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基于ESI高被引论文的领域研究主体特征分析——以环境科学与生态学领域为例
被引量：
4
1
作者
詹婧
《情报探索》
2020年第9期101-108,共8页
[目的/意义]从国家、机构和个人层面揭示领域高影响力研究主体的分布及合作特征,探讨基于高被引论文(HCP)指标的领域科研主体影响力评价的有效性。[方法/过程]通过ESI数据库2009-2019年环境科学与生态学领域高被引论文的计量分析,揭示...
[目的/意义]从国家、机构和个人层面揭示领域高影响力研究主体的分布及合作特征,探讨基于高被引论文(HCP)指标的领域科研主体影响力评价的有效性。[方法/过程]通过ESI数据库2009-2019年环境科学与生态学领域高被引论文的计量分析,揭示领域高发文研究主体及其发文的本地及全球引用情况,利用社会网络分析法可视化呈现高发文主体的合作网络,并对高发文研究主体的H指数、大学的专业排名与HCP发文量的相关性进行分析。[结果/结论]5346篇论文共涉及149个国家和地区的6220个机构(大学2392所)和26833个作者;美国、英国、澳大利亚、中国和加拿大等国家在发文量、发文机构和发文作者数量上处于领先水平。高发文国家、机构之间形成密切的科研合作网络;大部分高发文作者通过小范围合作形成团体。国家、机构和作者层面研究主体HCP发文量与其H指数呈显著或极显著相关;高发文大学领域HCP发文量与大学专业排名亦表现为显著或极显著相关性。
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关键词
高被引论文
文献计量
H指数
大学排名
环境科学与生态学
下载PDF
职称材料
生态文明视域下环境科学专业生态学课程教学中存在的问题及对策
被引量：
4
2
作者
赵凯
余世金
《安徽农业科学》
CAS
2018年第18期226-228,共3页
生态学课程作为环境科学专业的重要理论基础课程,存在教材选择困难、课程体系设置不合理、实践教学环节薄弱等问题。结合生态文明建设工作的要求,提出以下对策:应强化生态学理论基础地位;在有关章节补充生态文明建设工作的相关内容;着...
生态学课程作为环境科学专业的重要理论基础课程,存在教材选择困难、课程体系设置不合理、实践教学环节薄弱等问题。结合生态文明建设工作的要求,提出以下对策:应强化生态学理论基础地位;在有关章节补充生态文明建设工作的相关内容;着重讲解生态学理论基础;通过野外实习、实验课、专业实习、毕业论文等方式增强该学科的实践教学。
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关键词
生态文明
环境科学
生态学
课程设置
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职称材料
题名
基于ESI高被引论文的领域研究主体特征分析——以环境科学与生态学领域为例
被引量：
4
1
作者
詹婧
机构
合肥工业大学图书馆
出处
《情报探索》
2020年第9期101-108,共8页
基金
安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目“高校决策咨询与图书馆知识服务创新研究”(项目编号:TGW16B02)成果之一。
文摘
[目的/意义]从国家、机构和个人层面揭示领域高影响力研究主体的分布及合作特征,探讨基于高被引论文(HCP)指标的领域科研主体影响力评价的有效性。[方法/过程]通过ESI数据库2009-2019年环境科学与生态学领域高被引论文的计量分析,揭示领域高发文研究主体及其发文的本地及全球引用情况,利用社会网络分析法可视化呈现高发文主体的合作网络,并对高发文研究主体的H指数、大学的专业排名与HCP发文量的相关性进行分析。[结果/结论]5346篇论文共涉及149个国家和地区的6220个机构(大学2392所)和26833个作者;美国、英国、澳大利亚、中国和加拿大等国家在发文量、发文机构和发文作者数量上处于领先水平。高发文国家、机构之间形成密切的科研合作网络;大部分高发文作者通过小范围合作形成团体。国家、机构和作者层面研究主体HCP发文量与其H指数呈显著或极显著相关;高发文大学领域HCP发文量与大学专业排名亦表现为显著或极显著相关性。
关键词
高被引论文
文献计量
H指数
大学排名
环境科学与生态学
Keywords
highly
cited
papers
bibliometric
H
index
university
ranking
environmental
science
and
ecology
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
生态文明视域下环境科学专业生态学课程教学中存在的问题及对策
被引量：
4
2
作者
赵凯
余世金
机构
安庆师范大学资源环境学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2018年第18期226-228,共3页
文摘
生态学课程作为环境科学专业的重要理论基础课程,存在教材选择困难、课程体系设置不合理、实践教学环节薄弱等问题。结合生态文明建设工作的要求,提出以下对策:应强化生态学理论基础地位;在有关章节补充生态文明建设工作的相关内容;着重讲解生态学理论基础;通过野外实习、实验课、专业实习、毕业论文等方式增强该学科的实践教学。
关键词
生态文明
环境科学
生态学
课程设置
Keywords
ecolog
ical
civilization；
environmental
science
；
ecology
；Curriculum
setting
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于ESI高被引论文的领域研究主体特征分析——以环境科学与生态学领域为例
詹婧
《情报探索》
2020
4
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职称材料
2
生态文明视域下环境科学专业生态学课程教学中存在的问题及对策
赵凯
余世金
《安徽农业科学》
CAS
2018
4
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职称材料
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引证文献
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