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以“应用能力培养为中心”的电子类课程教学研究与实践 被引量：1
1
作者 张玲 王永祥 周教生 《自动化与仪器仪表》 2015年第12期142-143,共2页
针对传统专科电子类专业课程中存在的问题,提出了"一个中心、两个三层次、三个一体化"的教学改革思路,给出了具体的改革方案,并进行了实践探索。
关键词 电子类专业课程 教学改革 实践探索
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