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体现数学评价多元化的重要方式——数学日记述评 被引量：11
1
作者 綦春霞 《教育学报》 北大核心 2006年第4期50-57,共8页
数学评价改革的核心是由单一的评价方式转向多元的评价方式。作为体现数学多元评价方式之一的数学日记,日益受到理论和实践的关注。本文阐述了数学日记在对于学生进行数学交流、数学思考、数学情感以及学生个性发展方面的价值;指出了基... 数学评价改革的核心是由单一的评价方式转向多元的评价方式。作为体现数学多元评价方式之一的数学日记,日益受到理论和实践的关注。本文阐述了数学日记在对于学生进行数学交流、数学思考、数学情感以及学生个性发展方面的价值;指出了基于数学课程三维目标下的数学日记内容以及如何在教学中实施并进行恰当地评价。 展开更多
关键词 教育评价 数学日记 数学表达 数学学习评价
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教育学期刊结构布局的国内外比较研究——基于SSCI和CSSCI的分析 被引量：7
2
作者 张楠 黄新 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期551-558,共8页
【目的】对国际SSCI和中国CSSCI收录的教育学期刊结构布局进行比较研究,为加强期刊结构顶层设计、推进我国教育学期刊国际化建设提供建议。【方法】选取SSCI收录的教育学期刊278种,CSSCI收录的教育学期刊54种,从学科布局和地域布局2个... 【目的】对国际SSCI和中国CSSCI收录的教育学期刊结构布局进行比较研究,为加强期刊结构顶层设计、推进我国教育学期刊国际化建设提供建议。【方法】选取SSCI收录的教育学期刊278种,CSSCI收录的教育学期刊54种,从学科布局和地域布局2个方面进行分析。【结果】SSCI和CSSCI收录的教育学期刊分别覆盖18个和12个学科领域; SSCI和CSSCI收录期刊在普通教育学、特殊教育学、教育社会学、教育学、高等教育学和成人教育学等领域分布差异明显; CSSCI收录的教育学期刊在教育史、教学论、德育原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学6个学科领域存在空白; CSSCI与SSCI收录期刊分布呈现中度相关; SSCI和CSSCI收录的教育学期刊地域分布不均衡。【结论】我国CSSCI收录期刊的学科覆盖有待进一步提升;教育学索引存在薄弱的学科领域,需要加强交叉与新兴学科期刊的建设力度;教育学收录的综合性期刊较多,需要加快教育学专业性期刊建设;与国际教育学期刊的学科布局一致性有待提高,需要密切关注期刊国际发展趋势;教育学期刊地域均衡性发展有待提高。 展开更多
关键词 教育学期刊 学科分布 地域分布 布局优化
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教育技术期刊学术写作范式与出版策略：请不要放弃你的论文*--访SSCI期刊《教育技术研究与发展》主编迈克尔·斯佩克特教授 被引量：5
3
作者 蔡慧英 顾小清 《现代远程教育研究》 CSSCI 2017年第2期3-12,共10页
学术研究和学术发表的国际化已成为教育技术研究学术共同体的共识。厘清国际教育技术期刊学术写作范式和出版策略的核心问题,有利于推进我国教育技术学术研究的国际化进程,提升本土化研究水平。美国SSCI期刊《教育技术研究与发展》资深... 学术研究和学术发表的国际化已成为教育技术研究学术共同体的共识。厘清国际教育技术期刊学术写作范式和出版策略的核心问题,有利于推进我国教育技术学术研究的国际化进程,提升本土化研究水平。美国SSCI期刊《教育技术研究与发展》资深主编迈克尔·斯佩克特教授依据自身多年的学术经历,在采访中重点与学者分享了他对学术写作、研究范式与实践、学术发表和研究建议等议题的真知灼见。在学术写作方面,学术研究应是一项目标驱动的活动,起始于研究者意欲探究的研究问题;通过综述2-3个与研究问题相关的内容,逐步形成回答研究问题的可能解决方案或者研究假设;在确定达到研究目的的行动方案基础上,再进行相应的研究设计、数据分析并得出结论。在研究范式和实践方面,设计研究是教育技术的研究根基,在这一理念下,可以在学习技术整合于课堂的研究实践中开展描述性研究、对比研究和预测性研究。在学术投稿时,研究者需要熟悉投稿流程,不要轻言放弃,通过与审稿人的学术互动不断促进自己的学术成长。而作为学术研究新手,需要将自己放置在"向学"的位置上,学会如何提问,还需要对自己有研究规划并稳步推进它。 展开更多
