基于EMU8086的微机系统的辅助学习方法 被引量：12

1

作者 谷兆麟 《天津工程师范学院学报》 2006年第4期26-27,30,共3页

描述了EMU8086的机理和基本功能,介绍了通过EMU8086学习汇编语言和微机接口技术的方法,对典型的虚拟接口实验及其操作方法进行了说明,归纳讨论了EMU8086在使用过程中可能遇到的一些问题。

关键词 emu8086 辅助学习方法 微机系统

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基于Proteus仿真的《微机原理及应用》实验教学改革与实践 被引量：8

2

作者 肖洁 洪连环 方平 《软件》 2019年第2期59-62,共4页

从实验教学手段、教学内容、教学组织及评价三个方面对《微机原理及应用》实验教学进行改革。以简单IO接口扩展实验为例,阐述了仿真软件proteus和Emu8086在微机原理实验中的应用。在《微机原理与应用》实验教学中引入仿真软件,有助于加... 从实验教学手段、教学内容、教学组织及评价三个方面对《微机原理及应用》实验教学进行改革。以简单IO接口扩展实验为例,阐述了仿真软件proteus和Emu8086在微机原理实验中的应用。在《微机原理与应用》实验教学中引入仿真软件,有助于加深学生对微机系统扩展软硬件设计知识的理解。实验成本低,实验设计更为灵活,实验效果显著。 展开更多

关键词 PROTEUS emu8086 仿真 微机原理实验

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关于计算机编程语言之间融合教学的研究 被引量：7

3

作者 谢志英 袁红丽 +1 位作者 韩月霞 郭华 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期212-215,共4页

针对我院《计算机硬件技术基础》课程教学中存在的问题,提出将高级语言(C语言)引入到低级语言(汇编语言)的教学过程中,通过对两种语言的结构进行分析、对C语言源程序进行反汇编等教学手段,探讨如何由C语言的学习顺利地过渡到汇编语言的... 针对我院《计算机硬件技术基础》课程教学中存在的问题,提出将高级语言(C语言)引入到低级语言(汇编语言)的教学过程中,通过对两种语言的结构进行分析、对C语言源程序进行反汇编等教学手段,探讨如何由C语言的学习顺利地过渡到汇编语言的学习。实践证明,通过开展计算机编程语言之间的融合教学,降低了汇编语言的学习难度,提高了学员学习效率,激发了学员学习汇编语言的热情。 展开更多

关键词 计算机编程语言融合教学 汇编语言教学 emu8086 教学改革

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“微机原理与接口技术”课程综合改革 被引量：7

4

作者 何永玲 余华芳 《电气电子教学学报》 2017年第3期98-100,104,共4页

本文分析了"微机原理与接口技术"课程特点,针对我校电子信息工程专业课程设置和培养目标,在教学实施中引入EMU8086和Proteus等先进的仿真设计软件,对课程内容和结构进行了优化。实践表明,改革后课程衔接更自然,课程重点更突出... 本文分析了"微机原理与接口技术"课程特点,针对我校电子信息工程专业课程设置和培养目标,在教学实施中引入EMU8086和Proteus等先进的仿真设计软件,对课程内容和结构进行了优化。实践表明,改革后课程衔接更自然,课程重点更突出,教学效率有显著提高。 展开更多

关键词 微机原理与接口技术 emu8086 PROTEUS

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Proteus仿真软件在微机原理与接口技术课程实验教学中的应用 被引量：9

5

作者 李珍香 李全福 《计算机教育》 2015年第9期56-60,共5页

针对微机原理与接口技术课程传统实验教学中存在的问题,引入基于Proteus的虚拟仿真工具。通过4×4的16位矩阵键盘和一个7段数码管构成的输入显示实例,介绍在Proteus中仿真设计8086硬件电路原理图和软件的方法。

关键词 PROTEUS emu8086 微机原理与接口技术 仿真实验

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基于仿真软件的微机原理与接口技术课程教学研究 被引量：2

