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PBL结合CBL教学法在《实验中医学》教学中的体会 被引量：6
1
作者 杜娟 殷子斐 +1 位作者 张亚妮 程彬彬 《中国继续医学教育》 2022年第1期49-52,共4页
《实验中医学》是用科学实验的方法研究和发展中医学的一门学科。在我校中医学专业八年制学生中开设这门课程,目的是激发中医学生科研兴趣,引导学生掌握正确的科研思路和方法,认识到开展中医学实验研究对于继承和发展中医学的重大意义... 《实验中医学》是用科学实验的方法研究和发展中医学的一门学科。在我校中医学专业八年制学生中开设这门课程,目的是激发中医学生科研兴趣,引导学生掌握正确的科研思路和方法,认识到开展中医学实验研究对于继承和发展中医学的重大意义。笔者近年来一直承担本校中医学八年制学员《实验中医学》的授课任务,在教学内容、课程设置、教学方法方面积累了一定的经验,并对现有教学模式有一定的思考。将PBL结合CBL教学方法引入《实验中医学》课程学习中,可以调动学生的学习兴趣,开拓科研思维,激发学生的创新能力,帮助学生理解并运用实验中医学课程的教学内容,进而促进综合科研能力的提升。 展开更多
关键词 PBL CBL 实验中医学 中医学八年制 教学方法 体会
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西医院校八年制医学生中医临床实习效果问卷调查与分析 被引量：5
2
作者 辛喜艳 汪恒 李东 《中国中医药现代远程教育》 2020年第3期172-173,共2页
目的分析西医院校八年制医学生中医临床实习效果。方法以调查问卷形式从教学内容、教师素养以及八年制医学生学生专业兴趣三方面对中医临床实习效果进行调查和分析。结果教学内容、教师素养及学生专业兴趣均与教学效果有关。临床带教中... 目的分析西医院校八年制医学生中医临床实习效果。方法以调查问卷形式从教学内容、教师素养以及八年制医学生学生专业兴趣三方面对中医临床实习效果进行调查和分析。结果教学内容、教师素养及学生专业兴趣均与教学效果有关。临床带教中应以中医四诊方法为重点,重视中医药知识在八年制学生临床工作中的实用性,提高教师素养,培养学生学习中医药的兴趣。结论从西医院校中医教学实际需求出发,提高西医院校中医教学质量。 展开更多
关键词 西医院校 八年制医学生 中医临床实习 问卷调查
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基于形成性评价的PBL法在中医八年制生物化学教学中的应用 被引量：5
3
作者 陶怀 张波 +2 位作者 周赛男 宋岚 胡梅 《中国中医药现代远程教育》 2017年第11期44-46,共3页
根据生物化学教学内容和中医八年制学生特点,尝试在中医八年制班级中开展PBL教学模式并探索其教学效果。通过选择中医八年制本科生为研究对象,针对物质代谢及疾病相关授课内容,利用网络资源采取PBL教学法进行教学并结合形成性评价方式... 根据生物化学教学内容和中医八年制学生特点,尝试在中医八年制班级中开展PBL教学模式并探索其教学效果。通过选择中医八年制本科生为研究对象,针对物质代谢及疾病相关授课内容,利用网络资源采取PBL教学法进行教学并结合形成性评价方式进行讨论评价,课程结束后进行问卷调查评价PBL教学法对提高中医专业生物化学教学效果的影响。结果表明,在中医八年制学生中开展PBL教学有助于培养学生临床思维能力,提高教学效果。 展开更多
关键词 形成性评价 PBL教学 生物化学 中医八年制
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立德树人视域下中医学八年制医学免疫学课程思政元素的挖掘及应用探索 被引量：1
4
作者 钱程 薛逸荃 +2 位作者 郭猛 刘娟 郭振红(指导) 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期1134-1138,共5页
在新的时代背景下,以“立德树人”为目标的课程思政作为一种新的教育理念已经成为加强高校人才培养和思想政治教育的重要手段。八年制医学教育在培养拔尖创新医学人才方面,承担着重要的历史使命和责任,也对其思政教学提出了更高、更新... 在新的时代背景下,以“立德树人”为目标的课程思政作为一种新的教育理念已经成为加强高校人才培养和思想政治教育的重要手段。八年制医学教育在培养拔尖创新医学人才方面,承担着重要的历史使命和责任,也对其思政教学提出了更高、更新的要求。医学免疫学作为中医学专业的一门重要专业基础课,教学内容中蕴含丰富的课程思政元素。而中医学根植于中国古代文化土壤之中,具有浓厚的文化底蕴和丰富的德育资源。在中医八年制医学免疫学课程中深入挖掘具有中医药优秀文化特色的思政元素,找准理论知识与思政元素的“连接点”,巧妙融入思想政治教育,从多角度探索实施免疫学课程思政的有效路径。通过调查问卷形式评价课程思政教学效果并进行分析,为今后进一步优化做准备,以期为国家培养厚德精术、启古纳今的复合型卓越中医学人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 医学免疫学 课程思政 中医八年制 教学评价
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