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小学职业启蒙教育实施的若干思考 被引量:25
1
作者 杜启明 《合肥学院学报(社会科学版)》 2013年第4期119-122,共4页
职业是人生存的必需,帮助每一个小学生开展职业探索、寻求适合其发展的职业之路,是世界各国普通教育改革与发展的重点内容之一。基于小学职业启蒙教育实施成因的分析,提出了改进小学职业启蒙教育实施现状的若干对策建议,即:政府需要给... 职业是人生存的必需,帮助每一个小学生开展职业探索、寻求适合其发展的职业之路,是世界各国普通教育改革与发展的重点内容之一。基于小学职业启蒙教育实施成因的分析,提出了改进小学职业启蒙教育实施现状的若干对策建议,即:政府需要给于经费支持;学校应开设职业启蒙教育课程,开展多样职业实践活动,加强教师职业教育培训;家长应更新职业理念、提升职业素养,注重对孩子进行职业引导、帮助孩子进行职业体验;社会应营造职业启蒙教育氛围,加强与学校的合作交流,建立职业启蒙教育基地,关注支持职业启蒙教育。 展开更多
关键词 小学 职业 启蒙教育
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我国体育启蒙教育研究 被引量:11
2
作者 张沁 周立 《首都体育学院学报》 北大核心 2013年第4期330-332,共3页
针对青少年体质现状和体育启蒙教育理论研究的不足,采用文献资料和逻辑分析等方法对我国体育启蒙教育进行系统研究,提出体育启蒙教育的概念,分析我国体育启蒙教育研究现状、存在的主要问题和研究体育启蒙教育的重要意义;指出只重视智育... 针对青少年体质现状和体育启蒙教育理论研究的不足,采用文献资料和逻辑分析等方法对我国体育启蒙教育进行系统研究,提出体育启蒙教育的概念,分析我国体育启蒙教育研究现状、存在的主要问题和研究体育启蒙教育的重要意义;指出只重视智育启蒙教育而忽视体育启蒙教育是关键问题所在;最后分析缺乏体育启蒙教育的严重后果并提出合理化建议:1)形成全面启蒙教育思想,重视体育启蒙教育;2)更新体育教育观念,提升体育教师业务水平;3)加大投入,改善体育启蒙教育的硬件设施;4)营造良好的体育氛围,全面实施体育启蒙教育。 展开更多
关键词 体育 智育 启蒙教育
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浅析启蒙教育视角下的幼儿舞蹈创编与教学 被引量:11
3
作者 唐虹 《科技视界》 2014年第5期128-128,175,共2页
幼儿舞蹈创编与教学是一门综合艺术,对促进幼儿综合素质的全面提高具有重要作用。本文从启蒙教育的新理念出发,结合幼儿自身发展特征与规律,强调围绕舞蹈的本质特性和意义,以及舞蹈语言表达的核心"身体",并沿着身体的"... 幼儿舞蹈创编与教学是一门综合艺术,对促进幼儿综合素质的全面提高具有重要作用。本文从启蒙教育的新理念出发,结合幼儿自身发展特征与规律,强调围绕舞蹈的本质特性和意义,以及舞蹈语言表达的核心"身体",并沿着身体的"感知——表达——创造"这条主线去构建幼儿舞蹈启蒙教育,并提出相应的幼儿舞蹈创编与教学的建议,以期能真正达到启迪幼儿心智、丰富幼儿情感、发展幼儿创造性等根本目的。 展开更多
关键词 启蒙教育 幼儿舞蹈 创编 教学 建议
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学龄前儿童人工智能启蒙教育的研究现状与实践路径 被引量:11
4
作者 陈维维 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第9期88-93,共6页