6

作者 程和生 程和侠 程和斌 《现代信息科技》 2023年第20期185-189,共5页

微机原理与接口技术课程是培养学生嵌入式系统设计与开发的基础,是提高学生动手能力和设计能力的重要支撑课程,可是传统教学中在实践环节存在种种限制。针对微机原理与接口技术课程应用性强、理论联系实际不够紧密的问题,通过仿真软件Pr... 微机原理与接口技术课程是培养学生嵌入式系统设计与开发的基础,是提高学生动手能力和设计能力的重要支撑课程,可是传统教学中在实践环节存在种种限制。针对微机原理与接口技术课程应用性强、理论联系实际不够紧密的问题,通过仿真软件Proteus和Emu8086打破实验场地限制,增强教学互动,形象直观地展现软硬件的设计及交互过程。以交通信号灯为例,借助Proteus设计硬件系统,使用Emu8086开发控制软件,调动学生利用课余时间主动学习,提高学生软硬件系统的设计和实现能力。 展开更多

关键词 微机原理与接口技术 PROTEUS emu8086 仿真

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Emu8086在汇编语言教学中的使用 被引量：4

7

作者 胡安明 《现代计算机》 2008年第4期53-55,共3页

在汇编语言实验教学过程中,传统的教学软件是Debug配合Masm来进行教学,但是使用这种搭配方式却存在诸多不足。通过讨论在汇编语言实验教学中所遇到的难点问题,提出如何利用Emu8086模拟器来解决。

关键词 汇编语言 8086 emu8086

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基于Emu8086的汇编语言程序设计探讨 被引量：5

8

作者 邢江 《中国教育技术装备》 2010年第3期64-65,共2页

简单介绍Emu8086功能，通过汇编程序实例调试，对比Emu8086和Debug在汇编语言程序设计中的应用。可以看出，Emu8086的使用使得汇编语言程序的编译、执行变得更加直观和清晰，有助于提高初学者的学习兴趣。

关键词 emu8086 汇编语言 DEBUG

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基于EMU8086的微机原理教学实践探索——以8086数据寻址方式为例

9

作者 朱飒爽 王成 陈娟 《电脑知识与技术》 2024年第13期174-176,180,共4页

从微机原理课程特点及教学现状出发,分析传统教学方式的弊端。探讨了EMU8086在微机原理课程线上线下混合式教学模式中的应用,以8086的数据寻址方式的教学为例,介绍了EMU8086仿真软件的特点和功能,分析了8086数据寻址方式在该课程中的重... 从微机原理课程特点及教学现状出发,分析传统教学方式的弊端。探讨了EMU8086在微机原理课程线上线下混合式教学模式中的应用,以8086的数据寻址方式的教学为例,介绍了EMU8086仿真软件的特点和功能,分析了8086数据寻址方式在该课程中的重要性。通过实际案例介绍如何使用EMU8086进行8086数据寻址方式的教学。实践表明,在混合式教学模式下,通过使用EMU8086辅助教学,学生可以更直观地理解8086处理器的工作原理和数据寻址方式,能够有效提高学生对微机原理的理解和实际操作能力。 展开更多

关键词 emu8086 微机原理 教学应用 8086数据寻址方式

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基于PROTEUS微机原理接口技术仿真实验系统的设计及应用 被引量：7

10

作者 陈宏斌 董辉 +2 位作者 雷大军 邝劲松 曹菊英 《信息技术与信息化》 2018年第10期15-17,共3页

针对传统微机原理接口实验教学的问题,使用Proteus仿真软件结合EMU8086编译软件,设计了微机原理接口技术仿真实验系统。本文阐述了实验系统的整体结构,用实例说明了设计方法,通过实际应用说明,该仿真实验系统能调动学习积极性,增强学生... 针对传统微机原理接口实验教学的问题,使用Proteus仿真软件结合EMU8086编译软件,设计了微机原理接口技术仿真实验系统。本文阐述了实验系统的整体结构,用实例说明了设计方法,通过实际应用说明,该仿真实验系统能调动学习积极性,增强学生动手能力,实现个性化教学,进一步培养学生创新意识和创新能力。 展开更多

关键词 微机原理接口技术 PROTEUS emu8086 仿真实验系统

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BME专业微机原理创新教学方法研究 被引量：4

11

作者 周颖 许红玉 +2 位作者 蒋清峰 王秀芳 徐秀林 《生物医学工程学进展》 CAS 2017年第2期121-124,共4页

微机原理与接口技术》是生物医学工程专业的重要专业基础课。针对学生基础薄弱、内容抽象、课时偏少、教学脱离专业、缺少标准化练习等问题,该文提出了软硬件仿真平台的融合、专业驱动的项目设计、微课视频等多元创新性手段,增加了学生... 微机原理与接口技术》是生物医学工程专业的重要专业基础课。针对学生基础薄弱、内容抽象、课时偏少、教学脱离专业、缺少标准化练习等问题,该文提出了软硬件仿真平台的融合、专业驱动的项目设计、微课视频等多元创新性手段,增加了学生学习兴趣,提高了本科教学效果,符合培养出具有创新精神和实践能力的卓越的生物医学工程人才需求。 展开更多

