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四模块五维度的英语分级阅读测试设计——基于《中国英语能力等级量表》
被引量：
6
1
作者
杨志明
潘清
+1 位作者
曹巧利
刘巍
《教育测量与评价》
2020年第7期8-14,51,共8页
英语分级阅读项目能够快捷高效地提升学习者的英语水平,但现行的阅读书目等级划分方法和阅读测试过度依赖文本中字、词、句的分析,对语言知识和能力重视不足。以《中国英语能力等级量表》为逻辑框架,提出了包括语法知识、篇章知识、功...
英语分级阅读项目能够快捷高效地提升学习者的英语水平,但现行的阅读书目等级划分方法和阅读测试过度依赖文本中字、词、句的分析,对语言知识和能力重视不足。以《中国英语能力等级量表》为逻辑框架,提出了包括语法知识、篇章知识、功能知识和社会语言知识4大知识模块,以及理解能力、表达能力、语用能力、语言使用策略和翻译能力5种语言能力维度的阅读测试方案,并以英文原著阅读为例,设计了覆盖四模块五维度的若干测试题目样例,为广大师生研发和使用英语分级阅读项目提供了实操办法。
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关键词
英语分级阅读
《中国英语能力等级量表》
阅读测试
英语教学
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题名
四模块五维度的英语分级阅读测试设计——基于《中国英语能力等级量表》
被引量：
6
1
作者
杨志明
潘清
曹巧利
刘巍
机构
湖南师范大学测评研究中心
湖南师范大学外国语学院
香港中文大学
出处
《教育测量与评价》
2020年第7期8-14,51,共8页
文摘
英语分级阅读项目能够快捷高效地提升学习者的英语水平,但现行的阅读书目等级划分方法和阅读测试过度依赖文本中字、词、句的分析,对语言知识和能力重视不足。以《中国英语能力等级量表》为逻辑框架,提出了包括语法知识、篇章知识、功能知识和社会语言知识4大知识模块,以及理解能力、表达能力、语用能力、语言使用策略和翻译能力5种语言能力维度的阅读测试方案,并以英文原著阅读为例,设计了覆盖四模块五维度的若干测试题目样例,为广大师生研发和使用英语分级阅读项目提供了实操办法。
关键词
英语分级阅读
《中国英语能力等级量表》
阅读测试
英语教学
Keywords
english
developmental
reading
programs
China’s
Standards
of
english
Language
Ability
reading
test
english
teaching
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
四模块五维度的英语分级阅读测试设计——基于《中国英语能力等级量表》
杨志明
潘清
曹巧利
刘巍
《教育测量与评价》
2020
6
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