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“电磁场与电磁波”课程的Matlab辅助教学 被引量:27
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作者 邵小桃 郭勇 李一玫 《电气电子教学学报》 2010年第5期111-113,共3页
为了提高教学的可视化,我们在"电磁场与电磁波"课程教学中引入Matlab软件工具。本文针对课程中的难点和重点,利用Matlab工具箱及各类函数,对于具体的实例给出了仿真结果。Matlab软件工具在教学中的应用,改进了教学方法和手段... 为了提高教学的可视化,我们在"电磁场与电磁波"课程教学中引入Matlab软件工具。本文针对课程中的难点和重点,利用Matlab工具箱及各类函数,对于具体的实例给出了仿真结果。Matlab软件工具在教学中的应用,改进了教学方法和手段,丰富了教学内容,取得了良好的教学效果,为课程教学改革探索了新的思路。 展开更多
关键词 电磁场与电磁波 MATLAB 计算机辅助
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MATLAB在电磁场与电磁波课程教学中的应用 被引量:21
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作者 王明军 李应乐 唐静 《咸阳师范学院学报》 2009年第2期89-91,共3页
针对电磁场与电磁波课程教学中理论性强、概念抽象等特点,利用Matlab强大的数值计算和图形技术,从电磁场和电磁波传播两个方面,通过具体实例进行仿真,绘制了静电场电偶极子及同轴电缆线电场线、等位线分布图,形象再现了自由空间平面电... 针对电磁场与电磁波课程教学中理论性强、概念抽象等特点,利用Matlab强大的数值计算和图形技术,从电磁场和电磁波传播两个方面,通过具体实例进行仿真,绘制了静电场电偶极子及同轴电缆线电场线、等位线分布图,形象再现了自由空间平面电磁波和球面电磁波的空间传播传播状态,有助于学生对电磁场和电磁波基本规律的掌握。 展开更多
关键词 MATLAB仿真 电磁场理论 电磁波传播
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“电磁场与电磁波”课程的教学研究 被引量:15
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作者 饶黄云 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2010年第1期71-73,共3页
"电磁场与电磁波"是电气、电子信息、通信等各类本科专业学生必修的一门主干课程,基于该课程的特点,结合自身对本门课的教学研究,从教学大纲的制定、理论教学手段的改进、实践教学的开展等方面进行了系统的讨论,实践证明这些... "电磁场与电磁波"是电气、电子信息、通信等各类本科专业学生必修的一门主干课程,基于该课程的特点,结合自身对本门课的教学研究,从教学大纲的制定、理论教学手段的改进、实践教学的开展等方面进行了系统的讨论,实践证明这些方法有益教学质量的提高。 展开更多
关键词 电磁场与电磁波 教学 研究
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金属套管对井间电磁测井的影响 被引量:11
4
作者 栗建军 孟凡顺 孟恩 《石油物探》 EI CSCD 2003年第2期256-260,共5页
以电磁场理论为基础 ,导出了过套管进行井间电磁测井问题的理论公式 ,并用低频电磁波进行了数值模拟 ,分析了套管对井间电磁测井的影响。结果表明 ,用低频电磁波过套管测量地层电阻率的井间测井方法是可行的。该理论可为套管井井间电磁... 以电磁场理论为基础 ,导出了过套管进行井间电磁测井问题的理论公式 ,并用低频电磁波进行了数值模拟 ,分析了套管对井间电磁测井的影响。结果表明 ,用低频电磁波过套管测量地层电阻率的井间测井方法是可行的。该理论可为套管井井间电磁测井仪器的研制。 展开更多
关键词 电磁场理论 电磁测井 低频电磁波 数值模拟 金属套管 井仪器 成像技术 测井解释
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五星教学法在《电磁场与电磁波》课堂中的教学设计与实践 被引量:12
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作者 闫雷兵 牟光臣 《创新创业理论研究与实践》 2021年第17期36-38,44,共4页
线上线下混合式教学以其内容丰富、教学手段多样化、不受时间地域限制等优点正在走进我们的教学活动。面对海量的内容和信息,如何提高学生的学习效率就显得尤为重要。针对《电磁场与电磁波》课程的特点,理论与实践相结合,秉承以学生为... 线上线下混合式教学以其内容丰富、教学手段多样化、不受时间地域限制等优点正在走进我们的教学活动。面对海量的内容和信息,如何提高学生的学习效率就显得尤为重要。针对《电磁场与电磁波》课程的特点,理论与实践相结合,秉承以学生为中心的教学设计理念,运用五星教学法作为教学设计的指导思想,通过聚焦实际问题、翻转课堂教学等手段进行课堂教学设计。经过两个教学周期的教学实践证明该教学过程能够提升学生主动参与教学的积极性,教学效果明显提升。 展开更多
关键词 五星教学法 电磁场与电磁波 教学设计 翻转课堂
原文传递