关键词 生物医学工程 emu8086 ProteusISIS 仿真平台

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基于虚拟仿真环境的微机原理与接口技术课堂教学改革与实践 被引量：6

12

作者 黄景涛 徐迎曦 +1 位作者 邱联奎 曹哲 《教育教学论坛》 2016年第6期108-109,共2页

鉴于微机原理与接口技术课程内容抽象、知识点琐碎、难以理解的特点,探索基于虚拟仿真环境的课堂教学改革实践。借助虚拟仿真平台EMU8086,充分发挥虚拟仿真技术的优势,设计教学案例,有效利用虚拟仿真环境进行教学设计,以更加直观、形象... 鉴于微机原理与接口技术课程内容抽象、知识点琐碎、难以理解的特点,探索基于虚拟仿真环境的课堂教学改革实践。借助虚拟仿真平台EMU8086,充分发挥虚拟仿真技术的优势,设计教学案例,有效利用虚拟仿真环境进行教学设计,以更加直观、形象的方式讲解微型计算机的工作原理和指令执行过程,提高学生兴趣,提高课堂教学效果,有助于达成使学生初步具备软、硬件系统设计与开发能力的课程教学目标。 展开更多

关键词 虚拟仿真 emu8086 微机原理及接口技术 课堂教学

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OBE理念下计算机类专业课程的实践探索——以微机接口技术课程为例 被引量：2

13

作者 叶佩 展慧 陈枫哲 《软件导刊》 2022年第12期238-241,共4页

OBE教学模式受到多所高校重视,逐渐发展成一种主流教育方式。以微机接口技术课程为例,以应用技能、项目开发能力和职业道德素养为人才目标,革新教学内容、加大实践比重、全面与课外竞赛对接,以任务驱动的形式最终实现能力递增。同时重... OBE教学模式受到多所高校重视,逐渐发展成一种主流教育方式。以微机接口技术课程为例,以应用技能、项目开发能力和职业道德素养为人才目标,革新教学内容、加大实践比重、全面与课外竞赛对接,以任务驱动的形式最终实现能力递增。同时重视课程思政,提升人才的道德素养。课程改革有效提升了学生学习的积极性和主动性。 展开更多

关键词 OBE 微机原理与接口 emu8086 Proues

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微机原理与接口技术理论和实验教学方法探索 被引量：3

14

作者 李杰 杨文耀 任晓霞 《中国教育技术装备》 2017年第2期134-137,共4页

针对微机原理与接口技术课程传统理论与实验教学中存在的问题,提出采用EMU8086+Proteus联合仿真平台,通过理论教学与实验教学有机结合的方式对教学方法进行改进,并对该方式的具体实施过程进行阐述。经过教学实践,取得良好的教学效果。

关键词 微机原理与接口技术 emu8086 PROTEUS 教学改革

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Emu8086和Debug在《微机原理》课程教学中的应用 被引量：5

15

作者 李艳芳 唐云 《湖南科技学院学报》 2013年第8期41-43,共3页

在微机原理教学中,可以使用Emu8086仿真软件和Debug软件进行汇编语言源程序的调试,通过两个实例就这两款软件的优缺点进行对比,便于读者有针对性地选择合适软件进行汇编语言程序的运行和调试。

关键词 微机原理 emu8086 DEBUG

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Emu8086和Proteus在微机原理教学中的研究与应用 被引量：5

