智能教育场域中的学习者建模研究趋向 被引量：48

1

作者 黄涛 王一岩 +1 位作者 张浩 杨华利 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第1期50-60,共11页

在智能教育时代下,个性化学习者模型的构建是变革智能教育服务模式、破解教育公平问题、实现差异化教学的关键。从学习者模型构建的发展趋势来看,大数据和人工智能技术将是推动智能教育场域中学习者建模发展的核心要素,能够在极大程度... 在智能教育时代下,个性化学习者模型的构建是变革智能教育服务模式、破解教育公平问题、实现差异化教学的关键。从学习者模型构建的发展趋势来看,大数据和人工智能技术将是推动智能教育场域中学习者建模发展的核心要素,能够在极大程度上促进学习者建模的研究进程。通过对人工智能支持下的学习者建模研究的理论趋向、目标趋向、数据趋向、特征趋向、技术趋向加以系统阐述,发现智能教育时代学习者模型的构建,需要以认知主义、人本主义、建构主义等经典学习理论为指导,实现面向学习者的多层次、全方位建模分析;需要利用人工智能技术,实现基于多模态感知的全时空多维度数据采集;需要构建时空融合的建模分析方法,对学习者“知识、认知、情感、交互”等潜在特征进行深入挖掘,实现对学习者知识建构模式、认知发展规律、情感发生机制的深层解析。在智能教育场域中,学习者模型的构建,对智能化的资源供给、个性化的教学干预、精准化的教育治理、智慧化的评价体系、科学化的教育研究的开展,具有广阔的应用前景。 展开更多

关键词 智能教育 学习者建模 量化学习 情感计算 场景感知 教育服务模式

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基于云计算的高校教育信息化平台建设研究 被引量：6

2

作者 肖克曦 《电脑知识与技术（过刊）》 2016年第6X期134-135,142,共3页

云计算的出现,为高校教育信息化平台带来了新的建设和应用模式。分析了云计算三种服务模式及其关系;阐述了目前高校教育信息化平台建设中存在的问题;给出了基于云计算的高校教育信息化平台的架构体系;通过一个典型案例说明了教育云平台... 云计算的出现,为高校教育信息化平台带来了新的建设和应用模式。分析了云计算三种服务模式及其关系;阐述了目前高校教育信息化平台建设中存在的问题;给出了基于云计算的高校教育信息化平台的架构体系;通过一个典型案例说明了教育云平台的构建内容。 展开更多

关键词 云计算 教育信息化 架构体系 服务模式 虚拟化

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虚拟化教育教学平台精准服务模式的研究 被引量：1

3

作者 白文荣 《教育教学论坛》 2020年第5期5-6,共2页

西部地区要促进创新驱动发展,在提升国民教育质量领域加大研发投入,促进新模式形成和发展,集中力量办一批群众看得见、摸得着的实事,这正是国家《西部大开发“十三五”规划》中提出的重要内容。研究表明,虚拟化教育教学平台的精准服务... 西部地区要促进创新驱动发展,在提升国民教育质量领域加大研发投入,促进新模式形成和发展,集中力量办一批群众看得见、摸得着的实事,这正是国家《西部大开发“十三五”规划》中提出的重要内容。研究表明,虚拟化教育教学平台的精准服务模式将会有效地缓和全国教学资源分布不均衡、发展不平衡、共享不充分的问题。文章从虚拟化教育教学平台的研究背景、研究内容、研究措施和研究成果等方面论述了虚拟化教育教学平台的精准服务模式及实施技术框架,对全国教育信息化事业的发展大有裨益。 展开更多

关键词 精准服务 教育资源 虚拟化教育平台 服务模式

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基于云计算体系的数字资源促进教育公平的服务模式研究 被引量：1

4

作者 徐顺 王会霞 《互联网天地》 2015年第7期6-10,共5页

总结了教育公平的研究现状,分析了目前教育资源促进教育公平的模式,并提出了云计算体系下的数字资源共建共享模式,在此基础上,进一步构建出数字资源促进教育公平的服务模式。

