我国研学旅游发展与研究进展 被引量：68

1

作者 陈东军 谢红彬 《世界地理研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期598-607,共10页

随我国旅游业的转型升级,以及对素质教育重视程度的不断提高,研学旅游逐渐成为国内旅游研究的热点议题。我国研学旅游发展可分为酝酿准备、局部试点和全面实施三个阶段,本文从研学旅游相关概念与内涵、研学旅游历史与思想、研学旅游者... 随我国旅游业的转型升级,以及对素质教育重视程度的不断提高,研学旅游逐渐成为国内旅游研究的热点议题。我国研学旅游发展可分为酝酿准备、局部试点和全面实施三个阶段,本文从研学旅游相关概念与内涵、研学旅游历史与思想、研学旅游者心理与行为、研学旅游开发等方面对我国研学旅游研究进行了梳理与评述。当前国内研学旅游研究较为滞后,与我国研学旅游的蓬勃发展形成反差和矛盾,表现为研究内容单薄、理论视角单一,突出实践意义而忽略理论贡献。基于文献梳理与评述,本文提出未来研学旅游研究应关注研学旅游资源利用与产品开发、研学旅游发展与政策导向、研学旅游效果评估与管理、社会文明建设与研学旅游等议题。 展开更多

关键词 研学旅游 旅游学 修学旅游 教育旅游

原文传递

核心素养融入的中国研学旅行课程标准探讨 被引量：9

2

作者 李艳 陈虹宇 陈新亚 《教学研究》 2020年第3期76-85,共10页

研学旅行是教育和旅游相融合的产物,作为一门课程,将被纳入中国中小学课程体系中。近两年全国各地越来越多的学校和校外研学机构开始尝试因地制宜地设计研学旅行课程,并组织学生开展相关的实践活动,然而该领域的课程建设仍处于起步的摸... 研学旅行是教育和旅游相融合的产物,作为一门课程,将被纳入中国中小学课程体系中。近两年全国各地越来越多的学校和校外研学机构开始尝试因地制宜地设计研学旅行课程,并组织学生开展相关的实践活动,然而该领域的课程建设仍处于起步的摸索阶段,实践者大多根据自己的理解和偏好进行课程设计,缺乏统一的标准指导课程研发。鉴于此,拟在调研国外研学旅行发展经验以及国内已有研学旅行课程研究的基础上,尝试提出核心素养融入的中国研学旅行课程标准,内容包括研学旅行课程的定位、原则、目标设计、内容框架、活动建议、课程设计与实施建议等,以期为我国接下来大规模的中小学生研学旅行课程建设与应用提供借鉴。 展开更多

关键词 研学旅行 核心素养 课程标准

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高中地理教学研学旅行设计研究 被引量：1

3

作者 程馨瑶 褚丽娟 《长春师范大学学报》 2024年第2期134-137,163,共5页

研学旅行作为将研究性学习和旅行观光活动相结合的一种实践教育形式,对地理学科教学具有重要作用。研学旅行与地理学科综合性、区域性特点相契合,为地理教学提供了真实情境,深化了学生的地理核心素养。立足于地理学科核心素养培养,本文... 研学旅行作为将研究性学习和旅行观光活动相结合的一种实践教育形式,对地理学科教学具有重要作用。研学旅行与地理学科综合性、区域性特点相契合,为地理教学提供了真实情境,深化了学生的地理核心素养。立足于地理学科核心素养培养,本文提出高中地理研学旅行应遵循的原则及设计流程,并以长白山高中地理研学旅行活动方案设计为例,为研学旅行提供借鉴参考。 展开更多

关键词 高中地理 研学旅行 核心素养

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研学旅行管理与服务专业人才培养体系的构建 被引量：5

4

作者 陈安慧 《湖北成人教育学院学报》 2020年第2期22-27,共6页

研学旅行管理与服务专业是教育部公布的高等职业教育2019年增补专业之一,教育部新增这一专业,反映了旅游市场的人才需求变化,及时有效地引导了高职院校调整人才培养方向,有计划地培养市场急需人才。新增专业的人才培养体系可依据教育部... 研学旅行管理与服务专业是教育部公布的高等职业教育2019年增补专业之一,教育部新增这一专业,反映了旅游市场的人才需求变化,及时有效地引导了高职院校调整人才培养方向,有计划地培养市场急需人才。新增专业的人才培养体系可依据教育部设定的培养目标和市场对专业人才的要求,从个人素养、知识储备和职业能力三个方面来构建,力争将研学旅行管理与服务专业高职生培养成全面发展的和具有专业技能的高素质人才。 展开更多

