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知识溢出效应测度的实证研究 被引量:34
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作者 许箫迪 王子龙 谭清美 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2007年第5期76-86,59,共12页
通过构建计量经济模型,分析不同影响因子间知识溢出效应的差异,测度影响因子与知识溢出效应的关联度和有效性。研究表明:在企业知识溢出与模仿结构中存在向稳定性水平收敛的格局及模仿收益递减的趋势,形成创新与模仿的螺旋式演进模式。... 通过构建计量经济模型,分析不同影响因子间知识溢出效应的差异,测度影响因子与知识溢出效应的关联度和有效性。研究表明:在企业知识溢出与模仿结构中存在向稳定性水平收敛的格局及模仿收益递减的趋势,形成创新与模仿的螺旋式演进模式。知识溢出效应除了与交易成本、时空间距有关外,与R&D投入总量、劳动力流动性、交易运输条件、知识溢出时滞、市场机制的灵活性、厂址变迁等因素密切相关。R&D投入总量与被解释变量呈显著正相关关系;经济差距、地区或企业之间的距离与知识溢出效应显著负相关;企业知识吸收能力与知识溢出效应成正比,当企业知识存量差距等于企业知识吸收能力时,知识溢出效应最大;知识溢出时滞、知识退化率与知识溢出效应成反比,而地区或行业的销售收入及该地区或行业的流动资产、固定资产之和对知识溢出效应和劳动生产率的提高无实质性的直接影响。知识溢出时滞是由知识本身特性和知识外部性内在化程度决定的,知识外部性内在化的实施方式主要取决于产权制度的安排、政府对创新主体的保护和道德约束等诸多因素。 展开更多
关键词 溢出效应 知识溢出 溢出时滞
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论人力资本聚集效应 被引量:23
2
作者 罗永泰 张威 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期81-84,共4页
人力资本的聚集效应在各种正式或非正式的群体中发挥着重要作用 ,但始终没有被提升到理论的高度来研究。本文首次提出了人力资本聚集效应这一概念。研究人力资本聚集效应的意义是利用其特点来营造有利于产生人力资本聚集效应的环境 ,提... 人力资本的聚集效应在各种正式或非正式的群体中发挥着重要作用 ,但始终没有被提升到理论的高度来研究。本文首次提出了人力资本聚集效应这一概念。研究人力资本聚集效应的意义是利用其特点来营造有利于产生人力资本聚集效应的环境 ,提高企业经营管理水平 。 展开更多
关键词 人力资本 聚集效应 知识创新 企业
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区域间技术交易网络、吸收能力与区域创新产出——基于电子信息和生物医药领域的实证分析 被引量:30
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作者 刘凤朝 刘靓 马荣康 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期774-781,共8页
借鉴社会网络理论中的濡染模型,将网络节点行为变量引入知识生产函数对模型进行扩展,基于扩展后的模型考察我国电子信息和生物医药领域的区域间技术交易网络、吸收能力与区域创新产出的关系。研究表明:(1)区域间知识溢出模式具有明显的... 借鉴社会网络理论中的濡染模型,将网络节点行为变量引入知识生产函数对模型进行扩展,基于扩展后的模型考察我国电子信息和生物医药领域的区域间技术交易网络、吸收能力与区域创新产出的关系。研究表明:(1)区域间知识溢出模式具有明显的技术领域特征,在电子信息领域,不同区域节点是通过模仿结构相似的竞争者的行为获取外部知识;在生物医药领域,不同区域节点是在互惠网络中获取新知识。(2)在不同技术领域,知识吸收能力对区域间技术交易网络与区域创新产出关系的调节作用存在差异。但是,吸收能力高的区域和吸收能力低的区域,都可以通过嵌入区域间技术交易网络,实现区域创新能力的提升。 展开更多
关键词 技术交易网络 濡染效应 吸收能力 知识溢出 区域创新产出
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ChatGPT/生成式人工智能重塑教育的底层逻辑和可能路径 被引量:28
4
作者 张治 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第7期131-142,共12页
ChatGPT作为基于通用人工智能的大模型,提供生成式的信息获取服务,功能远远超过以往的任何检索、搜索工具,它的出现也必将对教育产生深刻影响。文章通过文献研究等方法,分析了ChatGPT对教育的影响方式,从脑科学、知识观、教育元认知视... ChatGPT作为基于通用人工智能的大模型,提供生成式的信息获取服务,功能远远超过以往的任何检索、搜索工具,它的出现也必将对教育产生深刻影响。文章通过文献研究等方法,分析了ChatGPT对教育的影响方式,从脑科学、知识观、教育元认知视角分析了它重塑教育的底层逻辑,并提出了它重塑教育的可能路径。文章认为:ChatGPT对教育的影响主要将在传统教育工具的有效性、知识价值论、资源形态、学习模型、评价手段和人机协同智商等领域深刻改变教育,其改变教育符合脑科学的本质,并与知识观呼应,也符合教育价值观。ChatGPT的诞生催生了新的教育形态,未来需要加速构建人机协同智商、教育评价系统和基于计算的教学策略模型,加速人类教育模式的革命性重塑。 展开更多