关键词 教育技术 学术期刊 写作范式 学术发表 出版策略
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新时代教育期刊编辑的职业能力及培养路径
4
作者 冀盈 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第2期151-153,共3页
新时代十年,新兴媒体快速发展,人们的阅读方式更加多元,这对编辑的工作方式、质量和效率提出了更高的要求。信息技术广泛应用于教育领域,教学观念、教学内容、教育方式方法等方面发生了深刻变革,教育期刊编辑面临着前所未有的挑战。在... 新时代十年,新兴媒体快速发展,人们的阅读方式更加多元,这对编辑的工作方式、质量和效率提出了更高的要求。信息技术广泛应用于教育领域,教学观念、教学内容、教育方式方法等方面发生了深刻变革,教育期刊编辑面临着前所未有的挑战。在教育信息化加速发展的趋势下,提出新时代教育期刊编辑应具备的职业能力,以及加强政治理论和教育理论学习、创新继续教育培训方式、加强考察与调研、提升科研能力和促进同行交流等培养路径。 展开更多
关键词 教育期刊 编辑职业能力 培养路径
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教育期刊发展与信息技术应用整合层次论
5
作者 姜大源 《职教发展研究》 2024年第2期1-7,共7页
信息时代的知识获取,已经出现“四化”,即自由化、个性化、一体化、本地化的特点。如是,意味着知识的获取已不再受时空的限制。作为知识传播重要途径的教育期刊,必须积极因应这一信息技术趋势,特别是人工智能技术突飞猛进且方兴未艾的... 信息时代的知识获取,已经出现“四化”,即自由化、个性化、一体化、本地化的特点。如是,意味着知识的获取已不再受时空的限制。作为知识传播重要途径的教育期刊,必须积极因应这一信息技术趋势,特别是人工智能技术突飞猛进且方兴未艾的发展趋势带来的挑战。其出路在于:实现信息技术应用与教育期刊发展的整合,进而实现从传统的以编辑为中心的办刊模式向现代的以读者为中心的办刊模式转变。整合的层次具有迭代的特点:第一层次是信息技术应用在工具层面的整合,或者说是工具—手段层面的整合;第二层次是信息技术应用在逻辑层面的整合,或者说是逻辑—系统层面的整合;第三层次是信息技术应用在价值层面的整合,或者说是价值—人文层面的整合。由此形成“三层次”进阶整合架构的“信息技术+教育期刊”格局。 展开更多
关键词 教育期刊 期刊发展 信息技术 应用 整合 层次
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试议教育期刊与教育研究的关系 被引量：3
6
作者 周玉清 毕世栋 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2003年第3期94-96,共3页
教育期刊是宣传思想文化的舆论工具,是贮存教育理论研究成果的载体,是交流教育实践经验的园地,是传播教育信息的媒介,因此它具有思想性、导向性、学术性和实践性的特点。本文从教育期刊的上述特点出发,说明了教育期刊具有的传播功能、... 教育期刊是宣传思想文化的舆论工具,是贮存教育理论研究成果的载体,是交流教育实践经验的园地,是传播教育信息的媒介,因此它具有思想性、导向性、学术性和实践性的特点。本文从教育期刊的上述特点出发,说明了教育期刊具有的传播功能、交流功能、教育功能、指导功能和参考咨询功能,在此基础上,阐述了教育期刊与教育研究相互依存、相互制约的关系,同时对如何促进教育期刊与教育研究的良性互动提出了自己的观点。 展开更多
关键词 教育期刊 教育理论 学术性 编辑 导向性