《电磁场与电磁波》课程教改实践探讨 被引量:11
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作者 夏祖学 李少甫 胥磊 《实验科学与技术》 2012年第3期77-78,124,共3页
对《电磁场与电磁波》课程难教难学的现状进行了一些思考,文中以培养学生的兴趣、实际应用能力为目标,从理论教学和实验教学两方面出发,对课程的教学内容和教学方式进行了分析与探讨,介绍了教学大纲的修订,教学方法与手段改革,突出了对... 对《电磁场与电磁波》课程难教难学的现状进行了一些思考,文中以培养学生的兴趣、实际应用能力为目标,从理论教学和实验教学两方面出发,对课程的教学内容和教学方式进行了分析与探讨,介绍了教学大纲的修订,教学方法与手段改革,突出了对时变电磁场的介绍和实际中应用;以虚拟实验与物理实验相结合的矩形波导实验为例,重点探讨了实验教学改革,体现了仿真软件以及硬件实验对课程教学的重要性,效果较好。 展开更多
关键词 教学方法与手段改革 实验教学改革 虚拟实验与物理实验 电磁场与电磁波
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通信工程专业《电磁场与电磁波》课程教学实践 被引量:9
7
作者 郭业才 《科技情报开发与经济》 2006年第6期247-249,共3页
依据电磁场与电磁波课程在通信工程专业中的地位,分析了该课程现有教材体系特征,结合安徽理工大学通信工程专业的培养计划及学生的接受能力,就该课程教学内容安排、教学方法与教学过程等环节进行了探索与实践。
关键词 通信工程 电磁场 电磁波 课程体系 教学过程
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天然超低频电磁场日夜交替及其稳定性分析 被引量:9
8
作者 曹宝 秦其明 +2 位作者 李百寿 张泽勋 张自力 《北京大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第6期897-901,共5页
利用北京大学研制的BD-6型超低频电磁探测仪,在北京地热119井按不同时段和方位对天然场源超低频电磁信号进行观测,经数据处理得到不同时段和不同方位的电压-深度曲线和差分视电阻率-深度曲线,经分析与解译发现:太阳辐射在一定程度上影... 利用北京大学研制的BD-6型超低频电磁探测仪,在北京地热119井按不同时段和方位对天然场源超低频电磁信号进行观测,经数据处理得到不同时段和不同方位的电压-深度曲线和差分视电阻率-深度曲线,经分析与解译发现:太阳辐射在一定程度上影响天然场源超低频电磁信号的强度,但太阳辐射对其稳定性影响程度不大;天然源超低频电磁信号强度存在明显的方向性,磁北方向信号最强,随仪器探头方向与磁北方向夹角的增大信号强度降低;实验表明超低频电磁信号的差分视电阻率-深度法明显优于电压-深度法的反演与解译精度。 展开更多
关键词 天然电磁场 超低频 极低频 电磁波 稳定性
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Matlab GUI技术在电磁场与电磁波教学中的应用 被引量:9
9
作者 吕丽君 《电子技术(上海)》 2017年第3期43-46,共4页
针对电磁场与电磁波课程特点,采用Matlab图形用户界面(Graphical user interface,GUI)技术,将电磁场与电磁波物理图像可视化。文章以双电荷系统为例,实现了该系统二维电场分布图像和三维电场分布图像输出。通过软件直观展示,有效帮助学... 针对电磁场与电磁波课程特点,采用Matlab图形用户界面(Graphical user interface,GUI)技术,将电磁场与电磁波物理图像可视化。文章以双电荷系统为例,实现了该系统二维电场分布图像和三维电场分布图像输出。通过软件直观展示,有效帮助学生建立电磁场与电磁波的相关物理图像。 展开更多
关键词 电磁场与电磁波 点电荷 MATLAB 图形用户界面(GUI)
原文传递
Analysis of Mechanically Tunable Frequency Selective Surfaces 被引量:6
10
作者 Zhang, Wenxun Song, Hongxin 《Journal of Systems Engineering and Electronics》 SCIE EI CSCD 1997年第4期7-16,共10页
The frequency selective surface (FSS) has been widely applied by means of its spatial frequency-filter characteristic, but it is always designed and used as a device with fixed frequency response. In order to tune the... The frequency selective surface (FSS) has been widely applied by means of its spatial frequency-filter characteristic, but it is always designed and used as a device with fixed frequency response. In order to tune the resonant frequency and switch the frequency channel, a scheme of mechanically tunable FSS is theoretically analyzed by using the method of Floquet's vector modes expansion and fields matching. A double-layer tunable FSS with dipole element can perform a dynamic range of resonant frequency covering whole X-band. 展开更多
