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当代西方有效教学研究的系统考察与启示 被引量：200
1
作者 陈晓端 Stephen Keith 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期56-60,71,共6页
有效教学研究是当代西方教学研究中起步较早,而且研究成果也颇为丰富多样的一个研究领域。着眼于我国新课程改革与新教学推进的现实需要,本文对当代西方有效教学研究进行了全方位的系统考察,包括有效教学研究的历史发展过程、有效教学... 有效教学研究是当代西方教学研究中起步较早,而且研究成果也颇为丰富多样的一个研究领域。着眼于我国新课程改革与新教学推进的现实需要,本文对当代西方有效教学研究进行了全方位的系统考察,包括有效教学研究的历史发展过程、有效教学的概念与特点、有效教学的分析范式以及研究方法,并在此基础上,提出了西方学者的研究对我们从多角度、多层面理解有效教学的若干启示。 展开更多
关键词 有效教学 教师 学生 课堂教学
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论有效教学的实践建构 被引量：56
2
作者 何善亮 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2010年第5期20-26,共7页
有效教学是教育理论研究的一个热点问题，也是人们非常关注的教育实践问题。‘有效教学的最终目标是什么？有效教学的实践何以可能？有效教学怎样才能够可持续？为了回答这些问题，我们需要对有效教学的相关因素进行系统分析，并从整体... 有效教学是教育理论研究的一个热点问题，也是人们非常关注的教育实践问题。‘有效教学的最终目标是什么？有效教学的实践何以可能？有效教学怎样才能够可持续？为了回答这些问题，我们需要对有效教学的相关因素进行系统分析，并从整体上建构一种有效教学的分析框架，以此帮助教师更好地进行教学设计，改进教学实践，开展教学反思。 展开更多
关键词 有效教学 有效学习 有效课堂 有效教师 实践建构
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试论有效教学的课堂文化构建 被引量：32
3
作者 陈晓端 毛红芳 《当代教师教育》 2009年第1期6-10,共5页
有效教学已成为课堂教学研究中的一个热点,我们在关注有效的课堂活动的同时,更应该重视课堂教学过程中的规范、价值观念及师生在课堂上的互动交往和行为方式的整合所构成的课堂文化,有效的教学与有效的课堂文化是辩证统一、相互促进的... 有效教学已成为课堂教学研究中的一个热点,我们在关注有效的课堂活动的同时,更应该重视课堂教学过程中的规范、价值观念及师生在课堂上的互动交往和行为方式的整合所构成的课堂文化,有效的教学与有效的课堂文化是辩证统一、相互促进的。本文在分析有效教学及有效教学的课堂的基础上,从文化学的视角对有效教学的课堂文化进行了初浅的探讨,进而分析了有效教学的课堂文化建构的基本取向。 展开更多
关键词 有效教学 课堂 课堂文化 构建
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关于初中物理高效课堂的探索与实践 被引量：19
4
作者 朱文波 《科教导刊》 2017年第4X期113-114,共2页
随着初中教育新课程改革以及素质教育的不断推进,初中物理作为初中阶段基础能力教学的重要科目之一,在新的发展形势下面临着改革的挑战。如何构建物理高效教学课堂,完善初中物理课堂教学的质量和效果,成为当前初中物理教育教学研究和探... 随着初中教育新课程改革以及素质教育的不断推进,初中物理作为初中阶段基础能力教学的重要科目之一,在新的发展形势下面临着改革的挑战。如何构建物理高效教学课堂,完善初中物理课堂教学的质量和效果,成为当前初中物理教育教学研究和探讨的主要问题。基于此,本文首先分析了初中物理高效课堂构建的重要意义,然后对初中物理高效课堂构建的方式方法和途径进行了相关的分析和探究,以期为初中物理教学改革和优化提供一定的参考。 展开更多
关键词 初中物理 高效课堂 学习效果
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有效教学的实施策略 被引量：12
5
作者 宋秋前 《浙江海洋学院学报（人文科学版）》 2009年第1期104-108,共5页
在课堂教学中,教师只有掌握和科学运用教学策略,才能提高教学有效性。通过总结我国有效教学的实践经验和借鉴国外有效教学研究的有关成果,从我国课堂教学的现状出发,优化教学纵向、横向和内向结构,构建和谐平衡的教学生态,加强认知过程... 在课堂教学中,教师只有掌握和科学运用教学策略,才能提高教学有效性。通过总结我国有效教学的实践经验和借鉴国外有效教学研究的有关成果,从我国课堂教学的现状出发,优化教学纵向、横向和内向结构,构建和谐平衡的教学生态,加强认知过程和认知结果的统一,促进学生有意义学习,是提高课堂教学有效性的重要实施策略。 展开更多