关键词 ChatGPT 人机协同智商 生成式人工智能 教育评价 google效应 知识观 脑科学
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知识链协同效应作用机理实证研究 被引量:28
5
作者 胡园园 顾新 程强 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期585-594,共10页
以知识链为研究对象,从主体协同、机制协同和知识协同三个方面分析了知识链协同效应形成机理,并提出相关研究假设。通过知识链中成员组织合作的数据,运用结构方程对本文相关假设进行了实证检验。研究表明:主体协同、机制协同和知识协同... 以知识链为研究对象,从主体协同、机制协同和知识协同三个方面分析了知识链协同效应形成机理,并提出相关研究假设。通过知识链中成员组织合作的数据,运用结构方程对本文相关假设进行了实证检验。研究表明:主体协同、机制协同和知识协同均对知识链协同效应的产生有直接影响。此外,在知识链中机制协同对主体协同和知识协同有正向影响,而主体协同对于知识协同影响作用并不显著。 展开更多
关键词 知识链 协同效应 主体协同 机制协同 知识协同
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普通高校讨论式教学模式的探讨与实践 被引量:27
6
作者 马玉真 王新华 +1 位作者 宋方臻 邵海燕 《中国现代教育装备》 2010年第11期168-169,共2页
本文介绍了国内外高校实施讨论教学的现状,阐述了讨论教学的目标和意义,分析了进行讨论教学的具体方案和措施,希望藉此将讨论教学的研究引向深入。
关键词 讨论 教学效果 传授知识 交流
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英语专业四、八级测试对英语教学的互动与反拨作用——以理工类院校英语专业教学改革为例 被引量:22
7
作者 颜静兰 杨慧敏 《外语测试与教学》 2011年第2期37-46,共10页
本文讨论了英语专业教学大纲与四、八级考试的关系,分析调查了英语专业四、八级考试对专业教学,尤其是理工院校英语专业教学改革的反拨作用。通过访谈、问卷和网上调查发现,四、八级考试对教学和课程改革,尤其是人文课程设置方面有着积... 本文讨论了英语专业教学大纲与四、八级考试的关系,分析调查了英语专业四、八级考试对专业教学,尤其是理工院校英语专业教学改革的反拨作用。通过访谈、问卷和网上调查发现,四、八级考试对教学和课程改革,尤其是人文课程设置方面有着积极的正向反拨作用。另一方面,论文指出四、八级考试带来的负面效应不能忽视,这根考试"指挥棒"用得好就能促进教学;用得不好,就会适得其反,不利于新时代英语人才的培养。 展开更多
关键词 英语专业四 八级考试 反拨作用 理工院校 人文课程
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联盟创新网络中企业间知识共享的博弈分析 被引量:19
8
作者 郑向杰 赵炎 《软科学》 CSSCI 北大核心 2013年第10期83-86,96,共5页
考虑了企业直接获取知识需要付出的成本与网络的溢出效应,构建了知识间无协同效应以及有协同效应的博弈模型。研究表明,在无协同效应时,企业嵌入网络存在"搭便车"行为;有协同效应时,企业不惧自身知识溢出的风险,愿意嵌入网络... 考虑了企业直接获取知识需要付出的成本与网络的溢出效应,构建了知识间无协同效应以及有协同效应的博弈模型。研究表明,在无协同效应时,企业嵌入网络存在"搭便车"行为;有协同效应时,企业不惧自身知识溢出的风险,愿意嵌入网络以获取较多的异质性知识;但随着企业知识共享成本的增加,企业嵌入联盟创新网络的积极性降低。最后提出了提高企业知识共享效率的政策建议。 展开更多
关键词 联盟 知识共享 协同效应 知识溢出 创新绩效
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基于前馈网络的岩体爆破效应预测研究 被引量:12
9
作者 蔡德所 胡铁松 张继春 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第1期43-49,共7页
将神经网络理论知识和爆破专业知识有机地结合在一起,提出了一种新的岩体爆破效应预测的前馈网络理论方法。该方法适合于不同的爆破参数和不同的岩体条件,是一种普遍适用的方法,同时也是一种“面向数据”的方法。通过对三峡工程左岸... 将神经网络理论知识和爆破专业知识有机地结合在一起,提出了一种新的岩体爆破效应预测的前馈网络理论方法。该方法适合于不同的爆破参数和不同的岩体条件,是一种普遍适用的方法,同时也是一种“面向数据”的方法。通过对三峡工程左岸坝区岩体爆破效应预测的研究表明,本文方法与通常的经验公式法、回归分析法以及BP网络方法相比。 展开更多
关键词 岩体 爆破效应 预测 前馈网络 水利工程
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技能型战略联盟合作效应与知识获取、学习能力实证研究 被引量:12
10
作者 龙勇 李忠云 +1 位作者 张宗益 毕亚雄 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 2005年第9期1-7,共7页
主要目的是探讨在技能型战略联盟中合作效应与知识获取、学习能力三者之间的关系,提出知识获取是技能型战略联盟的核心任务,和增大合作效应的重要条件,而学习能力又是知识获取的决定性因素.