关键词 Antenna accessories Electric filters electromagnetic field theory electromagnetic wave polarization electromagnetic wave reflection Frequency response Mathematical models Natural frequencies Semiconductor device structures
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对Petro-Sonde岩性探测技术有关理论的探讨 被引量:7
11
作者 王文祥 杨武洋 +2 位作者 唐方头 刘勇 汤寒松 《地球物理学进展》 CSCD 1997年第3期94-100,共7页
本文对pstro—sonde岩性探测技术理论中有关讨论电磁波衰减、仪器的重复性、探测精度的问题,从物理试验结论成立的边界条件进行了探讨,指出在理论上不要错把甚低频或超低频段的天然电磁场误认为该频段内的天然电磁波来对其进行推理和... 本文对pstro—sonde岩性探测技术理论中有关讨论电磁波衰减、仪器的重复性、探测精度的问题,从物理试验结论成立的边界条件进行了探讨,指出在理论上不要错把甚低频或超低频段的天然电磁场误认为该频段内的天然电磁波来对其进行推理和计算,从而得出错误的结论. 展开更多
关键词 电磁场 电磁波衰减 探测精度 岩性探测
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“电磁场与电磁波”课程混合教学模式研究 被引量:7
12
作者 蔡轶珩 陈华敏 +2 位作者 稂时楠 解意洋 赛景波 《电气电子教学学报》 2022年第4期44-46,共3页
针对“电磁场与电磁波”课程教学实际,尝试利用前沿技术引领课堂教学,对教学模式进行改革与实践。以课程为中心,探索体系课程融合、课外仿真实践、课程思政、工程案例与科研融入、翻转课堂、线上线下并行等混合教学模式,希望打通课前、... 针对“电磁场与电磁波”课程教学实际,尝试利用前沿技术引领课堂教学,对教学模式进行改革与实践。以课程为中心,探索体系课程融合、课外仿真实践、课程思政、工程案例与科研融入、翻转课堂、线上线下并行等混合教学模式,希望打通课前、课中、课后以及相关课程间的连接通道,帮助学生理解和消化电磁场与电磁波的基本理论,充分锻炼学生独立解决问题和实践创新的能力。 展开更多
关键词 电磁场与电磁波 混合教学模式 体系课程融合 仿真实践 课程思政
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电磁场与微波技术课程的三种特色教学手段 被引量:8
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作者 马愈昭 许明妍 范懿 《武汉大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第S2期109-112,共4页
介绍了电磁场与微波技术课程改革中的3种特色教学手段:将与电磁场、微波有关的物理现象与日常生活实际联系起来,引入电磁场仿真软件以及将课程教学内容与我校民航专业人才培养目标结合起来.这3种手段在教学过程中的运用不仅使难教难学... 介绍了电磁场与微波技术课程改革中的3种特色教学手段:将与电磁场、微波有关的物理现象与日常生活实际联系起来,引入电磁场仿真软件以及将课程教学内容与我校民航专业人才培养目标结合起来.这3种手段在教学过程中的运用不仅使难教难学的理论知识变得简单有趣,为学生毕业后快速适应工作岗位打下良好的基础,而且对教师本人科研与教学的结合也起到了促进作用. 展开更多
关键词 电磁场与电磁波 微波技术 天线 教学方法
原文传递
在“电磁场理论”教学中的COMSOL有限元软件的应用研究 被引量:8
14
作者 王晓华 《黑龙江科学》 2017年第19期79-81,共3页
针对"电磁场理论"课程教学中的特点和问题,本文将COMSOL有限元软件引入该门课程的教学中,并以Pendry提出的坐标变换的圆柱形电磁隐身斗篷设计为例,介绍了其理论模型的公式推导和如何使用该软件实现圆柱形斗篷的电磁隐身,从而... 针对"电磁场理论"课程教学中的特点和问题,本文将COMSOL有限元软件引入该门课程的教学中,并以Pendry提出的坐标变换的圆柱形电磁隐身斗篷设计为例,介绍了其理论模型的公式推导和如何使用该软件实现圆柱形斗篷的电磁隐身,从而激发学生的学习热情,达到提高这门课程教学效果的目的。 展开更多
关键词 电磁场 COMSOL有限元软件 电磁波 仿真
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基于PBL的电磁场与电磁波课程教学改革探索 被引量:4
