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大学生英语写作自我效能感、动机与成绩相关性研究
被引量:
2
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作者
王湘霁
《西安航空学院学报》
2018年第4期78-82,共5页
为了考查动机变量对大学英语写作的影响,对某高校174名非英语专业大一学生开展英语写作自我效能感、写作动机与写作成绩相关性实证研究。结果表明:其总体写作自我效能感与写作动机处于中高水平;高分组和低分组学生在总体写作自我效能和...
为了考查动机变量对大学英语写作的影响,对某高校174名非英语专业大一学生开展英语写作自我效能感、写作动机与写作成绩相关性实证研究。结果表明:其总体写作自我效能感与写作动机处于中高水平;高分组和低分组学生在总体写作自我效能和写作技能自我效能上存在着显著差异;写作成绩与写作自我效能感显著相关,与写作动机不存在显著相关。为此建议,在教学中应通过调整大学英语课程设置、写作教学策略、引进数字化写作平台、改革作文评价方法等激发写作动机,提升写作自我效能感,促进写作能力发展。
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关键词
写作自我效能感
写作动机
写作成绩
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职称材料
题名
大学生英语写作自我效能感、动机与成绩相关性研究
被引量:
2
1
作者
王湘霁
机构
贵州师范大学外国语学院
出处
《西安航空学院学报》
2018年第4期78-82,共5页
基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2017zc046)
文摘
为了考查动机变量对大学英语写作的影响,对某高校174名非英语专业大一学生开展英语写作自我效能感、写作动机与写作成绩相关性实证研究。结果表明:其总体写作自我效能感与写作动机处于中高水平;高分组和低分组学生在总体写作自我效能和写作技能自我效能上存在着显著差异;写作成绩与写作自我效能感显著相关,与写作动机不存在显著相关。为此建议,在教学中应通过调整大学英语课程设置、写作教学策略、引进数字化写作平台、改革作文评价方法等激发写作动机,提升写作自我效能感,促进写作能力发展。
关键词
写作自我效能感
写作动机
写作成绩
Keywords
english
writing
self
-
efficacy
writing
motivation
writing
proficiency
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生英语写作自我效能感、动机与成绩相关性研究
王湘霁
《西安航空学院学报》
2018
2
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