关键词 技能 战略联盟 合作效应 知识获取 学习能力
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场效应理论与知识共享过程分析 被引量:10
11
作者 吴迪 《上海管理科学》 2005年第6期38-40,共3页
在分析了知识共享的难点与场效应理论的基础上,针对场效应在知识共享过程中的作用提出了 知识场的概念,并通过场效应作用机理的分析,阐述了组织中行动性知识与认知性知识的共享过程,以及运 用场效应理论实现知识共享的模式。
关键词 场效应 知识场 隐性知识 知识共享
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国家治理现代化的政治认知基础——基于中国网民和大学生的实证分析 被引量:16
12
作者 马得勇 黄敏璇 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第5期21-36,共16页
现代国家治理要求民众具备较高的政治知识素养与政治认知能力,盲从的公民可能导致公共政策非理性化和舆论空间的失衡。在社会心理学中,“达克效应”被用来揭示“无知者更自信”的过度自信现象。以中国普通网民和中国大学生为调查对象,... 现代国家治理要求民众具备较高的政治知识素养与政治认知能力,盲从的公民可能导致公共政策非理性化和舆论空间的失衡。在社会心理学中,“达克效应”被用来揭示“无知者更自信”的过度自信现象。以中国普通网民和中国大学生为调查对象,对中国民众的政治认知能力进行统计分析,结果表明:相较于大学生群体,中国网民群体政治认知水平较低,对自身的实际政治知识水平的认知也存在偏差,政治认知能力越低的网民越倾向于认为自身的政治知识水平高于平均水平,政治认知能力越高的网民则越倾向于低估自身政治知识水平。总体而言,中国普通民众在政治领域存在“达克效应”现象,认知闭合、威权人格与过度自信存在显著的相关性,可部分解释过度自信的来源。社交媒体在拓宽大众参政议政渠道的新形势下如何提高部分民众的政治认知能力成为新时代中国国家治理亟待解决的难题。 展开更多
关键词 过度自信 达克效应 政治知识 政治能力 现代国家治理
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风险投资的溢出效应 被引量:15
13
作者 刘娥平 钟君煜 施燕平 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期52-65,共14页
基于风险投资能有效缓解企业代理问题,文章串联了知识溢出与外商直接投资溢出效应相关理论,总结出风险投资产生溢出效应的四种途径。结合风险投资溢出途径,文章以2008-2015年我国A股上市公司为样本,对风险投资能否带来溢出效应进行了实... 基于风险投资能有效缓解企业代理问题,文章串联了知识溢出与外商直接投资溢出效应相关理论,总结出风险投资产生溢出效应的四种途径。结合风险投资溢出途径,文章以2008-2015年我国A股上市公司为样本,对风险投资能否带来溢出效应进行了实证检验。结果表明,在行业内,风险投资的溢出效应并不明显;在行业间,风险投资通过技术扩散提升上下游产业的技术水平,产生了垂直溢出效应。进一步研究发现,企业的吸收能力在水平溢出中发挥着至关重要的作用,技术门槛抑制了风险投资的水平溢出效应;而行业内竞争一方面可能迫使同行业技术相对落后的公司面临被淘汰的风险,削弱了风险投资的水平溢出效应;另一方面,优化了市场结构,增进了行业间的合作,有利于行业间垂直溢出的产生。文章将风险投资与溢出效应相关理论相结合,丰富了风险投资领域的相关研究,对风险投资行业与中国经济的协调发展具有重要的政策启示。 展开更多
关键词 风险投资 溢出效应 知识溢出 技术创新 全要素生产率
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技能型战略联盟合作效应和企业讨价还价能力实证研究 被引量:8
14
作者 李忠云 龙勇 张宗益 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2004年第12期58-64,共7页
本文研究技能型战略联盟中合作效应与企业讨价还价能力、知识获取、学习能力四者之间的关系,证实学习能力是知识获取的决定性因素,并发现知识获取有利于增大合作效应和提升讨价还价能力,而讨价还价能力是提高合作效应的重要手段。
关键词 技能型战略联盟 合作效应 讨价还价能力 知识获取 学习能力
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PBL联合案例分析教学法在麻醉实习教学中的应用评价 被引量:10