人工智能技术的迅猛发展催生了人工智能教育的迫切需求,学龄前儿童教育是为学校教育和终身教育奠基,理应积极应对人工智能教育的需求。针对学龄前儿童的身心发展特点,其人工智能教育只能定位于启蒙性质。面向学龄前儿童,从合用性、可用... 人工智能技术的迅猛发展催生了人工智能教育的迫切需求,学龄前儿童教育是为学校教育和终身教育奠基,理应积极应对人工智能教育的需求。针对学龄前儿童的身心发展特点,其人工智能教育只能定位于启蒙性质。面向学龄前儿童,从合用性、可用性、应用性三个方面梳理了人工智能启蒙教育的研究现状,提出其目标是创设智能学习情境,让儿童感知、体验,并应用合适的智能技术进行游戏、学习和创作,为未来奠基;其内涵可分解为智能感知技术启蒙、智能交互技术启蒙和智能处理技术启蒙。在此基础上,探讨了以智能语音和图像识别为主的感知技术启蒙、以儿童教育机器人为主的交互技术启蒙、以编程和计算思维为主的智能处理技术启蒙这三条具体的实践路径。 展开更多
关键词 人工智能 启蒙教育 学龄前儿童 实践路径
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古代蒙学及其特色与借鉴价值 被引量:6
5
作者 呼庆伟 《山东青年政治学院学报》 2007年第3期148-150,共3页
中国自古以来就有重视少年儿童启蒙教育的优良传统,蒙养教育思想极为丰富。通过对蒙学的再认识,了解中国古代儿童教育最基本的文化常识或素养的构成,有助于我们探究新时期少年儿童启蒙教育的方法和门径,对现阶段我国少年儿童启蒙教育尤... 中国自古以来就有重视少年儿童启蒙教育的优良传统,蒙养教育思想极为丰富。通过对蒙学的再认识,了解中国古代儿童教育最基本的文化常识或素养的构成,有助于我们探究新时期少年儿童启蒙教育的方法和门径,对现阶段我国少年儿童启蒙教育尤其是道德养成教育大有裨益。 展开更多
关键词 蒙学 蒙学读本 儿童教育 借鉴价值
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“蒙学科学全书”与20世纪初的科学启蒙 被引量:7
6
作者 吴小鸥 李想 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期118-128,共11页
19世纪下半叶以来,西学迅速进入中国,但科学的传播却较为缓慢。伴随着20世纪初中国新式教育的出现,文明书局高举"科学"的大旗,1903年开始出版"蒙学科学全书"28种。这是第一次书名全部印有"教科书"字样、... 19世纪下半叶以来,西学迅速进入中国,但科学的传播却较为缓慢。伴随着20世纪初中国新式教育的出现,文明书局高举"科学"的大旗,1903年开始出版"蒙学科学全书"28种。这是第一次书名全部印有"教科书"字样、第一套中国人自己分科编著(译)、至今唯一用"科学"之名统领的教科书。这套教科书明确学科概念及知识分类,彰显了中国学术由四部之学到分科之学的转型;下移中国科学启蒙的重心,大量普及科学常识;突出科学研究的基本方法,特别强调试验与观察;全面规范"教科书"要素,分化了科学译著与教学用书;渗透教育学、心理学知识,提升了教科书编制的科学化程度;注重课程内容与教学进度有序、弹性、指导性,但没有分级设编。"蒙学科学全书"让我们看到了中国知识分子的智慧与创新,以及由此开启20世纪初科学启蒙的新时代。 展开更多
关键词 蒙学 教科书 科学启蒙
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文学公共领域审美交往式美育的启蒙功能
7
作者 曾仲权 《美育学刊》 2024年第3期22-31,共10页
在哈贝马斯《公共领域的结构转型》中,文学公共领域的公众讨论文化具有审美教育与启蒙教育合一的特征。而在文学公共领域向资产阶级政治公共领域的转型过程中,审美教育向启蒙教育嬗变。在文学公共领域中,作为政治批判预演的文艺批评,是... 在哈贝马斯《公共领域的结构转型》中,文学公共领域的公众讨论文化具有审美教育与启蒙教育合一的特征。而在文学公共领域向资产阶级政治公共领域的转型过程中,审美教育向启蒙教育嬗变。在文学公共领域中,作为政治批判预演的文艺批评,是一种具有启蒙功能的审美交往式美育,其启蒙功能主要体现在以下五个方面:第一,审美知识启蒙。第二,审美政治批判启蒙。第三,私人主体性启蒙。第四,交往理性的启蒙。第五,自由民主平等启蒙。 展开更多