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试论教育期刊编辑对中小学教师专业发展的促进作用 被引量：3
7
作者 张玉平 《湖北第二师范学院学报》 2017年第1期124-128,共5页
教育期刊是中小学教师展示研究成果的平台,同时也为他们的专业发展提供专业的对话。目前教育期刊有一些定位的问题:理论性偏强,文章偏长,专业性术语过多;文章晦涩难懂,与中小学教师不是一个话语体系;什么都发的大杂烩教育期刊,文章都是... 教育期刊是中小学教师展示研究成果的平台,同时也为他们的专业发展提供专业的对话。目前教育期刊有一些定位的问题:理论性偏强,文章偏长,专业性术语过多;文章晦涩难懂,与中小学教师不是一个话语体系;什么都发的大杂烩教育期刊,文章都是过时的教育经验;跟踪时下的教育热点。同时发现,教育期刊编辑对中小学教师专业发展服务存在一定的不足:与作者群体、读者群体关系调适的主观作为不足;对教育的关注度不足,职业倦怠感较强;教育期刊社对人力资源的培养欠缺与市场的对接,拓展新服务领域的不足等定位问题。如何使教育期刊可持续发展,为中小学教师更好地服务,教育期刊编辑应正确定位自身的角色:正确定位编辑的双重属性;教育期刊编辑要研究教育,懂教育;参与一线教师的继续教育培训,形成学术共同体在合作中发现问题,寻找解决策略。 展开更多
关键词 编辑 教育期刊 中小学教师专业发展 编辑角色定位
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教育期刊助力教师专业发展的现实路径研究 被引量：1
8
作者 韩璐 《吉林省教育学院学报》 2023年第11期7-11,共5页
教育期刊是展示教育研究成果的平台,同时,教育期刊能够为教师提供学习资料,促进教师科研能力提高。教育期刊应该坚持提供优质内容,满足教师学习和发展需求,积极搭建多方交流平台,充分发挥编辑能动作用,为教师专业发展助力。
关键词 教育期刊 教师专业发展 教育研究
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教育期刊编辑排版艺术探讨——以《职业技术教育》为例 被引量：2
9
作者 郭丹 郝卓君 《职业技术教育》 北大核心 2012年第35期84-86,共3页
明确的定位、科学的编排、个性鲜明的版式是教育期刊版面设计的基本要求。教育期刊内文的编辑排版一般有纯文字和图文结合两种形式。两种内容形式对于编辑排版设计的需求是不同的,但其共同设计理念是在严谨庄重的基础上体现出艺术性。... 明确的定位、科学的编排、个性鲜明的版式是教育期刊版面设计的基本要求。教育期刊内文的编辑排版一般有纯文字和图文结合两种形式。两种内容形式对于编辑排版设计的需求是不同的,但其共同设计理念是在严谨庄重的基础上体现出艺术性。排版设计者要充分认识版面设计的意义,从编排布局、版心和周空设计、文字排版设计、图片编辑等方面探索能够诠释其内文含义的富有艺术性的设计风格。 展开更多
关键词 教育期刊 编辑排版 艺术性 职业技术教育
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试论教育期刊编辑的素养 被引量：2
10
作者 张碧原 《山西广播电视大学学报》 2008年第6期90-91,共2页
随着教育事业的发展,课程改革的推进,广大教育工作者、教师对教育期刊有了更大的需求,对教育期刊编辑有了更高的期待,面对新形势,教育期刊编辑必须在提高自身的政治素养、专业素养和职业素养上下功夫。
关键词 教育期刊 编辑素养 政治素养 专业素养 职业素养
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高职教育改革与高职院校学报转型 被引量：1
11
作者 陈新文 《襄阳职业技术学院学报》 2013年第3期73-76,80,共5页
随着职业教育改革的不断深入,高职院校学报必须实现其职能转型,以适应高职教育发展的需要。主要包括围绕教育目的顶层设计的由服务学校向服务职业教育转型,围绕人才培养的由服务科研向服务专业教学转型,围绕校企合作的由服务教师个体向... 随着职业教育改革的不断深入,高职院校学报必须实现其职能转型,以适应高职教育发展的需要。主要包括围绕教育目的顶层设计的由服务学校向服务职业教育转型,围绕人才培养的由服务科研向服务专业教学转型,围绕校企合作的由服务教师个体向服务行业组织转型。 展开更多