15
作者 刘慧慧 《中国继续医学教育》 2023年第12期78-82,共5页
目的探讨问题式学习(problem-based learning,PBL)联合案例分析教学法在麻醉实习教学中的应用效果。方法回顾性分析广州中医药大学第一附属医院2020年3月—2022年6月的60名麻醉实习医生,根据随机数字表法进行分组,分为常规教学组以及PB... 目的探讨问题式学习(problem-based learning,PBL)联合案例分析教学法在麻醉实习教学中的应用效果。方法回顾性分析广州中医药大学第一附属医院2020年3月—2022年6月的60名麻醉实习医生,根据随机数字表法进行分组,分为常规教学组以及PBL联合案例组各30名。常规教学组采取常规的教学模式,PBL联合案例组采取的是PBL联合案例分析教学法,比较麻醉理论知识掌握度、麻醉临床技能掌握度和实习生对于教学方法的满意度、学生学习兴趣、思维活跃性、文献查阅能力、分析解决问题能力。结果PBL联合案例组实习医生的麻醉理论知识掌握度、麻醉临床技能掌握度优于常规教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。PBL联合案例组实习医生对于教学方法的满意度优于常规教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。PBL联合案例组下,学生学习兴趣、思维活跃性、文献查阅能力、分析解决问题能力均高于常规教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PBL联合案例分析教学法在麻醉临床带教中的应用效果确切,可进一步提高实习医生的临床知识和技能的掌握水平,提高实习医生的学习兴趣和拓展其临床思维,提高实习医生对教学模式的满意度。 展开更多
关键词 PBL 案例分析教学法 麻醉实习教学 应用效果 知识掌握度 满意度
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归纳推理多样性效应的发展及其争论 被引量:10
16
作者 陈庆飞 雷怡 +1 位作者 欧阳寒璐 李红 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第5期901-908,共8页
归纳推理多样性效应指的是在归纳论断中,前提项目数量越多、越多样,将能构成归纳力度越强的推理。已有研究表明成人的归纳推理明显受到前提项目多样性的影响,而幼儿的相关研究却存在着两种对立的观点:一是认为幼儿不能基于多样性进行推... 归纳推理多样性效应指的是在归纳论断中,前提项目数量越多、越多样,将能构成归纳力度越强的推理。已有研究表明成人的归纳推理明显受到前提项目多样性的影响,而幼儿的相关研究却存在着两种对立的观点:一是认为幼儿不能基于多样性进行推理,二是认为5岁左右的幼儿就能够基于多样性进行推理。出现此争论的原因可能与研究方法方面的差异有关,如实验范式与前提组间差异、实验材料类别与概念范畴、属性特征及呈现方式、推理形式;此外,儿童的知识经验也是一个影响因素。未来研究可以结合相关领域的研究范式;深入挖掘影响儿童表现出多样性效应的因素;将任务设计多样化;将实验任务的计分方式多样化;开展相关的应用研究。 展开更多
关键词 归纳推理 多样性效应 归纳信心 前提组间差异 知识经验
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高校思想政治理论课引入虚拟仿真实践教学研究——以安阳师范学院为例 被引量:10
17
作者 徐颖 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第3期42-45,共4页
在高校思想政治理论课教学中引入虚拟仿真实践教学方式,是满足改进教学理念与创新模式的需要,也是新时代教学改革方法的必然要求。虚拟仿真实践教学应用于高校思想政治理论课能增强沉浸感、主动性、量化性和交互性,可以应用于课前预习... 在高校思想政治理论课教学中引入虚拟仿真实践教学方式,是满足改进教学理念与创新模式的需要,也是新时代教学改革方法的必然要求。虚拟仿真实践教学应用于高校思想政治理论课能增强沉浸感、主动性、量化性和交互性,可以应用于课前预习、课中应用、课后改善。具体应做到:创设情境学习,实现知识迁移;因材施教,创建个性化学习环境;提高教学效果,增强教师的创造;促进思政小课堂与社会大课堂相结合。 展开更多
关键词 高校 虚拟仿真 实践教学 思想政治理论课 教学效果 情境学习 知识迁移 个性化学习环境
