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高校教学督导制度的路径选择
被引量:
39
1
作者
徐爱萍
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2015年第1期17-22,98,共6页
高校教学督导制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分,对加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量起着重要作用。我国颁布实施的《教育督导条例》,为高校教学督导工作的改革与发展提供了政策和法律支持。根据《教育督导条例》的精...
高校教学督导制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分,对加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量起着重要作用。我国颁布实施的《教育督导条例》,为高校教学督导工作的改革与发展提供了政策和法律支持。根据《教育督导条例》的精神,结合教学督导工作实践现状和存在的主要问题,本文将高校教学督导制度的完善路径归纳为法律规章的健全、组织机构的革新、督导队伍的优化、督导理念的转变和督导方法的改进等五个方面,围绕这五个方面全面系统地提出当前高校教学督导工作改革的思路。
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关键词
教学督导
教学质量
教学管理
教学改革
《教育督导条例》
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职称材料
题名
高校教学督导制度的路径选择
被引量:
39
1
作者
徐爱萍
机构
武汉理工大学教学督导办公室
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2015年第1期17-22,98,共6页
基金
2013年湖北省高校教学改革研究项目"高校内部教学质量保障体系的优化路径与改革方略研究"(2013124)
文摘
高校教学督导制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分,对加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量起着重要作用。我国颁布实施的《教育督导条例》,为高校教学督导工作的改革与发展提供了政策和法律支持。根据《教育督导条例》的精神,结合教学督导工作实践现状和存在的主要问题,本文将高校教学督导制度的完善路径归纳为法律规章的健全、组织机构的革新、督导队伍的优化、督导理念的转变和督导方法的改进等五个方面,围绕这五个方面全面系统地提出当前高校教学督导工作改革的思路。
关键词
教学督导
教学质量
教学管理
教学改革
《教育督导条例》
Keywords
teaching
supervision
teaching
quality
teaching
management
teaching
reform
education
supervision
regulations
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
高校教学督导制度的路径选择
徐爱萍
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2015
39
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