关键词 有效教学 教学策略 课堂教学
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教师教学领导力:高校课堂教学有效性视域 被引量：10
6
作者 刘玉 许国动 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期80-84,共5页
高等教育教学质量的提升取决于课堂教学有效性。通过文献分析发现,关于教学有效性提升路径涉及教师、学生及教学环境,但三者难以形成合力机制。而教师教学领导力却能将三者有机结合形成交互作用机制。教师教学领导力具有大课堂教学有效... 高等教育教学质量的提升取决于课堂教学有效性。通过文献分析发现,关于教学有效性提升路径涉及教师、学生及教学环境,但三者难以形成合力机制。而教师教学领导力却能将三者有机结合形成交互作用机制。教师教学领导力具有大课堂教学有效观,有助于教师教学生命的实现,帮助师生形成学术愿景的领追关系。高校课堂教师教学领导力研究已成为亟须关注的研究领域和实践方向。 展开更多
关键词 高等教育 教育质量 有效课堂 有效教学 教学领导力
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优化教学模式 构建高效课堂——以固体物理学课堂教学为例 被引量：10
7
作者 李根全 宋金璠 +2 位作者 张萍 周大伟 杨兴强 《南阳师范学院学报》 CAS 2013年第9期55-59,共5页
高等教育大众化背景下,高校学生生源和课堂教学出现诸多新的特点.如何依据这些特点选择合适的教学模式和方法,是提高课堂教学效果的手段之一.以固体物理课程教学为载体,以教学模式改革为切入点,以构建高效课堂为目标,探索出一套"... 高等教育大众化背景下,高校学生生源和课堂教学出现诸多新的特点.如何依据这些特点选择合适的教学模式和方法,是提高课堂教学效果的手段之一.以固体物理课程教学为载体,以教学模式改革为切入点,以构建高效课堂为目标,探索出一套"备、讲、展、点"的教学体系. 展开更多
关键词 教学模式 高效课堂 固体物理学 能带理论
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“岗课赛证融通、教学做一体”有效课堂教学实践——以“Linux系统基础”为例 被引量：9
8
作者 喻香 《湖北开放大学学报》 2022年第4期39-44,共6页
有效课堂建设是高职教育“课堂革命”重要的实施路径。高职院校通过建设“有效课堂”,使得专业课程标准和课程内容更加匹配产业热门岗位和岗位新技术、新技能的要求。通过探索和实践“岗课赛证融通、教学做一体”教学模式,以“Linux系... 有效课堂建设是高职教育“课堂革命”重要的实施路径。高职院校通过建设“有效课堂”,使得专业课程标准和课程内容更加匹配产业热门岗位和岗位新技术、新技能的要求。通过探索和实践“岗课赛证融通、教学做一体”教学模式,以“Linux系统基础”课程为例,针对职业院校学生学习主动性不强、技能基础薄弱等问题,在课堂上结合课程内容,融入思政元素,促进学生主动学习。在课程标准中,“等级式”融入岗位技能、职业资格认证、技能大赛内容。在课堂教学中,基于虚拟仿真平台实践教、学、做一体教学模式。经过近几年有效课堂建设,学生参加多项国家级、省级技能大赛并且获奖。多名学生通过“1+X”认证,多名教师获得企业师资认证,毕业生毕业去向落实率得到了进一步的提高。有效课堂建设具有重要现实意义。 展开更多
关键词 岗课赛证 教学做一体 有效课堂 Linux系统基础
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有效性教学的构成因素研究 被引量：10
9
作者 王玲 刘丹丹 《海外英语》 2011年第11X期12-13,共2页
英语教学在我国无论是政府还是个人都投入了大量的精力和财力,但收效甚微,其中的一个重要原因是教学的有效性亟待提高。有效教学是指教师科学地按照教学活动的规律,投入时间、精力和物力,达到预设的教学效果,使学生的个性得以全面发展... 英语教学在我国无论是政府还是个人都投入了大量的精力和财力,但收效甚微,其中的一个重要原因是教学的有效性亟待提高。有效教学是指教师科学地按照教学活动的规律,投入时间、精力和物力,达到预设的教学效果,使学生的个性得以全面发展和改变。课堂环境下教学离不开教师的主导作用,教学是否有效是由教师的教学理念和教师的课堂教学行为决定。而后者应包括学习动机的激发、良好课堂氛围的建立以及有效教学活动的组织。 展开更多
关键词 有效教学 教学理念 动机 课堂氛围 教学活动
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高职教育有效课堂建设的思考与建议 被引量：10
10
作者 冯文成 《兰州石化职业技术学院学报》 2013年第4期49-52,共4页