关键词 云计算 数字资源 教育公平 服务模式

原文传递

教育数据资源服务的策略机制和实现路径研究——基于平台生态系统视角 被引量：7

5

作者 李素丽 徐晓东 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期67-73,共7页

教育数据资源服务主要包括两个方面,数据资源的整合和分析应用的开放。已有研究多从分析应用生态和平台构建的角度探讨数据价值的实现路径。文章在理论分析和案例分析的基础上,从多维视角分析教育数据的需求,在平台生态系统理论的指导下... 教育数据资源服务主要包括两个方面,数据资源的整合和分析应用的开放。已有研究多从分析应用生态和平台构建的角度探讨数据价值的实现路径。文章在理论分析和案例分析的基础上,从多维视角分析教育数据的需求,在平台生态系统理论的指导下,从实践角度探讨教育数据资源服务生态体系建设的具体实现路径。以数据价值实现的闭环为目标,论述构建教育数据资源服务模式、开放服务平台、开发者服务生态以及成立产业发展联盟等方面的具体措施,结合中国西南教育大数据应用中心的建设实践案例,以期为教育数据的发展和应用提供理论支持与参考决策。 展开更多

关键词 教育数据资源服务 开放分析生态 平台生态系统 协同创新服务模式 数据治理

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高校图书馆“三全育人”服务模式创新研究 被引量：12

6

作者 黄友均 黎泽伦 《当代图书馆》 2019年第1期12-14,共3页

本文从高校"三全育人"研究现状出发,提出将"三全育人"理念与高校图书馆服务工作相结合,实现学生的全方位发展,并从主体、时间和空间三个维度构建德、智、体、美、劳一体化的高校图书馆"三全育人"服务模式。

关键词 “三全育人” 高校图书馆 服务模式

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高校数字资源社会化服务的内涵嬗变与模式构建 被引量：9

7

作者 周效章 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期107-113,共7页

随着社会公众的服务需求日益个性化、专业化,以图书馆为中心的传统模式难以有效供给数字资源服务,亟待推进高校数字资源社会化服务与互联网的深度融合。文章在文献综述基础上,首先从资源类型、服务主体、服务需求、服务方式四个向度梳... 随着社会公众的服务需求日益个性化、专业化,以图书馆为中心的传统模式难以有效供给数字资源服务,亟待推进高校数字资源社会化服务与互联网的深度融合。文章在文献综述基础上,首先从资源类型、服务主体、服务需求、服务方式四个向度梳理了高校数字资源社会化服务内涵的嬗变;然后从服务主体跨界融合、服务内容精准提供、服务过程以人为本、线上线下立体互联、增值服务拓展延伸五个方面分析了“互联网+”时代高校数字资源社会化服务的发展趋向;最后以互联网思维为指导,构建了统整各类服务主体、融汇线上线下服务的基于"互联网+"的高校数字资源社会化服务模式。 展开更多

关键词 互联网+ 高等学校 数字资源 社会化服务 内涵嬗变 服务模式

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基于Web服务、移动代理和本体的教育大数据集成研究 被引量：6

8

作者 余小高 余小鹏 《信息通信》 2017年第9期35-38,共4页

针对教育大数据集成中存在数据源多、安全性低、数据结构多样和数据利用率低等问题,文章提出了一个多源异构的教育大数据集成体系结构。引入Web服务、移动代理和本体技术,探讨了教育大数据服务模型。基于Web服务的技术优势,结合移动代... 针对教育大数据集成中存在数据源多、安全性低、数据结构多样和数据利用率低等问题,文章提出了一个多源异构的教育大数据集成体系结构。引入Web服务、移动代理和本体技术,探讨了教育大数据服务模型。基于Web服务的技术优势,结合移动代理的安全特征,利用本体对多数据源的包装和全局的中介,给出了满足教育大数据集成的体系结构,并研发了原型系统。在实际的应用中,体现了该体系结构的合理性和科学性,为教育大数据的应用奠定了基础。 展开更多