关键词 研学旅行 研学旅行管理与服务专业 人才培养体系

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公共图书馆研学旅行服务案例研究 被引量：6

5

作者 郑永 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2021年第2期128-134,共7页

随着政策的不断推进,研学旅行成为文化旅游和教育界关注的重点,公共图书馆作为公共文化教育机构,在中小学研学旅行的热潮下应充分发挥自身作用。本文介绍了日本国立国会图书馆国际儿童图书馆面向初高中修学旅行学生的研究室和调查研究课... 随着政策的不断推进,研学旅行成为文化旅游和教育界关注的重点,公共图书馆作为公共文化教育机构,在中小学研学旅行的热潮下应充分发挥自身作用。本文介绍了日本国立国会图书馆国际儿童图书馆面向初高中修学旅行学生的研究室和调查研究课程,总结了其实施经验,并提出对我国图书馆的启示,旨在为我国图书馆开展类似服务提供经验。 展开更多

关键词 公共图书馆 研学旅行 日本国际儿童图书馆

原文传递

游历教育与从游学习——孔子“周游列国”之教育活动及其价值再考察 被引量：4

6

作者 李如密 《当代教育与文化》 CSSCI 北大核心 2016年第5期101-107,共7页

孔子周游列国是其一生活动的重要组成部分,不仅是政治活动更是教育活动。孔子周游列国是中国古代教育史上一次"游历教育"的壮举,对于其所蕴含的丰富教育价值需要重新认识。弟子们的"从游学习"深刻地影响了他们的思... 孔子周游列国是其一生活动的重要组成部分,不仅是政治活动更是教育活动。孔子周游列国是中国古代教育史上一次"游历教育"的壮举,对于其所蕴含的丰富教育价值需要重新认识。弟子们的"从游学习"深刻地影响了他们的思想成熟和能力增长,对后世也有多方面的启示。 展开更多

关键词 孔子 周游列国 弟子 游历教学 从游学习

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森林公园研学旅行感知价值评价体系构建 被引量：1

7

作者 文月娥 韩冷霏 《广西农学报》 2022年第1期71-76,共6页

通过构建森林公园研学旅行感知价值评价体系,正确、科学地认识和评价森林公园的研学旅行感知价值,指导森林公园研学旅行产品创新升级。采用层次分析法构建森林公园研学旅行感知价值评价体系。从森林研学资源感知、研学课程感知、基础设... 通过构建森林公园研学旅行感知价值评价体系,正确、科学地认识和评价森林公园的研学旅行感知价值,指导森林公园研学旅行产品创新升级。采用层次分析法构建森林公园研学旅行感知价值评价体系。从森林研学资源感知、研学课程感知、基础设施感知、管理服务感知四个方面入手,选取19个评价因子,通过层次分析法确定19个影响因子在评价体系中的权重值,并选取案例地对构建的评价体系进行实例应用研究。结果显示:对森林公园研学旅行感知价值影响较大的因素依次为森林生物资源(0.1403)、课程组织(0.1166)、森林景观资源(0.0989)、课程导师(0.0979)、课程内容(0.0794)、教学氛围(0.0647)等。建议挖掘森林特色资源,构建与之契合的研学课程内容;加强研学课程组织和设计,做到寓教于乐;打造森林公园专属的研学旅行导师队伍;补齐森林公园接待服务方面的短板。 展开更多

关键词 研学旅行 感知价值 层次分析法 森林公园

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国外中小学教育旅行安全预防制度建设与主体协同 被引量：1

