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教师的情绪劳动及其优化
被引量：
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作者
赵宇晴
沈贵鹏
《继续教育研究》
2022年第1期41-45,共5页
随着社会生产方式的变革,大工业的生产方式逐渐让位于服务行业,情绪劳动逐渐成为继体力劳动与脑力劳动的第三种劳动。教师作为高情绪劳动者,教师的情绪劳动有利于构建积极的教学效能、营造动态的工作环境以及变革压迫性的情绪规则。辩...
随着社会生产方式的变革,大工业的生产方式逐渐让位于服务行业,情绪劳动逐渐成为继体力劳动与脑力劳动的第三种劳动。教师作为高情绪劳动者,教师的情绪劳动有利于构建积极的教学效能、营造动态的工作环境以及变革压迫性的情绪规则。辩证审视教师情绪劳动的价值与问题,对促进教师专业发展有积极作用,当前教师情绪劳动存在教育工作环境复杂导致高强度情绪消耗、学校组织关怀缺失造成情绪资源难以补偿、教师情绪素养不足影响教师情绪调控等问题。基于此,提出教师情绪劳动的优化策略,即"整合教育环境,建立科学减负体系""关注教师情绪,优化组织补偿机制""提高情绪能力,促进教师专业发展"。
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关键词
教师情绪
情绪劳动
教师情绪劳动
问题
策略
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职称材料
职教教师情绪劳动现状及其优化路径研究——以云南省国培项目教师为例
2
作者
黄丽
崔荣
《红河学院学报》
2023年第4期119-124,共6页
教育实践活动是一项情绪劳动,教师职业劳动中也理应包含情绪劳动的部分。理论研究表明,教师情绪劳动包含了情绪意识、情绪管理与情绪表达三个核心要素。同时,按照情绪劳动的实践类型可以划分为需要的、感受的和表现的三种情绪。但在现实...
教育实践活动是一项情绪劳动,教师职业劳动中也理应包含情绪劳动的部分。理论研究表明,教师情绪劳动包含了情绪意识、情绪管理与情绪表达三个核心要素。同时,按照情绪劳动的实践类型可以划分为需要的、感受的和表现的三种情绪。但在现实中,三种情绪劳动之间并非一直协同融合,而是会出现矛盾、错位,进而诱发教师的各类情绪问题。文章通过对参加云南省国培项目的高、中职骨干职教教师为研究对象进行的教育实证调查研究发现:云南职教教师情绪伪装较为明显,情绪失调时有发生,情绪偏差有待改善。在此基础上提出客观、可行的建议对策:善用自然表达技巧,协调深层和浅层扮演;把握组织关怀时机,并用预防和补救措施;调整状态,兼顾参与和转移策略。
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关键词
教师情绪劳动
现状
云南职教
优化路径
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职称材料
题名
教师的情绪劳动及其优化
被引量：
3
1
作者
赵宇晴
沈贵鹏
机构
江南大学教育学院
出处
《继续教育研究》
2022年第1期41-45,共5页
基金
江苏省教育科学规划重点课题“心育与五育的整合研究”(编号:B-a/2020/01/19)阶段性研究成果。
文摘
随着社会生产方式的变革,大工业的生产方式逐渐让位于服务行业,情绪劳动逐渐成为继体力劳动与脑力劳动的第三种劳动。教师作为高情绪劳动者,教师的情绪劳动有利于构建积极的教学效能、营造动态的工作环境以及变革压迫性的情绪规则。辩证审视教师情绪劳动的价值与问题,对促进教师专业发展有积极作用,当前教师情绪劳动存在教育工作环境复杂导致高强度情绪消耗、学校组织关怀缺失造成情绪资源难以补偿、教师情绪素养不足影响教师情绪调控等问题。基于此,提出教师情绪劳动的优化策略,即"整合教育环境,建立科学减负体系""关注教师情绪,优化组织补偿机制""提高情绪能力,促进教师专业发展"。
关键词
教师情绪
情绪劳动
教师情绪劳动
问题
策略
Keywords
teachers
’
emot
ion
emotional
labor
emotional
labor
of
teachers
Problem
Strategy
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职教教师情绪劳动现状及其优化路径研究——以云南省国培项目教师为例
2
作者
黄丽
崔荣
机构
云南师范大学职业技术教育学院
出处
《红河学院学报》
2023年第4期119-124,共6页
基金
云南省哲学社会科学项目教育学单列一般课题:云南省师范生公共精神的现状及培育路径研究(AC19010)。
文摘
教育实践活动是一项情绪劳动,教师职业劳动中也理应包含情绪劳动的部分。理论研究表明,教师情绪劳动包含了情绪意识、情绪管理与情绪表达三个核心要素。同时,按照情绪劳动的实践类型可以划分为需要的、感受的和表现的三种情绪。但在现实中,三种情绪劳动之间并非一直协同融合,而是会出现矛盾、错位,进而诱发教师的各类情绪问题。文章通过对参加云南省国培项目的高、中职骨干职教教师为研究对象进行的教育实证调查研究发现:云南职教教师情绪伪装较为明显,情绪失调时有发生,情绪偏差有待改善。在此基础上提出客观、可行的建议对策:善用自然表达技巧,协调深层和浅层扮演;把握组织关怀时机,并用预防和补救措施;调整状态,兼顾参与和转移策略。
关键词
教师情绪劳动
现状
云南职教
优化路径
Keywords
emotional
labor
of
teachers
the
status
quo
Yunnan
vocational
education
route
optimization
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师的情绪劳动及其优化
赵宇晴
沈贵鹏
《继续教育研究》
2022
3
下载PDF
职称材料
2
职教教师情绪劳动现状及其优化路径研究——以云南省国培项目教师为例
黄丽
崔荣
《红河学院学报》
2023
0
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职称材料
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