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人工智能驱动制造业高质量发展的复合效应研究——基于知识创造与知识地理溢出的双重机制 被引量:5
18
作者 徐星 惠宁 +1 位作者 韩先锋 崔若冰 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第1期50-61,共12页
人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力,对于推动我国制造业高质量发展具有战略意义。本文从技术创新的视角出发,剖析人工智能通过知识创造机制、知识地理溢出机制,提升制造业生产效率的复合效应。利用2012—2021年四大智能制造与数... 人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力,对于推动我国制造业高质量发展具有战略意义。本文从技术创新的视角出发,剖析人工智能通过知识创造机制、知识地理溢出机制,提升制造业生产效率的复合效应。利用2012—2021年四大智能制造与数字经济发展先行区的省域面板数据,通过随机前沿生产函数和中介效应模型验证了上述的复合效应。研究结果表明:在组织层面,应当以制造业产业集群为人工智能应用的主体形式;在区域层面,注重区域的软、硬制度要素的构建,推动区域的数字化水平提升和新基建的建设。只有这样,才能充分发挥人工智能对于制造业生产效率提升的势能,促进人工智能在区域的长期“根植性”。 展开更多
关键词 人工智能 制造业高质量发展 复合效应 知识创造 知识地理溢出
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基于本体的科学效应知识表达和语义推理 被引量:9
19
作者 张星 马建红 肖国玺 《计算机工程与设计》 北大核心 2015年第7期1992-1996,共5页
针对创新设计领域中科学效应知识的表达和语义扩展方面的不足,分析研究效应、功能、流和参数之间的关系和模型,借助本体将概念间属性和关系扩展到语义层次上,通过本体来更加全面地表达科学效应知识,构建科学效应知识本体模型,包括效应... 针对创新设计领域中科学效应知识的表达和语义扩展方面的不足,分析研究效应、功能、流和参数之间的关系和模型,借助本体将概念间属性和关系扩展到语义层次上,通过本体来更加全面地表达科学效应知识,构建科学效应知识本体模型,包括效应本体、功能本体、流本体和参数本体。在此基础上基于属性构建相应的语义推理规则,进行功能扩展和效应关联,通过语义推理实现科学效应知识的共享和重用。开发一个基于本体的科学效应知识检索系统,验证了此模型和方法的有效性和可行性。 展开更多
关键词 本体模型 科学效应 知识表达 推理规则 语义推理
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Mini-CEX考核模式在外科实习生带教中的价值分析 被引量:9
20
作者 杜晓宣 陈璐 宋峰 《中国继续医学教育》 2021年第19期8-12,共5页
目的分析探讨在外科实习生临床教学中采用Mini-CEX考核模式的应用价值。方法选取医院实习的100名外科实习生作为本次研究对象,实习生实习时间为2018年1月—2019年12月,按照教学方法的不同分为传统教学组与Mini-CEX教学组,两组各有实习... 目的分析探讨在外科实习生临床教学中采用Mini-CEX考核模式的应用价值。方法选取医院实习的100名外科实习生作为本次研究对象,实习生实习时间为2018年1月—2019年12月,按照教学方法的不同分为传统教学组与Mini-CEX教学组,两组各有实习生50名,实习结束后对比两组实习生的理论知识考核成绩与实践操作考核成绩,并统计两组实习生的教学满意度与职业满意度评分情况。结果教学结束后,Mini-CEX教学组的实习生理论知识考核成绩与实践操作考核成绩明显优于传统教学组,组间差异有统计学意义(P <0.05);而在教学满意度与职业满意度评分方面,Mini-CEX教学组的教学满意度与职业满意度评分明显优于传统教学组,组间差异有统计学意义(P <0.05)。结论在外科实习生临床教学中采用Mini-CEX考核模式能够有效提高教学效果与质量,同时也能够提升实习生的教学满意度水平,并增加其对于自身的职业认可,强化自身的职业定位,效果确切显著。 展开更多
关键词 Mini-CEX考核模式 外科实习 实习生带教 教学效果 理论知识 实践操作
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