关键词 文学公共领域 审美教育 启蒙教育 启蒙功能 审美交往式美育
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传统工艺传承背景下的构建类玩具设计 被引量:7
8
作者 杨达维 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第6期195-201,共7页
目的在承袭传统工艺的时代语境中,研究现代构建类玩具与传统工艺启蒙相结合的新思路,使儿童能够通过操作此类玩具,去感知、理解、掌握与传统工艺相关的一系列知识和技能。方法基于儿童的自身条件,对构建类玩具设计中所涉及的相关传统工... 目的在承袭传统工艺的时代语境中,研究现代构建类玩具与传统工艺启蒙相结合的新思路,使儿童能够通过操作此类玩具,去感知、理解、掌握与传统工艺相关的一系列知识和技能。方法基于儿童的自身条件,对构建类玩具设计中所涉及的相关传统工艺制作流程进行梳理分析,并结合现代设计表现手段,对工艺过程中的物件形式与功能进行优化整合,最终形成设计方案。结论围绕利用构建类玩具给予儿童传统工艺启蒙的设计目的,归纳出对此类玩具在操作、材质、形态、功能维度上的设计策略,并结合木版年画构建类玩具对相关传统工艺成分的提取、优化、整合、应用,来验证相关理念和方法的有效性。在构建类玩具所营造的工艺制作情境中,儿童的创造力和工艺制作素养将得到有效锻炼与提升。 展开更多
关键词 传统工艺 启蒙教育 构建类玩具 模块化
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低龄儿童人工智能启蒙教育框架和实施途径 被引量:6
9
作者 柴阳丽 杜华 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第9期89-97,共9页
未来智能社会的公民,需要具备与社会相适应的智能素养。当前有关低龄儿童人工智能教育缺乏系统深入的研究,为了培养未来社会有竞争力的公民,有必要探讨面向幼儿园和小学低年级低龄儿童的人工智能教育的价值取向、教育内容和途径等。本... 未来智能社会的公民,需要具备与社会相适应的智能素养。当前有关低龄儿童人工智能教育缺乏系统深入的研究,为了培养未来社会有竞争力的公民,有必要探讨面向幼儿园和小学低年级低龄儿童的人工智能教育的价值取向、教育内容和途径等。本研究基于相关理论和低龄儿童认知特点,探讨低龄儿童人工智能教育价值取向、人工智能教育教育目标和内容、实践形式、实施途径等,强调低龄儿童人工智能教育要承担好启蒙作用,将实现人的全面发展、培养计算思维、创新能力和人工智能应用意识、促进人工智能素养的后续发展作为AI启蒙教育的基本价值取向,提出通过趣味性方式、简易性工具和方法、生活化和情境化活动的途径开展包括认知体验、思维训练、编程创新和伦理理解等的AI教育实践。 展开更多
关键词 低龄儿童 人工智能 启蒙教育 实施路径
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探索以《内经》为启蒙的中小学中医文化教育 被引量:6
10
作者 刘亚雄 黄峻杰 +1 位作者 罗阳东 周宜 《中国中医药现代远程教育》 2017年第1期34-36,共3页
中医文化属于中华文化内核密不可分的一部分,而《黄帝内经》作为"医之始祖",被中医奉为圭臬,是最能体现中医文化的内涵的一部经典著作。如能将《内经》思想作为启蒙课本运用于中小学的中医文化教育之中,则不仅仅是从教育普及... 中医文化属于中华文化内核密不可分的一部分,而《黄帝内经》作为"医之始祖",被中医奉为圭臬,是最能体现中医文化的内涵的一部经典著作。如能将《内经》思想作为启蒙课本运用于中小学的中医文化教育之中,则不仅仅是从教育普及方面继承中医文化,更是弘扬与传承中华传统文化。 展开更多
关键词 内经 基础教育 中医文化 启蒙教育
