期刊文献+
共找到155篇文章
< 1 2 8 >
每页显示 20 50 100
“产城教”的融合与发展——以河北省为例 被引量:5
1
作者 彭青 赵培红 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期43-49,共7页
"产城融合""产教结合"相关概念及结合方式早已为管理者、城市规划人员、学者等所了解,其对城市、产业和教育的推动作用和重要意义亦在实践中不断得到验证。随着社会的发展,能否并如何让"城镇""产业&... "产城融合""产教结合"相关概念及结合方式早已为管理者、城市规划人员、学者等所了解,其对城市、产业和教育的推动作用和重要意义亦在实践中不断得到验证。随着社会的发展,能否并如何让"城镇""产业""教育"三者融合发展成为一道新的命题。新型城镇化的深入推进对产业结构的要求越来越高,三大产业不断向现代化、新型化迈进。与此同时,新型城镇化强调"以人的城镇化为核心",在这一过程中,教育发挥着为城市提升内涵、为产业提供人才的作用,教育园区就是这三者融合发展的一个缩影。 展开更多
关键词 产业升级 新型城镇化 产城教融合 县域经济 产业园区 教育园区
下载PDF
海河教育园区资源配置现状及共享策略研究 被引量:2
2
作者 潘丽红 《天津职业院校联合学报》 2013年第4期111-114,共4页
实现教育资源共享是教育研究的重点。本文就天津海河教育园区资源配置现状开展研究,针对目前园区资源共享存在的问题,提出了基于云计算理念的资源共享策略,以求实现资源共享效益最大化。
关键词 教育园 教育资源 共享
下载PDF
广州科教城自行车交通规划与实践
3
作者 何长明 邹峻 黎军 《市政技术》 2023年第11期60-66,共7页
传统大学城主要基于车行交通进行路网规划,导致部分教育园区在运营过程中出现机动车道过多、自行车道不足的问题。广州科教城在规划建设时,将“以车为本”理念转为“以人为本”理念,适当弱化了机动车交通,加强了步行和自行车交通建设,... 传统大学城主要基于车行交通进行路网规划,导致部分教育园区在运营过程中出现机动车道过多、自行车道不足的问题。广州科教城在规划建设时,将“以车为本”理念转为“以人为本”理念,适当弱化了机动车交通,加强了步行和自行车交通建设,充分利用山水资源设置功能多元、层次合理的自行车交通系统,并从路权、接驳设施、廊道空间和交通服务设施等方面完善了自行车交通配套设施。该科教城还在宽敞的校际共享型自行车道中创新性地实践了双侧双向交通组织形式,同时采取了紧凑型平面交叉、车道抬高等人性化措施,保障了自行车交通的安全、便捷和舒适。 展开更多
关键词 教育园区 自行车交通 规划 实践
下载PDF
常州高职教育园区体育资源现状调查与分析 被引量:1
4
作者 朱全飞 《常州工学院学报》 2013年第3期78-81,共4页
文章从常州高职教育园区体育人力资源现状、体育信息资源共享现状以及体育文化资源共享现状三个维度进行了调查,在此基础上得出影响园区体育资源的因素主要有各校体育硬件配套资源不协调、各校协调管理机制不完善、各校传统体育文化不... 文章从常州高职教育园区体育人力资源现状、体育信息资源共享现状以及体育文化资源共享现状三个维度进行了调查,在此基础上得出影响园区体育资源的因素主要有各校体育硬件配套资源不协调、各校协调管理机制不完善、各校传统体育文化不开放等,并提出了相应的解决对策。 展开更多
关键词 教育园区 体育资源 调查与分析
下载PDF
强首府背景下教育园区产教融合探究
5
作者 林佳 《经济研究导刊》 2020年第19期126-128,136,共4页
近期广西实施了"强首府"战略,而战略的实施需要解决人才供给侧的问题。经过查阅园区或高校产教融合资料,分析国内外典型的产教融合案例,针对产教融合的问题,对南宁市教育园在充分利用区域产业园区和院校资源基础上,制定产教... 近期广西实施了"强首府"战略,而战略的实施需要解决人才供给侧的问题。经过查阅园区或高校产教融合资料,分析国内外典型的产教融合案例,针对产教融合的问题,对南宁市教育园在充分利用区域产业园区和院校资源基础上,制定产教融合制度、建立标准体系、运用科学的方法、共建交流平台、开展有效活动和制定激励保障机制等开展"产"与"教"。探索出一条符合园区发展的产教融合之路,为首府企业提供更多的优质的人才,促进首府经济发展。 展开更多