关键词 高职教育 院校发展 教育目的 人才培养 校企合作 学报转型
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丰子恺的“教育漫画”与开明派的教育改造运动
12
作者 姜建 《美育学刊》 2012年第5期56-61,共6页
1926至1927年间,丰子恺在《教育杂志》发表了七组"教育漫画"。它们以集中的题材、鲜明的针对性和强烈的批判性,生动记载了学生的校园生活,也深刻揭示了教育界的现状,在开明派推行的教育改造运动中显示出独特的价值。
关键词 丰子恺 教育漫画 开明派 教育杂志 教育改造
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教育期刊应对网络媒体挑战之策略
13
作者 王丹红 朱福昌 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2012年第3期201-204,共4页
网络媒体雄厚的经济实力、阅读终端的多样化、视觉冲击力的强势以及受众的广泛性,为教育期刊的发展带来前所未有的挑战。主要表现为:期刊的读者群体逐渐流失到网络媒体,进而使广告份额递减;加之期刊的市场化运作机制尚不完善,其内容的... 网络媒体雄厚的经济实力、阅读终端的多样化、视觉冲击力的强势以及受众的广泛性,为教育期刊的发展带来前所未有的挑战。主要表现为:期刊的读者群体逐渐流失到网络媒体,进而使广告份额递减;加之期刊的市场化运作机制尚不完善,其内容的电子版低成本地被网络媒体二次销售。鉴于此,教育期刊应对挑战应积极创造条件,加快转企改制的进程,使期刊出版人切实拥有经营自主权;健全期刊网站,以网站内容的丰富多样性、致力论坛互动、经营电子版和开展深度报道等措施,壮大受众群体;创新采编模式、广告经营模式和发行模式,与网络媒体实现最佳融合;打造期刊品牌,延伸产业链,立足主业,实现多元化发展。 展开更多
关键词 教育期刊 网络媒体 转企改制
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浅谈教育类期刊编辑的品牌意识——以《中小学教学研究》杂志为例
14
作者 符洁 《辽宁教育行政学院学报》 2012年第6期90-91,共2页
品牌是期刊的生命,决定着期刊在出版市场中的竞争力,在众多的期刊中,谁创出了品牌,谁树立了品牌,谁就将率先占领市场。作为教育类期刊编辑,应具有品牌和精品意识,围绕办刊特色来设计栏目,为教育改革与实践服务。
关键词 教育类期刊编辑 品牌意识 特色
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论教育学院学报的个性化
15
作者 李玉恒 《南阳师范学院学报》 CAS 2003年第11期123-124,共2页
教育学院的“师范性”有异于师大、师院的“师范性”。教育学院学报要利用自身的有利条件,突出 个性,开发好自身得天独厚的教育资源,以适应市场经济的挑战。只有这样,教育学院学报才能在日趋激烈的 竞争中立于不败之地。
关键词 教育学院 学报 个性化 “师范性”
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教育期刊编辑审稿行为再认识
16
作者 王冬美 《南通职业大学学报》 2020年第3期38-40,共3页
从概念、价值取向和学术共同体意识三方面反思教育期刊编辑的审稿行为,形成基本认识,并从增强专业意识,生成审稿思维;立足工作实践,形成审稿原则;运用审稿技巧,提高审稿效率三方面对教育期刊编辑审稿行为进行了实践思考。
关键词 教育期刊 审稿行为 审稿思维 审稿原则 审稿技巧
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遗忘的高等教育研究史:民国《高等教育季刊》述评
17
作者 吕春辉 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第6期41-46,共6页
