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题名基于元数据采集的ERMS互操作框架研究
被引量：1
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作者
王爱华
汪琼
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机构
北京大学教育学院
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
2005年第3期76-79,共4页
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文摘
制定教育资源管理系统(ERMS)互操作框架,是实现教育资源有效共享与交换的重要工作。本文首先介绍了ERMS互操作方面的已有相关研究,并在此基础上,提出了一种基于元数据采集的ERMS互操作框架(ERMSIF)。在这种ERMSTF框架中,各个ERMS都是自主的,可以通过元数据采集协议交换与共享资源的元数据。此框架容易实现,而且便于各个ERMS发挥特长,或着重于资源开发,或着重于提供服务,从而可以带动教育资源建设形成产业。
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关键词
教育资源管理系统
ermsIF
元数据采集
元数据共享
互操作框架
教育信息化
中小学
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Keywords
education resource management system ( erms)
interoperability
erms Interoperability Framework ( ermsIF)
metadata harvesting
metadata sharing
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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