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论我国高等教育学体系的特殊性 |
邬大光
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《厦门大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
37
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融合教育模式的中国话语及实践路径——基于教育部随班就读《指导意见》的分析与反思 |
郭志云
邓猛
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
26
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3
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我国基础教育改革的现实境遇与未来抉择 |
蔡宝来
晋银峰
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《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
25
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4
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如何将科学探究的主体还给学生——基于课堂互动分析的经验研究 |
肖思汉
William A.Sandoval
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
22
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5
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中国乡村教育话语体系的百年演进及其现实启示 |
袁利平
姜嘉伟
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
17
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回归人的价值理性--联合国教科文组织“终身教育”的话语实践分析 |
滕珺
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
16
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7
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新时代高校育人话语青年化何以可能——从“网红思政课”现象谈起 |
程丙
成龙
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2019 |
16
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8
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职业教育高质量发展话语体系的本真诠释与实践转向 |
曹渡帆
朱德全
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
13
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9
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红色基因融入高校思想政治教育话语路径 |
王银峰
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
11
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10
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中国职业教育国际话语权的发展形态与提升策略 |
吕景泉
赵文平
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2023 |
11
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11
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进入21世纪以来我国乡村教师政策文本的话语分析 |
林一钢
张书宁
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
12
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12
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新中国70年高等教育话语体系转换的逻辑 |
朴雪涛
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
12
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我国教育政策实践范式的历史变迁 |
徐赟
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2014 |
11
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话语权力视角下中国高等教育话语体系的建构 |
李文
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2019 |
10
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校外辅导机构广告的批评性话语分析 |
王文智
胡珊珊
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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政府·市场·大学:谁决定大学教育的主流话语 |
钱民辉
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《北京大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2015 |
10
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试析我国比较教育话语场域的形构——布尔迪厄场域理论的视角 |
生兆欣
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2007 |
7
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制度变迁理论视域下增强职业教育吸引力的两个维度 |
周晶
万兴亚
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2013 |
9
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19
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“迷失”的教育话语 |
陈荟
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《湖南师范大学教育科学学报》
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2003 |
5
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20
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通识教育的意义:一个话语分析的视角 |
李会春
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《教育学术月刊》
北大核心
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2015 |
9
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