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大学英语课堂的思政教育渗透 |
冀淑辛
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《海外英语》
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2012 |
43
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2
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试论大学英语“金课”的质量标准与评估体系 |
陈冬纯
武敏
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《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
40
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3
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慕课时代外语教学中的微课资源建设与翻转课堂实践——以西北师范大学《英国文学史》为例 |
靳琰
胡加圣
曹进
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《现代教育技术》
CSSCI
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2015 |
40
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4
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微博英语班级与课堂教学互动教学模式研究 |
周云
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《现代教育技术》
CSSCI
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2012 |
38
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5
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试论大学英语课程改革中的“研究性学习” |
栗红
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《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
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2003 |
22
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6
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有意义学习理论在英语课堂教学中的运用 |
陈虹
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《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2009 |
21
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7
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多元智能理论下大学英语慕课自主学习多维动态评价体系构建 |
马桂花
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《湖北函授大学学报》
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2015 |
21
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8
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英语课堂中的沉默现象及其对策 |
高桂玲
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《太原大学教育学院学报》
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2008 |
18
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9
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网络信息技术环境下英语写作创新思维能力的培养——以英语写作精品课的开发应用为例 |
商艳芝
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《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
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2013 |
18
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10
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“语言游戏”思维关照下的大学英语教学 |
艾军
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《外语学刊》
CSSCI
北大核心
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2010 |
18
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11
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基于微信的大学英语翻转课堂设计 |
司瑞瑞
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《宁波教育学院学报》
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2016 |
17
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12
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基于慕课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用研究与实践 |
刘萍
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《中国教育技术装备》
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2017 |
16
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积极有效是一堂好的英语课的本质特征 |
章兼中
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2008 |
16
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14
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应用技术型本科院校大学英语课堂教学模式探究——以鄂尔多斯应用技术学院为例 |
杨艳萍
崔振华
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《职业技术教育》
北大核心
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2016 |
15
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15
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CMC环境下高职高专英语口语翻转课堂教学模式应用研究——基于合作学习理论 |
吕健
戚燕丽
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《镇江高专学报》
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2015 |
15
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16
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浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂 |
李小芹
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《科教文汇》
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2011 |
15
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浅谈新课程背景下农村初中英语课堂互动教学的有效途径 |
李春林
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《临沧师范高等专科学校学报》
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2011 |
14
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大学英语课堂教学中教师提问的艺术 |
张艳莲
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《河北职业技术师范学院学报》
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2001 |
13
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19
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基于“产出导向法”的大学英语微课与翻转课堂新思 |
张自玲
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《新余学院学报》
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2019 |
14
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教师话语及其对英语课堂教学的影响 |
李霞
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《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
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2007 |
11
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