8

作者 欧阳勇强 周伟 化夏 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期59-63,共5页

安全问题是影响中小学开展教育旅行活动的关键要素。国外在推广中小学教育旅行时,通过出台明确教育旅行活动地位的法律法规,推进学校教育与社会教育融合的政策文件,指导教育旅行安全预防与处理的操作性报告等方式,为教育旅行安全预防提... 安全问题是影响中小学开展教育旅行活动的关键要素。国外在推广中小学教育旅行时,通过出台明确教育旅行活动地位的法律法规,推进学校教育与社会教育融合的政策文件,指导教育旅行安全预防与处理的操作性报告等方式,为教育旅行安全预防提供制度性保障。在教育旅行活动实施中,学校通过与教育旅行基地、家庭、教育旅行专业机构等主体间建立起常态化的合作关系,从而形成各责任主体间的安全预防协同机制。国外中小学教育旅行安全预防制度建设与各安全责任主体间的协同机制,对推动国内研学旅行活动健康发展具有参考价值。 展开更多

关键词 国外中小学 教育旅行 安全预防 制度建设 主体协同

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对美国教育考察的思考

9

作者 强国力 《广东广播电视大学学报》 2002年第1期29-34,共6页

本文通过对美国教育的一些实地考察 ,分析了美国城市教育的基本状况、基础教育的一些特点和大学教育成功的原因 ,从中受到启示。

关键词 美国 教育考察 基础教育 大学教育 社区大学 教育结构 教学方法 素质教育 经验借鉴

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试论体育旅游需求的创造 被引量：1

10

作者 张杰 郑晓祥 《宜宾学院学报》 2008年第12期91-93,共3页

从经济学与心理学的角度出发,分析消费者的体育旅游需求,认为体育旅游理应有适度地超前发展空间,并系统地提出了创造体育旅游需求的理念、市场取向与"产品"类型。

关键词 体育旅游 需求 开发 创造

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“跨国游学”情境下的教师角色新探--以来华项目接待为例

11

作者 党伟龙 《继续教育研究》 2021年第6期101-106,共6页

随着中国国力不断提升,短期来华游学活动蓬勃发展,国内不少学校都有过接待这些外国学生团队来访的经验,接待方派出的带队教师起到关键作用。在情况复杂多变的“跨国游学”情境下,中方带队教师必须化身为“多面手”,同时扮演有别于传统... 随着中国国力不断提升,短期来华游学活动蓬勃发展,国内不少学校都有过接待这些外国学生团队来访的经验,接待方派出的带队教师起到关键作用。在情况复杂多变的“跨国游学”情境下,中方带队教师必须化身为“多面手”,同时扮演有别于传统教师形象的多种角色,如生活导师、摄影师、导游、观光大使、外交使者等。对这些现象的多维度考察,有助于拓展教师角色的时代新内涵,充分理解教师在跨国游学及研学旅行活动中的重要职责及独特作用。 展开更多

关键词 跨国游学 教师角色 来华项目接待

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校企合作下研学旅行管理与服务专业培养模式研究

12

作者 邵新娟 杨更生 +1 位作者 李秀花 曹相东 《教育教学论坛》 2021年第34期26-29,共4页

校企合作作为当前职业教育改革人才培养的新模式,对职业人才培养的贡献有目共睹。研学旅行作为旅游行业的细化分支,需要培养“旅游+教育”综合性专业人才,这就要求研学旅行管理与服务专业人才培养,既要满足研学旅行人才个人素养和专业... 校企合作作为当前职业教育改革人才培养的新模式,对职业人才培养的贡献有目共睹。研学旅行作为旅游行业的细化分支,需要培养“旅游+教育”综合性专业人才,这就要求研学旅行管理与服务专业人才培养,既要满足研学旅行人才个人素养和专业素质的需求,也要符合应用型人才培养的需求。通过对研学旅行管理与服务专业人才培养目标进行分析,总结专业人才能力需求,结合人才需求探讨校企合作的必要性和校企联合培养的教学模式,创新校企合作模式,持续推进校企合作走向成熟,培养出更适应市场变化的研学旅行人才,不断巩固职业教育改革成果。 展开更多

