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1
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幼儿园教育活动生态现状剖析 |
袁爱玲
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《学前教育研究》
北大核心
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2007 |
22
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2
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茶文化在幼儿园教育活动中应用存在的问题及对策研究 |
张陆海
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《黔南民族师范学院学报》
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2018 |
12
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3
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袁世凯教育思想及其实践活动述评 |
杨学新
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《历史教学》
北大核心
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2003 |
6
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4
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思政元素融入学前教育专业课程的创新思路——以“幼儿园教育活动设计与实践”课程为例 |
孟维
胥诗曼
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《湖州师范学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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创造性终身教育活动探析 |
刘学勇
滕遥
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《现代基础教育研究》
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2013 |
6
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6
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将科学方法教育引入科技馆展教活动的思考与实践 |
葛宇春
张凡华
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《自然科学博物馆研究》
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2018 |
6
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7
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教育活动的内部形态及其秩序的重建——阿伦特政治哲学的教育意蕴 |
高小强
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《贵州师范大学学报（社会科学版）》
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2016 |
6
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8
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欧洲博物馆教育项目的策划特点 |
宋娴
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《上海科技馆》
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2010 |
5
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9
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辨析博物馆展品与博物馆教育之关系 |
郑钰
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《自然科学博物馆研究》
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2016 |
5
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10
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幼儿STEM教育活动实施策略 |
于佳伶
卢清
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《宁波教育学院学报》
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2022 |
3
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11
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基于元素养目标的公共图书馆教育活动研究 |
宋筱璇
刘畅
吴耀宇
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《图书与情报》
北大核心
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2023 |
0 |
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12
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主题教育活动中幼儿学习的动力因素分析及其优化建议--基于生态心理学的视角 |
蔡菡
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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13
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甘南藏区6～12岁儿童体质健康状况与多维空间影响因素研究 |
赵亮
张欢
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《吉林体育学院学报》
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2016 |
4
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14
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大理市乡土教育资源在幼儿园教育活动中的应用分析 |
郑妍
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《大理学院学报（综合版）》
CAS
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2012 |
4
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15
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教育活动中的控制行为 |
刘庆昌
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2014 |
4
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16
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让学生观众成为“小小研究生”——以北京自然博物馆科学探究暑期班为例 |
卢君辉
赵洪涛
董世龙
任硕
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《自然科学博物馆研究》
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2020 |
4
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17
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简论研究性学习与创造教育 |
卢明德
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
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2002 |
2
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18
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基于STEAM教育理念的科技馆活动开发与设计——以中国科学技术馆“建设我的月球基地”系列活动为例 |
张彩霞
侯易飞
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《科学教育与博物馆》
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2016 |
3
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19
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幼儿园教师教育活动认知能力的养成 |
肖全民
梁富一
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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20
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通过“二次开发”加强展品教育功能的有效性 |
葛宇春
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《自然科学博物馆研究》
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2017 |
3
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