期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“不可译性”面面观
被引量：
34
1
作者
王宾
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2004年第1期81-87,共7页
本论文从认识论、本体论、语言哲学、科学哲学等不同领域勾勒出“不可译性” 问题的不同诠释框架与相应的解决路向。
关键词
不可译性
认识论
语言学
本体论
下载PDF
职称材料
康德认识论中的“外部关系论”
被引量：
4
2
作者
王建军
迪达尔.巴合达吾列提
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期68-74,共7页
在康德的自在之物学说的背后隐藏着一种"外部关系论",即我们人类的认识无论从质料方面还是从形式方面都只涉及对象的外部关系,而不涉及对象的内部属性。康德在《纯粹理性批判》中对其外部关系论作了系统性的论证,由此他对事物...
在康德的自在之物学说的背后隐藏着一种"外部关系论",即我们人类的认识无论从质料方面还是从形式方面都只涉及对象的外部关系,而不涉及对象的内部属性。康德在《纯粹理性批判》中对其外部关系论作了系统性的论证,由此他对事物的"外部"与"内部"作了独特的规定,即作了与现象和自在之物之区分相一致的规定。了解这种外部关系论既为我们进入康德的自在之物学说提供了方便之门,也为我们反思、乃至超越康德哲学提供了一个视角。
展开更多
关键词
康德
认识论
纯粹理性批判
“外部关系论”
自在之物
下载PDF
职称材料
高等数学的整体教学法
被引量：
9
3
作者
王庚
《工科数学》
2001年第1期85-85,共1页
本文首先探讨了高等数学的整体结构的三个层次即宏观、中观、微观层次 ,并绘制了多个相应于 [5]的各种关系结构图 ,其次给出了整体教学法及其三个子模式和实施步骤 。
关键词
高等数学
整体教学模式
整体教学法
发展认识论
系统论
数学教学
结构教学法
下载PDF
职称材料
题名
“不可译性”面面观
被引量：
34
1
作者
王宾
机构
中山大学外国语学院
出处
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2004年第1期81-87,共7页
文摘
本论文从认识论、本体论、语言哲学、科学哲学等不同领域勾勒出“不可译性” 问题的不同诠释框架与相应的解决路向。
关键词
不可译性
认识论
语言学
本体论
Keywords
Untranslatability
epistemdogy
Linguistics
ontology
分类号
B089 [哲学宗教—哲学理论]
下载PDF
职称材料
题名
康德认识论中的“外部关系论”
被引量：
4
2
作者
王建军
迪达尔.巴合达吾列提
机构
南开大学哲学院
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期68-74,共7页
基金
中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金资助项目"谢林与黑格尔哲学比较研究"(96176609)
国家社会科学基金重点项目"谢林著作编译研究"(15AZX014)
文摘
在康德的自在之物学说的背后隐藏着一种"外部关系论",即我们人类的认识无论从质料方面还是从形式方面都只涉及对象的外部关系,而不涉及对象的内部属性。康德在《纯粹理性批判》中对其外部关系论作了系统性的论证,由此他对事物的"外部"与"内部"作了独特的规定,即作了与现象和自在之物之区分相一致的规定。了解这种外部关系论既为我们进入康德的自在之物学说提供了方便之门,也为我们反思、乃至超越康德哲学提供了一个视角。
关键词
康德
认识论
纯粹理性批判
“外部关系论”
自在之物
Keywords
Words： Kant
epistemdogy
Critique of Pure Reason
the Doctrine of External Relations
Thing-in-itself
分类号
B516.31 [哲学宗教—外国哲学]
下载PDF
职称材料
题名
高等数学的整体教学法
被引量：
9
3
作者
王庚
机构
安徽机电学院
出处
《工科数学》
2001年第1期85-85,共1页
基金
安徽省级重点课程建设项目
文摘
本文首先探讨了高等数学的整体结构的三个层次即宏观、中观、微观层次 ,并绘制了多个相应于 [5]的各种关系结构图 ,其次给出了整体教学法及其三个子模式和实施步骤 。
关键词
高等数学
整体教学模式
整体教学法
发展认识论
系统论
数学教学
结构教学法
Keywords
advanced mathematics
the whole teaching pattern
the whole teaching method
develop
epistemdogy
system theory
分类号
O13 [理学—数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“不可译性”面面观
王宾
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2004
34
下载PDF
职称材料
2
康德认识论中的“外部关系论”
王建军
迪达尔.巴合达吾列提
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
4
下载PDF
职称材料
3
高等数学的整体教学法
王庚
《工科数学》
2001
9
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