关键词 教育大数据 服务模式 集成

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高职院校图书馆对接创新创业教育探索 被引量：5

9

作者 陈丽娟 《职业技术教育》 北大核心 2012年第5期57-59,共3页

创新创业教育是培养创新型人才的一种全新教育模式,高职院校图书馆作为学校办学的重要支柱之一,理应从优化馆藏结构、传授检索技能、开展导航服务、建设网络平台、培养学科馆员五个方面全面对接创新创业教育,肩负起培养高职学生创新创... 创新创业教育是培养创新型人才的一种全新教育模式,高职院校图书馆作为学校办学的重要支柱之一,理应从优化馆藏结构、传授检索技能、开展导航服务、建设网络平台、培养学科馆员五个方面全面对接创新创业教育,肩负起培养高职学生创新创业能力的重任。 展开更多

关键词 高职院校 图书馆 创新创业教育 服务模式 对接

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国内高校图书馆面向本科教育教学的服务模式与案例分析 被引量：4

10

作者 刘珊 孙翌 陈幼华 《图书馆研究》 2021年第1期92-100,共9页

聚焦本科人才培养和一流本科课程建设的核心问题,采用文本分析法和内容分析法对2019年全国高校图书馆服务本科教育教学研讨会暨创新案例大赛的获奖案例进行分析,概括当前国内高校图书馆支撑本科教育教学的实践经验和主要特点。并将服务... 聚焦本科人才培养和一流本科课程建设的核心问题,采用文本分析法和内容分析法对2019年全国高校图书馆服务本科教育教学研讨会暨创新案例大赛的获奖案例进行分析,概括当前国内高校图书馆支撑本科教育教学的实践经验和主要特点。并将服务对象细分,从其需求视角切入,归纳各高校图书馆面对本科教育教学的六项基本服务内容,即信息素养教育、嵌入学科服务、资源保障服务、阅读推广服务、思政德育服务、实践育人服务,强调高校图书馆应变被动支持为主动服务,将服务内容融入本科生科研、学习和生活过程中,以实现育人的最终目的。 展开更多

关键词 高校图书馆 本科教育服务 本科教学服务 服务模式

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教育数字化赋能差异化作业设计的行动逻辑和服务模型

11

作者 李小娟 刘清堂 +1 位作者 王云豪 郑欣欣 《电化教育研究》 北大核心 2023年第8期96-102,共7页

差异化作业是贯通课堂内外的实践活动,具有发掘个体优势潜能以促进素养生成的育人效力。素养生成是课程知识实践意义活化的结果,教育数字化的适需服务着眼于数据赋能下的减负、提质和增效,为消解“知识获得”与“素养生成”脱节的差异... 差异化作业是贯通课堂内外的实践活动,具有发掘个体优势潜能以促进素养生成的育人效力。素养生成是课程知识实践意义活化的结果,教育数字化的适需服务着眼于数据赋能下的减负、提质和增效,为消解“知识获得”与“素养生成”脱节的差异化作业设计提供了环境支持。研究从素养导向、理念框架、调配策略和技术赋能四个方面解释了教育数字化赋能差异化作业设计的行动逻辑,构建了以动态潜能测试为主导,联合AI智能与教师经验智慧,在家校社协同的良性空间中,借力技术支持的“知识漏洞集—学习路径链—学科素养栈”数据流转的服务模型,以期为教育数字化赋能差异化作业设计提供实践思路。 展开更多

关键词 教育数字化 差异化作业设计 人机协同 行动逻辑 服务模型

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创新教育背景下的高校图书馆智慧服务模式分析 被引量：3

12

作者 王以婧 《湖北开放职业学院学报》 2021年第5期3-4,共2页

高校图书馆作为高校中的重大资源库,其担负着向全校师生提供学习资源的主要任务。而在创新教育的发展背景下,对高校图书馆的管理职能和服务水平也就提出了更高的要求。通过采用智慧化服务模式,就可给用户提供更加优质化的服务,并且还能... 高校图书馆作为高校中的重大资源库,其担负着向全校师生提供学习资源的主要任务。而在创新教育的发展背景下,对高校图书馆的管理职能和服务水平也就提出了更高的要求。通过采用智慧化服务模式,就可给用户提供更加优质化的服务,并且还能加大对图书馆的智慧化管理。因此,为了更好地促进图书馆智慧服务模式的高效应用,高校就应有效引入创新的概念,确保有效提升图书馆的服务能力和创新能力,以此来充分发挥出图书馆的应用价值。 展开更多

关键词 创新教育 高校 图书馆 智慧服务模式

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基于互联网思维的智慧信息教育服务模式及平台的构建 被引量：3