16

作者 王青 《电脑知识与技术》 2021年第35期251-253,共3页

结合电气工程及其自动化专业微机原理与接口技术的教学,首先从南通理工学院微机原理与接口技术课程教与学的现状进行分析;其次提出了在理论与实践教学过程中,通过Emu8086和Proteus软件进行汇编程序编写、硬件电路设计及模拟仿真的设计... 结合电气工程及其自动化专业微机原理与接口技术的教学,首先从南通理工学院微机原理与接口技术课程教与学的现状进行分析;其次提出了在理论与实践教学过程中,通过Emu8086和Proteus软件进行汇编程序编写、硬件电路设计及模拟仿真的设计方案。并以8086和8253A构建分频电路仿真实例进行验证,实验结果表明构建的分频电路可以通过8086的模拟仿真实现。最终总结了首次采用Emu8086和Proteus软件虚拟仿真的教学方法,取得非常好的教学效果。通过生动的仿真效果激发了学生的学习热情,同时为南通理工学院课程教学改革提供了一种新方法。 展开更多

关键词 微机原理 教学改革 emu8086 PROTEUS 分频电路

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仿真软件在微机原理与接口技术教学及实验中的应用和探讨 被引量：5

17

作者 程兰 马春燕 阎高伟 《计算机教育》 2021年第9期181-185,共5页

针对微机原理与接口技术的传统教学方式存在理论教学与实践脱节的问题,总结在教学和教材改革编写中的经验,以可编程串行通信接口芯片8250A为例,详细介绍基于EMU8086和Proteus的联合仿真在课堂教学和实验教学中的应用,并给出实际操作建议。

关键词 微机原理与接口技术 emu8086 PROTEUS 教学探讨

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仿真在微机原理与接口技术教学中的应用 被引量：2

18

作者 吴殿红 代林 《信息通信》 2014年第9期265-267,共3页

基于Proteus和Emu8086软件搭建"微机原理与接口技术"仿真教学平台,以"存储器连接"为例阐述了通过仿真进行微机原理教学改革的新思路和具体方法。通过三学期的教学实践表明,将仿真引入课堂,不仅加深了学生对于理论... 基于Proteus和Emu8086软件搭建"微机原理与接口技术"仿真教学平台,以"存储器连接"为例阐述了通过仿真进行微机原理教学改革的新思路和具体方法。通过三学期的教学实践表明,将仿真引入课堂,不仅加深了学生对于理论知识的理解,增强了学习兴趣,更提高了学生嵌入式设计开发的实践动手能力。 展开更多

关键词 微机原理与接口技术 PROTEUS emu8086 仿真教学平台

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在“互联网+”下的微机原理实践教改思考 被引量：4

19

作者 张秋艳 李天鹏 《物联网技术》 2019年第7期119-120,共2页

文章以榆林学院为例,针对目前微机原理实践教学中存在课程内容枯燥、课时量少、教学模式单调、考核形式化等问题,结合测控与电气类专业特点,提出微机原理实践教学存在问题的方法,既增强微机原理实践教学内容的层次与关联性,注重实践课... 文章以榆林学院为例,针对目前微机原理实践教学中存在课程内容枯燥、课时量少、教学模式单调、考核形式化等问题,结合测控与电气类专业特点,提出微机原理实践教学存在问题的方法,既增强微机原理实践教学内容的层次与关联性,注重实践课程的应用性,同时,又充分利用“互联网+”时代带来的丰富资源,引入“雨课堂”新教学手段,加强师生课前-课中-课后的互动性,且以引导-激励式教学,提高学生积极性,激发学生兴趣。实践结果表明,学生在课堂上的参与性明显提高,课后的互动频繁,反映出新教学思路对该实践课程具有一定的价值。 展开更多

关键词 微机原理 emu8086 PROTEUS 互联网+ 雨课堂 教学改革

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基于Emu8086仿真的微机原理及接口技术教学整合的实践与探索 被引量：1

20

作者 陈军 《大学物理实验》 2014年第1期77-79,共3页

探讨了将Emu8086仿真技术与微机原理、接口技术课程教学有机结合。运用"主体-主导"的教学设计理念,合理利用Emu8086仿真软件进行设计教学,使学生直观、形象地理解微机结构及接口的工作原理和过程,提高学生的学习兴趣,激发学... 探讨了将Emu8086仿真技术与微机原理、接口技术课程教学有机结合。运用"主体-主导"的教学设计理念,合理利用Emu8086仿真软件进行设计教学,使学生直观、形象地理解微机结构及接口的工作原理和过程,提高学生的学习兴趣,激发学生的创造性和能动性,培养学生整体设计和开发能力,实现教学方式的转变。 展开更多

关键词 emu8086 微机原理及接口技术教学 实践 设计能力 微处理器

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