 桂梦美 苏志远 《证据科学》 2021年第4期432-444,共13页
全面深化"以审判为中心"诉讼制度改革愿景进程中,审前程序侦查取证的功能和目标亦呈现适应性变化,如何减少证据检验认知偏差是一个值得关注的理论问题。本文审查验证刑事电子数据的多元关联以及综合分析等检验模式的转型,通过... 全面深化"以审判为中心"诉讼制度改革愿景进程中,审前程序侦查取证的功能和目标亦呈现适应性变化,如何减少证据检验认知偏差是一个值得关注的理论问题。本文审查验证刑事电子数据的多元关联以及综合分析等检验模式的转型,通过"整体主义"证明模式引入和"故事模型"理论的范例演示,求证侦查程序中电子数据收集、调取与检验从"原子分析"到"整体认知"的可行性,并在此基础之上作出理论推进与程序指引,进而为规范电子数据取证检验模式并抵近司法公正提供参照。 展开更多
关键词 电子数据 检验模式 整体主义 故事模型 程序指引
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