15
作者 李小燕 余运龙 《电气电子教学学报》 2023年第3期39-42,共4页
“电磁场与电磁波”课程作为电子信息类专业的专业基础课,教学内容具有理论性强、公式繁杂、概念抽象等特点,难教亦难学。根据该课程教学内容的特点,对该课程的教学方法进行创新性的探索,提出PBL教学法并于课堂实践,致力于激发学生的学... “电磁场与电磁波”课程作为电子信息类专业的专业基础课,教学内容具有理论性强、公式繁杂、概念抽象等特点,难教亦难学。根据该课程教学内容的特点,对该课程的教学方法进行创新性的探索,提出PBL教学法并于课堂实践,致力于激发学生的学习热情,增强学生的学习自觉性和积极性,提升课堂的教学效果。 展开更多
关键词 PBL教学法 电磁场与电磁波 教学改革
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电磁场与电磁波课程的教改实践 被引量:8
16
作者 霍飞飞 朱敏 +1 位作者 牛犇 陶永会 《集成电路应用》 2020年第8期46-47,共2页
利用微信平台,在教学中引入HFSS仿真软件,帮助学生理解电磁现象。调整理论和实验的占比,增加实验学时,将传统的验证型实验改为设计型实验,提高学生的专业应用能力,提升综合素质。
关键词 电磁场与电磁波 HFSS仿真 教学改革
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应用型高校“电磁场与电磁波”教学研究 被引量:8
17
作者 时晶晶 《合肥师范学院学报》 2016年第6期75-77,共3页
针对应用型二本高校的特点对"电磁场与电磁波"课程进行教学研究。从教学内容上进行分层次教学,突出重点、弱化难点;在教学方式上采用形象化、系统化教学,并利用实践教学的方式,通过HFSS软件仿真激发学生的学习兴趣,从而提高... 针对应用型二本高校的特点对"电磁场与电磁波"课程进行教学研究。从教学内容上进行分层次教学,突出重点、弱化难点;在教学方式上采用形象化、系统化教学,并利用实践教学的方式,通过HFSS软件仿真激发学生的学习兴趣,从而提高教学效果。 展开更多
关键词 电磁场与电磁波 教学研究 HFSS 实践教学
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电磁场和微波技术专业复合型人才培养体系研究 被引量:4
18
作者 张冰 周艳萍 程飞 《教育教学论坛》 2023年第3期21-24,共4页
随着无线通信行业的发展,社会对电磁场和微波技术专业复合型人才的需求越来越大。现阶段,高校在开展“电磁场和微波技术”课程的过程中,教学模式过于单一,不能充分激发学生的学习兴趣;教师过分重视理论知识的传授,忽视学生实践能力的培... 随着无线通信行业的发展,社会对电磁场和微波技术专业复合型人才的需求越来越大。现阶段,高校在开展“电磁场和微波技术”课程的过程中,教学模式过于单一,不能充分激发学生的学习兴趣;教师过分重视理论知识的传授,忽视学生实践能力的培养,导致学生理论和实践相脱节;一直沿用最传统的书面考核的形式,限制了学生的思维;同时教师的专业水平和综合素质的欠缺,影响了复合型人才的培养。针对电磁场和微波技术专业复合型人才培养过程中存在的问题和解决策略进行分析,旨在更好地培养电磁场和微波技术专业复合型人才。 展开更多
关键词 电磁场和电磁波 复合型人才 策略
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“电磁场与电磁波”课程可视化方法研究 被引量:8
19
作者 卫延 《电气电子教学学报》 2021年第1期51-54,98,共5页
本文将“电磁场与电磁波”课程中的可视化问题进行了分类,指出了每类问题可视化的方法、应用软件与注意事项。电磁场是矢量场,矢量线(电力线和磁力线)图清晰、美观,不仅能反映电磁场的全局概况和场与源的关系,还能全面描述电磁场的性质... 本文将“电磁场与电磁波”课程中的可视化问题进行了分类,指出了每类问题可视化的方法、应用软件与注意事项。电磁场是矢量场,矢量线(电力线和磁力线)图清晰、美观,不仅能反映电磁场的全局概况和场与源的关系,还能全面描述电磁场的性质,但是难以绘制,本文根据实例详述了用Matlab绘制矢量线图的方法和技巧。 展开更多
关键词 电磁场 电磁波 可视化 MATLAB
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MATLAB仿真在电磁场与电磁波课程教学中的辅助应用
20
作者 郭悦 鲁小利 段昱臻 《电子质量》 2024年第4期27-30,共4页
针对电磁场与电磁波理论知识晦涩难懂的特点,利用MATLAB强大的工程计算功能绘制二维和三维电磁场图形,增加了教学可视化效果,便于学生理解与掌握理论知识。通过对静电场点电荷和电偶极子电场分布的二维图形、以电磁波传播的三维图形的绘... 针对电磁场与电磁波理论知识晦涩难懂的特点,利用MATLAB强大的工程计算功能绘制二维和三维电磁场图形,增加了教学可视化效果,便于学生理解与掌握理论知识。通过对静电场点电荷和电偶极子电场分布的二维图形、以电磁波传播的三维图形的绘制,生动形象地展示了电磁场内部的分布状态和神秘电磁波的传播形态,使理论概念清晰再现,激起了学生对电磁场与电磁波课程的学习兴趣。 展开更多
关键词 MATLAB 电磁场与电磁波 静电场 电磁波传播
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