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英藏“主语”比较与英文教学中Subject一词藏译略考
被引量：
1
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作者
阿努
赤列德吉
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2016年第3期179-184,共6页
随着西部大开发的深入和对外开放的脚步日益加快,西藏自治区语言教育从原来的"双语教育"逐步迈向藏汉英"三语教育"模式。在以拉萨为主的中心城市培养了大批适应新时代的人才,取得了显著成效。然而,边缘农牧区的藏...
随着西部大开发的深入和对外开放的脚步日益加快,西藏自治区语言教育从原来的"双语教育"逐步迈向藏汉英"三语教育"模式。在以拉萨为主的中心城市培养了大批适应新时代的人才,取得了显著成效。然而,边缘农牧区的藏族学生,由于受到语言环境、师资条件等诸多不利因素的制约,作为英语课堂媒介语的汉语基础薄弱,给第三语学习带来了难以逾越的障碍。文章旨在通过对藏、英双语句法的直接对比和教学术语的研究与探讨,为正在或即将在农牧区从事一线英文教学工作的同行提供参考,对少数民族地区"三语教育"的成功实施具有一定的借鉴意义。
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关键词
英藏主语比较
英语教学
藏译
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题名
英藏“主语”比较与英文教学中Subject一词藏译略考
被引量：
1
1
作者
阿努
赤列德吉
机构
西藏大学旅游与外语学院
出处
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2016年第3期179-184,共6页
文摘
随着西部大开发的深入和对外开放的脚步日益加快,西藏自治区语言教育从原来的"双语教育"逐步迈向藏汉英"三语教育"模式。在以拉萨为主的中心城市培养了大批适应新时代的人才,取得了显著成效。然而,边缘农牧区的藏族学生,由于受到语言环境、师资条件等诸多不利因素的制约,作为英语课堂媒介语的汉语基础薄弱,给第三语学习带来了难以逾越的障碍。文章旨在通过对藏、英双语句法的直接对比和教学术语的研究与探讨,为正在或即将在农牧区从事一线英文教学工作的同行提供参考,对少数民族地区"三语教育"的成功实施具有一定的借鉴意义。
关键词
英藏主语比较
英语教学
藏译
Keywords
english
-
tibetan
subject
comparison
english
teaching
tibetan
translation
分类号
K092 [历史地理—历史学]
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出处
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被引量
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1
英藏“主语”比较与英文教学中Subject一词藏译略考
阿努
赤列德吉
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2016
1
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