关键词 校企合作 研学旅行管理与服务专业 人才培养模式

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体育旅游资源特征探析 被引量：15

13

作者 王志明 《广州体育学院学报》 北大核心 2006年第1期125-128,共4页

体育旅游资源是开发体育旅游市场的前提与基础。阐述了研究体育旅游资源特征的意义,讨论了体育旅游资源的范畴。分析指出体育旅游资源具有体育特征、自然特征、社会性特征和经济特征。为认识、开发体育旅游资源提供依据。

关键词 体育旅游 资源特征

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论我国体育旅游的作用及发展对策 被引量：9

14

作者 陈俊青 欧阳明胜 《赣南师范学院学报》 2003年第3期118-120,共3页

体育旅游作为我国第三产业旅游业中的重要组成部分,它的兴起与发展直接影响着国民经济的增长.文章分析了我国体育旅游作用及发展前景,提出了发展我国体育旅游的几点构想.

关键词 体育旅游 国民经济 城市化 工业化 生态旅游

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中国体育旅游市场类型及特点探析 被引量：2

15

作者 王桂忠 赵丽光 《吉林体育学院学报》 2005年第2期10-12,共3页

运用经济学和旅游学科理论,分析、归纳了体育旅游市场的概念和研究体育旅游市场的意义。根据我国体育旅游业发展的现状,提出了按体育旅游资源类型、国境、消费水平、消费类型及组织形式5种方法划分我国体育旅游市场类型。阐述了体育旅... 运用经济学和旅游学科理论,分析、归纳了体育旅游市场的概念和研究体育旅游市场的意义。根据我国体育旅游业发展的现状,提出了按体育旅游资源类型、国境、消费水平、消费类型及组织形式5种方法划分我国体育旅游市场类型。阐述了体育旅游市场的健身性、多样性、地域性、时代性和增长性的特点。为研究、开发体育旅游市场提供理论基础和参考依据。 展开更多

关键词 市场类型 体育旅游市场 中国 旅游资源类型 旅游业发展 学科理论 消费水平 组织形式 消费类型 参考依据 理论基础 市场提供 经济学 健身性 多样性 地域性 增长性 时代性

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旅游高等教育与跨世纪旅游人才的培养 被引量：1

16

作者 江波 《湖南广播电视大学学报》 2003年第2期85-86,共2页

中国加入了WTO以后,旅游业面临着前所未有的机遇和挑战。重视和加强旅游人才的培养是中国旅游业当前的重要任务之一。作为旅游教育体系的排头兵——高等院校的旅游专业面临着如何尽快培养出高素质、高质量、复合型人才的严峻挑战。但是... 中国加入了WTO以后,旅游业面临着前所未有的机遇和挑战。重视和加强旅游人才的培养是中国旅游业当前的重要任务之一。作为旅游教育体系的排头兵——高等院校的旅游专业面临着如何尽快培养出高素质、高质量、复合型人才的严峻挑战。但是,旅游高等教育目前还存在着许多问题。所以,作者提出了发展旅游高等教育相关的对策。 展开更多

关键词 旅游高等教育 旅游人才 人才培养 旅游管理 教学观念 教学方法 教学手段

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社区教育游学项目建设的理论逻辑与实施路径——基于供给侧改革的视角 被引量：2

17

作者 陈莺 《高等继续教育学报》 2020年第5期8-12,20,共6页

社区教育游学项目建设契合人民群众日益增长的学习需要,丰富了社区教育内涵,创新了社区教育形式。当下推进社区教育游学项目供给侧改革,其逻辑起点是“社区教育+旅游”跨界交融发展的内生要求与要素发展目标的耦合性,亦符合社区教育本... 社区教育游学项目建设契合人民群众日益增长的学习需要,丰富了社区教育内涵,创新了社区教育形式。当下推进社区教育游学项目供给侧改革,其逻辑起点是“社区教育+旅游”跨界交融发展的内生要求与要素发展目标的耦合性,亦符合社区教育本质内涵发展的价值旨归。社区教育游学项目应针对供给侧的现实问题,通过完善供给制度、提升资源配置效益、提高供给质量、优化供需结构等路径,促进其升级发展。 展开更多

关键词 社区教育游学 供给侧改革 逻辑 路径

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