有效课堂建设是高职教育教学质量建设工程的重要组成部分。结合有效课堂建设中面临的实际问题,从理念、策略及操作三个层面,展开对有效课堂建设的研究与实践,是落实高职教育教学改革的一项具体举措。结合自身实践,提出了高职教育教学有... 有效课堂建设是高职教育教学质量建设工程的重要组成部分。结合有效课堂建设中面临的实际问题,从理念、策略及操作三个层面,展开对有效课堂建设的研究与实践,是落实高职教育教学改革的一项具体举措。结合自身实践,提出了高职教育教学有效课堂建设中存在的普遍问题及解决办法。 展开更多
关键词 高职教育 有效课堂 建设 思考 建议
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关于打造小学语文高效课堂的若干思考 被引量：9
11
作者 罗美艳 《科教导刊》 2014年第11期83-,104,共2页
新的课程标准对于小学语文的教学目标以新的要求,即培养小学生的自主学习能力和思考能力,提高小学生的综合语文素养。构建高效课堂成为了提高小学语文课堂教学效率的途径,即是在常态课堂教学活动中,以课堂提问的教学形式激发其学生潜在... 新的课程标准对于小学语文的教学目标以新的要求,即培养小学生的自主学习能力和思考能力,提高小学生的综合语文素养。构建高效课堂成为了提高小学语文课堂教学效率的途径,即是在常态课堂教学活动中,以课堂提问的教学形式激发其学生潜在的思维能力,使大脑处于活跃的状态。高效教学的目的是让学生在获取语文知识的同时,还能够将知识转化为语文应用性技能,同时获得思维上的训练。本论文针对小学语文高效课堂教学进行探讨。 展开更多
关键词 小学语文 有效提问 高效课堂
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教师的有效听课研究 被引量：8
12
作者 张迎春 张杰 《当代教师教育》 2010年第1期24-26,共3页
有效听课是教学研究的重要组成部分。研究认为,有效听课主要包括有目的的听课,有观察思考的听课,有互助促发展的听课。有效听课能够为听课教师提供教学经验,提高教师教学研究能力,能够将个体的实践智慧转化成同行可以学习借鉴的共同财富。
关键词 教师教育 课堂教学 有效教学 听课 教师专业发展
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高中生物课堂有效教学策略的实践及研究分析 被引量：7
13
作者 张明智 《生物化工》 2016年第4期35-37,共3页
提高高中生物课堂的教学效率是提升高中生物教学质量的保障,也是高中生物教育者关注的话题。伴随新课改的深入发展,高中生物课堂有效教学被提出,并得到了教师的推广。基于此,根据高中生物课堂教学实践,针对无效教学存在的问题,从有效的... 提高高中生物课堂的教学效率是提升高中生物教学质量的保障,也是高中生物教育者关注的话题。伴随新课改的深入发展,高中生物课堂有效教学被提出,并得到了教师的推广。基于此,根据高中生物课堂教学实践,针对无效教学存在的问题,从有效的教学设计、有效的师生交流、有效的课堂教学实施等方面,具体对高中生物课堂有效教学策略的实践和研究进行分析。 展开更多
关键词 高中生物 课堂教学 有效课堂 教学策略
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雨课堂和BOPPPS模型融合的有效教学模式在物流专业英语课程中的应用与实践 被引量：3
14
作者 努思曼姑·玉素音 闫妍 《物流技术》 2023年第1期149-152,共4页
以“物流专业英语”课程为例,通过有效教学模式BOPPPS模型和雨课堂的融合设计,给出学生课前、课中、课后如何持续性学习英语的指导框架,从而真正达到有效教学的效果。
关键词 有效教学 BOPPPS模型 雨课堂 教学模式 物流专业英语
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基于混合式教学模式的有效课堂教学设计实践研究——以“SolidWorks三维建模设计”课程为例 被引量：7
15
作者 王波 赵利民 +1 位作者 张崎静 冯辰 《职业技术》 2020年第4期50-55,共6页
“互联网+”背景下,构建“以生为主、教师为辅”的有效课堂,业已成为各高职院校深化学校内涵建设、提升学校办学实力的有效手段。课堂教学是高职院校进行教学的主阵地,教学设计是课堂教学活动中的关键环节,教学设计的成败直接关系到课... “互联网+”背景下,构建“以生为主、教师为辅”的有效课堂,业已成为各高职院校深化学校内涵建设、提升学校办学实力的有效手段。课堂教学是高职院校进行教学的主阵地,教学设计是课堂教学活动中的关键环节,教学设计的成败直接关系到课堂教学的有效性。因此,教师必须精心进行课堂教学设计,才能打造学生喜爱的“金课”。本文将互联网与课程教学、交互教学、协作学习与自主学习相结合,优化《SolidWorks三维建模设计》课程教学设计,以期提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 互联网+ 混合式教学模式 有效课堂 教学设计