民国《高等教育季刊》是我国第一本也是民国时期唯一的高等教育专门期刊,其围绕高等教育的理论和实践问题,刊载了高等教育理论、政策措施、课程教学、动态消息等文章,是了解当时高等教育发展的重要史料。新中国成立前的高等教育研究史... 民国《高等教育季刊》是我国第一本也是民国时期唯一的高等教育专门期刊,其围绕高等教育的理论和实践问题,刊载了高等教育理论、政策措施、课程教学、动态消息等文章,是了解当时高等教育发展的重要史料。新中国成立前的高等教育研究史一直处于被遗忘的状态。《高等教育季刊》及其刊载的文章表明,民国时期高等教育研究已形成特定研究领域,拥有相对稳定的研究队伍,达到了相当高的研究水平,积极服务于高等教育发展,这对重新认识高等教育研究史及高等教育学科具有重要意义。 展开更多
关键词 高等教育研究 高等教育季刊 教育期刊 学科史
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2005年国内主要教育期刊自由教育思想研究综述
18
作者 周应中 《教师教育研究与评论》 2006年第1X期232-240,共9页
2005年国内主要教育期刊有关自由教育思想的研究集中在以下几方面：认识自由的含义和价值；理清自由教育涵义的演变和基本精神；分析“传统意义”的自由教育思想在英美等国的现状和前景；揭示自由教育思想的启迪意义。
关键词 中国教育期刊 美国 英国 自由教育思想 研究综述
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信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型 被引量：19
19
作者 杨丹 吴建华 +1 位作者 何秀玲 李雪 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2015年第17期13-18,共6页
[目的/意义]构建信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型,用于指导设计有效的信息素质教育游戏。[方法/过程]在文献研究的基础上,结合多个成功案例,分析融合的关键要素和途径,构建信息素质教育游戏教育性与游戏性融合模型。依据此模... [目的/意义]构建信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型,用于指导设计有效的信息素质教育游戏。[方法/过程]在文献研究的基础上,结合多个成功案例,分析融合的关键要素和途径,构建信息素质教育游戏教育性与游戏性融合模型。依据此模型设计以10个常用中外文全文期刊数据库为学习内容的信息素质教育游戏"智慧小镇",通过游戏试玩和问卷调查收集数据测试模型。[结果/结论]游戏开发过程顺利,设计的游戏产生了良好的游戏学习效果,给玩家充分的游戏体验,融合效果也得到玩家充分肯定。构成模型的5个关键要素是:选择合适的游戏类型;学习目标与游戏目标结合;学习单元与游戏故事情节结合;学习活动与游戏活动结合;学习支架与游戏支架结合。 展开更多
关键词 信息素质教育游戏教育性与游戏性的融合融合模型 教育游戏设计期刊全文数据库教育 游戏
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论学报的定位与办刊理念 被引量：10
20
作者 杨焕章 《闽江学院学报》 2008年第1期1-6,共6页
学报是高等学校主办的以反映主办学校的教学和科研成果为主的学术理论刊物。要办好学报首先必须明确学报的定位,树立科学的办刊理念:学报应当立足本校,放眼社会;坚持学术性,体现思想性,追求高品位;推陈出新,启迪思想;发挥优势,独树一帜... 学报是高等学校主办的以反映主办学校的教学和科研成果为主的学术理论刊物。要办好学报首先必须明确学报的定位,树立科学的办刊理念:学报应当立足本校,放眼社会;坚持学术性,体现思想性,追求高品位;推陈出新,启迪思想;发挥优势,独树一帜;百家争鸣,一鸣惊人。 展开更多
关键词 高等学校 学报 定位 办刊理念
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