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基于保护动机理论的健康教育对乳腺癌患者术后功能恢复的依从性和效果观察 被引量：15
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作者 马鹤楠 何玲 田可 《中国肿瘤临床与康复》 2019年第10期1259-1261,共3页
目的探讨基于保护动机理论的健康教育对乳腺癌患者术后功能恢复的依从性和效果。方法选取2017年2月至2019年2月间辽宁省营口市中心医院收治的87例择期乳腺癌手术治疗患者的住院资料,根据护理方法的不同分组。其中,采用基于保护动机理论... 目的探讨基于保护动机理论的健康教育对乳腺癌患者术后功能恢复的依从性和效果。方法选取2017年2月至2019年2月间辽宁省营口市中心医院收治的87例择期乳腺癌手术治疗患者的住院资料,根据护理方法的不同分组。其中,采用基于保护动机理论健康教育模式的44例患者纳入研究组,采用常规护理的43例患者纳入对照组。比较两组患者接受不同护理模式后,功能恢复依从性和肩关节功能恢复效果。结果研究组患者术后功能锻炼依从性为95.5%,高于对照组患者的83.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者肩关节功能恢复效果均优于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论乳腺癌患者实施基于保护动机理论的健康教育模式,可有效增强患者术后功能恢复依从性,逐渐增强患者肩关节功能恢复效果,具有临床研究价值。 展开更多
关键词 保护动机理论 健康教育 乳腺肿瘤 功能恢复 依从性
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