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重构传承中华优秀传统文化的启蒙教育:框架、基础与路径
11
作者 霍力岩 杜宝杰 林岚 《现代教育论丛》 2024年第2期37-44,共8页
重构传承中华优秀传统文化的启蒙教育,是落实党和国家提出坚定文化自信“从娃娃抓起”的要求,是落实“立德树人”根本任务的内容,是铸牢中华民族共同体意识的途径。重构传承中华优秀传统文化的启蒙教育,需要遵循扎根中华大地的“四梁八... 重构传承中华优秀传统文化的启蒙教育,是落实党和国家提出坚定文化自信“从娃娃抓起”的要求,是落实“立德树人”根本任务的内容,是铸牢中华民族共同体意识的途径。重构传承中华优秀传统文化的启蒙教育,需要遵循扎根中华大地的“四梁八柱”的结构框架,需要厘清重构传承中华优秀传统文化的启蒙教育应以“政策引领”“理论支撑”和“现实挑战”为动力基础,明晰“蒙以养正”“物以载道”“格物致知”“知行合一”的实践路径,形成目标引领、条件保障、过程支架、结果有效的传承中华优秀传统文化的启蒙教育,助力学前教育的高质量发展。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 启蒙教育 实践路径
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中医教育之中医药文化进义务教育校园探析 被引量:5
12
作者 赵军 史圣华 +1 位作者 莫日根 师建平 《中国中医药现代远程教育》 2021年第17期3-5,共3页
中医学作为中国传统文化的结晶,在未来发展上面临着重重困境。中医药文化属于中华文化内核,二者密不可分,《黄帝内经》最能体现中医药文化的内涵。如果将《黄帝内经》思想运用到中、小学中医药文化的教育,从教育普及方面不仅继承了中医... 中医学作为中国传统文化的结晶,在未来发展上面临着重重困境。中医药文化属于中华文化内核,二者密不可分,《黄帝内经》最能体现中医药文化的内涵。如果将《黄帝内经》思想运用到中、小学中医药文化的教育,从教育普及方面不仅继承了中医药文化,更加弘扬了传统中华文化。文章分析了儿童进行启蒙中医药教育的必要性、可行性和发展措施,为儿童的启蒙中医教育提供了参考。作者分析认为儿童期心理特点适合中医的启蒙教育,中医启蒙教育符合儿童时期思维,利于儿童道德、情感、亲社会性发展,非常有必要对儿童的中医启蒙教育进行更规范、多元化的发展。相关专家学者提出了中医振兴的有效途径-实施少年中医思维培养计划,政府部门应当总揽全局,确保在高等院校中少年班中医早日成立、运行,使从少年开始形成中医的思维,以使得中医药振兴发展,使得各民族体质得到增强。 展开更多
关键词 中医教育 中医药文化 儿童教育 发展心理学 中医启蒙教育 《黄帝内经》
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公共领域结构转型脉络中教育类型与教育功能的嬗变
13
作者 曾仲权 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2023年第5期75-86,共12页
哈贝马斯认为,在西方文明的发展中,公共领域的结构转型脉络是沿着古典型公共领域、代表型公共领域、文学公共领域、资产阶级政治公共领域、广告(消费)公共领域、公共权力领域的类型衍化和转型的。与之相对应,哈贝马斯在论述中揭橥了与... 哈贝马斯认为,在西方文明的发展中,公共领域的结构转型脉络是沿着古典型公共领域、代表型公共领域、文学公共领域、资产阶级政治公共领域、广告(消费)公共领域、公共权力领域的类型衍化和转型的。与之相对应,哈贝马斯在论述中揭橥了与不同阶段、不同类型的公共领域相匹配的具有不同教育功能的教育类型,具体而言,可以归纳为奴隶主民主教育、宫廷教育、审美教育和启蒙教育、消费教育和意识形态教育六大教育类型,他们分别与古典型公共领域、代表型公共领域、文学公共领域和资产阶级政治公共领域、广告消费公共领域、公共权力领域相对应。 展开更多
