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标准化病人联合电子化标准病人在临床实践技能教学中的应用研究 被引量：2
1
作者 芮炳峰 刘冬梅 +1 位作者 董静 孙汝智 《医药高职教育与现代护理》 2022年第4期281-284,共4页
目的探讨标准化病人(SP)与电子化标准病人(ESP)在专科层次临床医学生临床实践技能教学中的应用和效果。方法选取2019级临床专业两个班的100名学生为观察组,同时选取另两个平行班的102名学生作为对照组。观察组采用SP与ESP相结合的模式... 目的探讨标准化病人(SP)与电子化标准病人(ESP)在专科层次临床医学生临床实践技能教学中的应用和效果。方法选取2019级临床专业两个班的100名学生为观察组,同时选取另两个平行班的102名学生作为对照组。观察组采用SP与ESP相结合的模式进行临床实践技能培训,对照组采取单一的医学模型及ESP教学,比较两组学生实践技能操作成绩、人文关怀能力及对教学的满意度。结果观察组学生的实践技能操作成绩、人文关怀能力及对教学满意度都明显高于对照组学生(P<0.05)。结论SP与ESP相结合的培训模式可明显提高学生的临床实践技能及人文关怀能力,是临床实践技能教学的有效手段。 展开更多
关键词 标准化病人 电子化标准病人 临床实践技能 医学生
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