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“互联网+”背景下“化工生产技术”有效课堂构建与教学改革实施 被引量：7
16
作者 宋艳玲 《山东化工》 CAS 2019年第2期172-173,176,共3页
课堂教学是高职院校教育教学的核心环节,课堂是我们教学的主阵地,其教学成败与否直接影响着人才培养的质量。"化工生产技术"是我院应用化工技术专业学生必修的技术技能课程,课程的教学为学生走向工作岗位奠定良好基础和保障... 课堂教学是高职院校教育教学的核心环节,课堂是我们教学的主阵地,其教学成败与否直接影响着人才培养的质量。"化工生产技术"是我院应用化工技术专业学生必修的技术技能课程,课程的教学为学生走向工作岗位奠定良好基础和保障。本文在"互联网+"背景下,以高职"化工生产技术"有效课堂构建为目标,采取科学合理的教学模式,通过不同的教学方式、方法和手段,提高学生的学习积极性,使学生们在课堂学习中有提高、有进步、有收获;使教师在单位教学时间内获得最大的教学效果,打造优质课堂教学。 展开更多
关键词 互联网+ 化工生产技术 有效课堂 教学改革
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基于“互联网+教育”移动学习在中职信息技术课中的应用研究 被引量：7
17
作者 李振达 《信息与电脑》 2018年第13期250-251,254,共3页
笔者尝试运用"互联网+教育"创新教学模式,结合移动学习方式,把片断时间、碎片时间收集起来,创造一种符合中职学生学习特点新型的开放、高效的教学模式,使学生有效进行课前预习、课中解疑、课后拓展提升,高效地培养学生学会利... 笔者尝试运用"互联网+教育"创新教学模式,结合移动学习方式,把片断时间、碎片时间收集起来,创造一种符合中职学生学习特点新型的开放、高效的教学模式,使学生有效进行课前预习、课中解疑、课后拓展提升,高效地培养学生学会利用优质资源进行自主探究和协作的能力,进而形成相应的职业素养。 展开更多
关键词 互联网+教育 信息技术 移动学习 高效课堂
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活力课堂:职业学校德育课堂教学有效性的载体 被引量：6
18
作者 汤元军 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2016年第11期72-75,共4页
职业学校的德育课堂比较普遍地缺乏活力。课堂活力是职业学校德育课堂教学有效性的载体,德育课活力课堂就是"有情、有形、有势、有魂"的课堂,职业学校德育课堂教学有效性集中体现在课堂活力上。打造德育课活力课堂的策略主要... 职业学校的德育课堂比较普遍地缺乏活力。课堂活力是职业学校德育课堂教学有效性的载体,德育课活力课堂就是"有情、有形、有势、有魂"的课堂,职业学校德育课堂教学有效性集中体现在课堂活力上。打造德育课活力课堂的策略主要有:构建和谐的师生关系,使师生关系"活"起来;增强课堂互动的有效性,使课堂气氛"活"起来;促进学生积极有效思维,使学生思维"活"起来;紧扣教学目标,使教学内容"活"起来。 展开更多
关键词 职业学校 德育课堂教学 有效教学 活力课堂
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新课程背景下有效的课堂教学问题与解决策略 被引量：6
19
作者 李朝辉 刘妍 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2009年第2期140-143,共4页
课堂教学是促进学生发展的主要途径。课堂教学的有效性是教学的生命,直接关系到教学质量和人才培养,提高课堂教学的有效性是教师永恒追求的目标。
关键词 有效教学 新课程 课堂教学
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让学生学会“思考学习”:有效的课堂提问——基于基础会计课程的教学实践 被引量：2
20
作者 明华 《武汉船舶职业技术学院学报》 2023年第3期57-60,71,共5页
课堂提问是课堂教学的重要环节。不同类型的课堂提问会产生不同的学习效果。有效的课堂提问能激发学生学习积极性,促进学生深度思考,提升学习认知,让学生学会“思考学习”。设计具有开放性、高阶思维性、可迁移性特征的“好”问题,能够... 课堂提问是课堂教学的重要环节。不同类型的课堂提问会产生不同的学习效果。有效的课堂提问能激发学生学习积极性,促进学生深度思考,提升学习认知,让学生学会“思考学习”。设计具有开放性、高阶思维性、可迁移性特征的“好”问题,能够促进深度学习的发生。教师可以通过设定课堂公约、学习目标、学习角色和课堂环境等多维因素创设课堂探究文化,激发学生学习兴趣,培养探究精神,提升学习的理解力和可迁移能力。 展开更多
关键词 迁移性 有效 课堂提问
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