13

作者 孙会清 王秀丽 +1 位作者 崔继方 杨靖 《图书情报导刊》 2019年第5期30-34,共5页

在智慧校园建设背景下,以智慧信息教育服务为切入点,进行智慧信息教育服务模式和服务平台的研究,构建了一种基于互联网思维的智慧信息教育服务模式,并结合实际运行环境,对华北理工大学智慧信息教育服务系统平台模块和框架进行了设计。

关键词 智慧校园 智慧信息教育 服务模式 框架设计

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“互联网+”时代下“草根服务草根”模式发展两面观——在线教育领域中草根模式发展的问题分析 被引量：2

14

作者 孙雨薇 陈丽 《开放学习研究》 2018年第5期26-33,共8页

互联网催生商业领域的转型和变革,产生"草根服务草根"的创新服务模式,但草根模式在在线教育领域中久经尝试却失败。为了探寻其中的原因,本文首先通过文献、制度、政策梳理构建了"草根服务草根"模式分析框架,包括商... 互联网催生商业领域的转型和变革,产生"草根服务草根"的创新服务模式,但草根模式在在线教育领域中久经尝试却失败。为了探寻其中的原因,本文首先通过文献、制度、政策梳理构建了"草根服务草根"模式分析框架,包括商业和教育两大要素,学习者规模、成本-效益、制度保障、政策土壤、教学成效等五大子要素。之后选取了商业领域和在线教育领域中典型的"草根服务草根"模式实践案例,利用分析框架对案例进行了分析和对比,总结出在线教育领域该模式发展的问题框架。研究发现,"草根服务草根"模式在教育领域中的发展和成熟存在诸多障碍和欠缺,集中为四个要素:用户对教育的消费习惯和意识不足够开放,迷信权威,用户的公信文化培育不良;支持模式发展壮大的可持续性的成本-效益模式不成熟;欠缺相关制度保障,缺少学分认证制度、质量保证制度、用户评价制度等,来激励草根参与服务并保证资源与服务的质量;缺失政策土壤,缺少维护网络知识产权的专门的法律法规,缺少政府对在线教育领域内实践的有效监管,也缺少推行创新教育模式积极实践的支持性政策。 展开更多

关键词 “草根服务草根”模式 互联网+ 商业领域 在线教育领域 服务模式

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我国高等教育转型与高校图书馆服务模式创新 被引量：2

15

作者 郭明蓉 《西南石油大学学报（社会科学版）》 2009年第4期114-118,共5页

针对我国高校不断扩招、学生规模剧增、图书馆资源利用压力增大的实际,探讨了高校图书馆服务模式的创新问题。分析了高等教育由"精英化"向"大众化"转型期存在的读者需求信息面广、多样化、传输快、所需服务方式多... 针对我国高校不断扩招、学生规模剧增、图书馆资源利用压力增大的实际,探讨了高校图书馆服务模式的创新问题。分析了高等教育由"精英化"向"大众化"转型期存在的读者需求信息面广、多样化、传输快、所需服务方式多元化等资源需求特点,讨论了高校图书馆的服务模式创新应改革服务空间和模式、实行开放式服务、借助现代先进技术提供优质服务。认为:在创新服务中应树立以人为本的理念,优化馆舍环境及其他软硬件设施,搞好馆藏资源建设,加强制度建设和人才培养。 展开更多

关键词 高等教育 转型 图书馆 服务模式 读者服务

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终身教育环境下社区家庭教育指导服务模式的构建 被引量：2

16

作者 王文琳 《黑龙江科学》 2018年第8期1-3,共3页

终身教育体系是当今形势下构建学习型社会的基础条件之一。家庭教育是终身教育体系的重要组成部分,对幼儿、青少年的发展起到极其重要的作用,推动社区家庭教育指导服务模式的构建极有必要。本文即从社区家庭教育的现状,构建社区家庭教... 终身教育体系是当今形势下构建学习型社会的基础条件之一。家庭教育是终身教育体系的重要组成部分,对幼儿、青少年的发展起到极其重要的作用,推动社区家庭教育指导服务模式的构建极有必要。本文即从社区家庭教育的现状,构建社区家庭教育指导服务模式的意义以及如何构建良好的社区家庭教育指导服务体系等几个方面进行研究,以期有助于家庭教育的发展与完善。 展开更多

