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基于“全民皆师”理念的终身教育积分银行研究
被引量：
1
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作者
曾祥跃
《当代继续教育》
2019年第6期49-55,共7页
"全民皆师"是终身教育的内在需求,全体社会成员包罗万象的终身学习需求,需要全民参与终身教育供给。以终身学习平台为载体,以教育积分为"可交换货币",可以实现教育供给与教育消费之间的生态循环。终身教育积分银行...
"全民皆师"是终身教育的内在需求,全体社会成员包罗万象的终身学习需求,需要全民参与终身教育供给。以终身学习平台为载体,以教育积分为"可交换货币",可以实现教育供给与教育消费之间的生态循环。终身教育积分银行的实现,需要建立相应的组织机构、运行机制、激励机制和保障机制。
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关键词
终身教育
全民皆师
积分银行
机制
原文传递
题名
基于“全民皆师”理念的终身教育积分银行研究
被引量：
1
1
作者
曾祥跃
机构
广东开放大学
出处
《当代继续教育》
2019年第6期49-55,共7页
文摘
"全民皆师"是终身教育的内在需求,全体社会成员包罗万象的终身学习需求,需要全民参与终身教育供给。以终身学习平台为载体,以教育积分为"可交换货币",可以实现教育供给与教育消费之间的生态循环。终身教育积分银行的实现,需要建立相应的组织机构、运行机制、激励机制和保障机制。
关键词
终身教育
全民皆师
积分银行
机制
Keywords
Lifelong
education
everyone
can
be
a
teacher
Teaching
point
bank
Mechanism
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“全民皆师”理念的终身教育积分银行研究
曾祥跃
《当代继续教育》
2019
1
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