关键词 文学公共领域 审美教育 启蒙教育 消费教育 意识形态教育
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从发展心理学谈儿童中医启蒙教育 被引量:4
14
作者 吕梦奕 夏永良 《亚太传统医药》 2018年第12期202-204,共3页
目的:探讨儿童中医启蒙教育的必要性、可行性及发展前景,为儿童中医启蒙教育的发展提供理论参考。方法:运用发展心理学理论分析儿童中医启蒙教育与儿童心理特点、心理发展趋势的相适程度。了解儿童中医启蒙教育的进展,对儿童中医启蒙教... 目的:探讨儿童中医启蒙教育的必要性、可行性及发展前景,为儿童中医启蒙教育的发展提供理论参考。方法:运用发展心理学理论分析儿童中医启蒙教育与儿童心理特点、心理发展趋势的相适程度。了解儿童中医启蒙教育的进展,对儿童中医启蒙教育的现状及发展方向进行总结。结果:中医启蒙教育适应儿童期的心理特点,符合儿童心理发展的需要,中医儿童启蒙教育方兴未艾。儿童中医启蒙教育有待未来更加规范化及多元化发展。结论:儿童中医启蒙教育具有必要性、可行性及较好的发展前景,中医教育进入浙江小学必修课的突破是起点不是终点,实践的检验反馈与理论的完善支持可促其未来长远发展。 展开更多
关键词 中医教育 发展心理学 儿童教育 启蒙教育
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我国古代蒙学仪式教育的社会教育功能及启示 被引量:4
15
作者 田茂 王凌皓 《学术探索》 CSSCI 北大核心 2016年第12期140-143,共4页
我国古代蒙学一直非常重视仪式教育功能的发挥,其仪式教育的历史源远流长,有释奠礼、释菜礼、束脩礼、拜师礼和以日常教育仪式存在的学规等,对个体塑造儒家所尊崇的士子人格,形成尊师重道的社会风气和传统,对文化礼制的传承等具有非常... 我国古代蒙学一直非常重视仪式教育功能的发挥,其仪式教育的历史源远流长,有释奠礼、释菜礼、束脩礼、拜师礼和以日常教育仪式存在的学规等,对个体塑造儒家所尊崇的士子人格,形成尊师重道的社会风气和传统,对文化礼制的传承等具有非常明显的社会教育功能,这也启示当代中小学要重视仪式教育,发挥仪式教育的教育、启示、激励、传承、导向等功能。 展开更多
关键词 蒙学 仪式教育 社会教育功能
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从《童蒙须知》看朱熹的蒙学教育思想
16
作者 胥文玲 《武夷学院学报》 2023年第2期1-5,29,共6页
蒙学,即启蒙之学,是中国古代教育的重要组成部分。《童蒙须知》是理学集大成者朱熹为儿童编写的一篇启蒙读物,不仅是宋代重要的蒙学文献之一,也是后世蒙学教材编撰时仿效的范本。其言易晓,其事易从,尤切于日用,涵盖衣服冠履、语言步趋... 蒙学,即启蒙之学,是中国古代教育的重要组成部分。《童蒙须知》是理学集大成者朱熹为儿童编写的一篇启蒙读物,不仅是宋代重要的蒙学文献之一,也是后世蒙学教材编撰时仿效的范本。其言易晓,其事易从,尤切于日用,涵盖衣服冠履、语言步趋、洒扫涓洁、读书写文字、杂细事宜五个部分。通过详尽规范儿童日常起居、言行礼节等内容,充分彰显朱熹的蒙学教育思想及其对后世产生深远持久的重要影响。 展开更多
关键词 朱熹思想 《童蒙须知》 童蒙养正 启蒙教育
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明清徽州女子教育述论
17
作者 戴元枝 《黄山学院学报》 2023年第2期1-6,共6页
明清时期徽州文化教育昌盛,女子教育也受到重视。徽州女子教育以“宜室宜家”为宗旨,以幼承庭训与私塾教育为形式,教育内容主要集中在伦理道德教育与诗文经史教育两方面。这种不带有科举考试功利目的并体现出鲜明审美性的女子教育对徽... 明清时期徽州文化教育昌盛,女子教育也受到重视。徽州女子教育以“宜室宜家”为宗旨,以幼承庭训与私塾教育为形式,教育内容主要集中在伦理道德教育与诗文经史教育两方面。这种不带有科举考试功利目的并体现出鲜明审美性的女子教育对徽州才媛文化和启蒙教育影响深远。 展开更多