关键词 终身教育 家庭教育 社区 指导 服务模式

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学前教育师范生志愿服务活动参与现状调查——以M师范学院为例

17

作者 封蕊 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第24期13-16,共4页

高校大学生志愿群体为志愿服务的主力军,学前教育专业大学生具有独特的专业优势。通过对M师范学院142名学前教育四年制本科生参与志愿服务活动的现状进行分析,结果显示,学前教育专业大学生对志愿服务了解程度不高,其参与志愿服务活动并... 高校大学生志愿群体为志愿服务的主力军,学前教育专业大学生具有独特的专业优势。通过对M师范学院142名学前教育四年制本科生参与志愿服务活动的现状进行分析,结果显示,学前教育专业大学生对志愿服务了解程度不高,其参与志愿服务活动并未发挥自身专业优势,学校缺乏完备的志愿服务运行机制。鉴于此,高校应该着重培育新时代的志愿精神,建立专业志愿服务运行机制,与政府等部门通力合作,打造“互联网+”志愿服务新模式。 展开更多

关键词 大学生 学前教育专业 志愿服务活动 专业优势 运行机制 服务模式

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远程教育支持服务新模式研究——基于开放学习环境(OLEs)的视角 被引量：1

18

作者 俞建华 《河北广播电视大学学报》 2015年第5期29-32,共4页

互联网、移动互联网和网络电视技术的发展,有力推动了远程教育支持服务能力的全面变革。远程教育支持服务的关键之一是开放学习环境(OLEs),以OLEs的价值观和四个核心要素为融合点,提出了OLEs视角下的远程教育支持服务模式发展的新模式... 互联网、移动互联网和网络电视技术的发展,有力推动了远程教育支持服务能力的全面变革。远程教育支持服务的关键之一是开放学习环境(OLEs),以OLEs的价值观和四个核心要素为融合点,提出了OLEs视角下的远程教育支持服务模式发展的新模式的总框架,阐述了新模式的组织架构、平台架构、技术架构、资源架构等四个核心部分。基于OLEs的视角,对远程教育支持服务新模式进行了深度透视。 展开更多

关键词 OLEs 远程教育 支持服务模式 开放大学

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区域家庭教育咨询服务模式实践探索--以北京市朝阳区家庭教育咨询服务中心为例

19

作者 杨庆华 邵建华 《北京宣武红旗业余大学学报》 2022年第2期61-65,共5页

家庭教育对儿童成长的重要性已经取得共识,但目前还有一些家长不重视家庭教育,育子方法不恰当,影响了儿童的健康成长。《中华人民共和国家庭教育促进法》第四条规定“国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。”2021年,朝阳区家庭教... 家庭教育对儿童成长的重要性已经取得共识,但目前还有一些家长不重视家庭教育,育子方法不恰当,影响了儿童的健康成长。《中华人民共和国家庭教育促进法》第四条规定“国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。”2021年,朝阳区家庭教育咨询服务中心正式成立,向家长提供个性化的家庭教育指导服务。本文以朝阳区家庭教育咨询服务中心的实践为例,分析了家庭教育咨询的本质,对家庭教育咨询的必要性及意义进行了阐述。通过实践初步探索出双向式结构咨询、个体与团体咨询、线上与线下咨询、专业人员和志愿者共同参与的家庭教育咨询模式,以期形成区域家庭教育咨询服务的模板,向全市推广。为家长解决家庭教育问题,提升家长的育子水平,助力儿童健康成长。 展开更多

关键词 家庭教育咨询 服务模式 实践

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基于服务质量差距模型的二级学院教务管理服务质量分析与对策——以中山大学新华学院会计学院为例 被引量：1

20

作者 杨凤娇 《创新创业理论研究与实践》 2019年第7期81-82,共2页

学生对学校教务管理的满意度直接影响学校的发展,利用营销管理的服务质量差距模型,分析学生对教务管理服务满意度低的原因,从而找到提升学生满意度的方法,促进学校的可持续发展。

关键词 教务管理 服务质量差距模型 质量分析

原文传递