关键词 徽州 女子教育 才媛文化 启蒙教育
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体育启蒙教育:国内现状与国外启示 被引量:4
18
作者 刘明红 龚晓明 《体育科技文献通报》 2017年第10期41-44,73,共5页
通过对我国体育启蒙教育的现状分析和相关文件的解读,与国外体育启蒙教育的理论和实践比较,剖析我国体育启蒙教育的缺陷与不足,探究其发展前景,提出具有科学性、创新性和可行性的建议。
关键词 体育 启蒙教育 “十三五”规划 青少年体质
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基于智能移动设备的启蒙教育在线学习平台开发 被引量:4
19
作者 刘卓 张艮山 《现代电子技术》 北大核心 2017年第11期33-36,共4页
针对当前设计出的启蒙教育在线学习平台便携性不强,孩子常无法跟进学习进度,故在安卓系统上开发基于智能移动设备的启蒙教育在线学习平台,采用Java语言和Eclipse软件建立开发环境,在平台客户端与服务器之间的通信协议中写入修正密文,减... 针对当前设计出的启蒙教育在线学习平台便携性不强,孩子常无法跟进学习进度,故在安卓系统上开发基于智能移动设备的启蒙教育在线学习平台,采用Java语言和Eclipse软件建立开发环境,在平台客户端与服务器之间的通信协议中写入修正密文,减轻智能移动设备网络不稳定对平台登录功能产生的不利影响。通过建立IP多媒体文件静态页面属性表增强启蒙教育课件展示功能,并对课程申请功能中的可申请内容搜索与课程列表更新进行开发。实验结果表明,设计的学习平台的吞吐量大、CPU使用率低、安全性好,能够解决因网络不稳定造成的客户端相关登录问题。 展开更多
关键词 启蒙教育 在线学习平台 智能移动设备开发 安卓系统
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中医临床基础学科学术型研究生“科研创新”培养模式探索 被引量:4
20
作者 许正浩 王珂儿 +2 位作者 周佳 牛永宁 温成平 《浙江中医药大学学报》 CAS 2021年第12期1374-1378,共5页
[目的]探讨和构建中医临床基础学科学术型研究生的"科研创新"培养模式。[方法]梳理当前中医学研究生的创新能力现状和培养困境,依托中医临床基础国家重点学科平台,开展中医特色"科研创新启蒙"课程建设和"导师... [目的]探讨和构建中医临床基础学科学术型研究生的"科研创新"培养模式。[方法]梳理当前中医学研究生的创新能力现状和培养困境,依托中医临床基础国家重点学科平台,开展中医特色"科研创新启蒙"课程建设和"导师组启发"+"研究生探索"培养方式的探索等教育教学改革,探索构建适合中医临床基础学科学术型研究生的"科研创新"培养模式。[结果]当前中医学学术型研究生教育存在研究生科研创新能力不足和国家社会相关需求不断提高的重要矛盾,中医临床基础学科主要面临生源科研基础薄弱和导师队伍教育教学能力"偏态化"两大问题。团队所建设的中医特色"科研创新启蒙"课程能较好的完成低年级研究生"科研创新"启蒙教育,提升其基本科研能力。团队所构建的以课题组为基本单元的"导师组启发"+"研究生探索"的培养方式,能进一步提高研究生课题设计和科研创新能力,促进优质科研成果的产出。[结论]浙江中医药大学通过构建"科研创新"的培养模式,开设了具有中医特色的"科研创新启蒙"课程,并探索了较优的科研创新能力培养方式。该模式明显提升了中医临床基础学科学术型研究生的科研创新能力和科研成果产出,值得进一步完善和推广。 展开更多
关键词 中医学 学术学位 研究生 科研 创新 培养模式 启蒙教育 高校建设
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