关键词 强首府 教育园区 产教融合 创新发展
下载PDF
教育园区用电装备负荷分析与接入设计
6
作者 徐庆锋 覃贵芳 吕恒 《装备制造技术》 2018年第2期30-31,43,共3页
通过对教育园区用电装备负荷增长分析新增计算容量,确定新增容量是否需要采用专用接线。分析负荷区域的网架结构,对于新增负荷电源如何接入才能满足供电要求。分析原有供电电源情况和新增加供电电源情况,选择合适的接线形式,保证对用户... 通过对教育园区用电装备负荷增长分析新增计算容量,确定新增容量是否需要采用专用接线。分析负荷区域的网架结构,对于新增负荷电源如何接入才能满足供电要求。分析原有供电电源情况和新增加供电电源情况,选择合适的接线形式,保证对用户供电可靠性要求。 展开更多
关键词 教育园区 可靠性 负荷分析 网架结构
下载PDF
搞好教育园区的校园规划
7
作者 张启宏 陈永杰 《山西建筑》 2004年第24期7-8,共2页
为了满足高校扩招、在校生规模膨胀的要求 ,以太原大学即将进入太原教育园区为思路 ,探索了在园区建设新校园的方略 ,以扩大高校规模 。
关键词 教育园区 校园规划 大学城
下载PDF
大学园区图书馆云服务模式应用研究——以杭州下沙高教园区为例 被引量:28
8
作者 胡绍军 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期63-66,共4页
云计算正引领着IT技术新一轮的发展,必将对图书馆界产生巨大影响。目前,国内高校区域性、集聚式的发展格局已经出现,如何实现区域性高校图书馆资源共建共享已成为当前普遍关注的问题。该文以正在建设的浙江省高校数字图书馆下沙分中心(X... 云计算正引领着IT技术新一轮的发展,必将对图书馆界产生巨大影响。目前,国内高校区域性、集聚式的发展格局已经出现,如何实现区域性高校图书馆资源共建共享已成为当前普遍关注的问题。该文以正在建设的浙江省高校数字图书馆下沙分中心(XADL)为例,引入云计算的理念,探讨高校图书馆基于云架构的共建共享服务模式的实现。 展开更多
关键词 云计算 云服务 高教园区
下载PDF
高职院校专业群对接区域产业群的适应性分析——以常州高职教育园区为例 被引量:26
9
作者 杨善江 《职业技术教育》 北大核心 2013年第5期9-12,共4页
随着产业结构由块状向集群演进,高职教育专业群建设愈来愈受到关注。着眼区域"产业、专业一体化",常州高职园区建设了18个重点专业群,专业设置覆盖七大新兴产业的85.71%,而与节能环保、生物技术、新医药、新能源对应的专业群... 随着产业结构由块状向集群演进,高职教育专业群建设愈来愈受到关注。着眼区域"产业、专业一体化",常州高职园区建设了18个重点专业群,专业设置覆盖七大新兴产业的85.71%,而与节能环保、生物技术、新医药、新能源对应的专业群建设尚显不足。基于提升专业群与区域产业群的适应性,未来常州高职教育园区专业群建设宜采取四大发展策略:宏观调控、协同发展、错位发展和特色发展。 展开更多
关键词 产业群 专业群 高职院校 常州 高职教育园区
下载PDF
试论高校园区的资源共享 被引量:19
10
作者 任君庆 毛才盛 《宁波高等专科学校学报》 2002年第1期79-81,共3页
文章对高教园区资源共享的必要性、共享的要素、主体和共享的机制进行了分析,提出了资源共享的指导原则和评价标准,论述了资源共享应处理的几个关系。
关键词 高校 资源共享 大学城 评价机制 高等教育园区
下载PDF
产业调整视角下常州高职教育园区专业群建设 被引量:17
11
作者 杨善江 《职业技术教育》 北大核心 2012年第29期5-9,共5页
常州经济发展方式转变和产业转型升级呼唤常州高职教育园区专业"群"式发展。园区专业结构与区域产业结构整体适应,但也存在专业设置和调整缺乏科学论证,专业方向偏多甚至有些混乱,专业布局与地方产业布局匹配度不够,专业发展... 常州经济发展方式转变和产业转型升级呼唤常州高职教育园区专业"群"式发展。园区专业结构与区域产业结构整体适应,但也存在专业设置和调整缺乏科学论证,专业方向偏多甚至有些混乱,专业布局与地方产业布局匹配度不够,专业发展不平衡,专业群建设管理协调机制不畅等问题。建立政府宏观层面、园区中观层面和院校微观层面的"三级"专业群与产业群"双向协调机制"是保障产业结构调整与专业群结构优化同步的可靠路径。 展开更多
关键词 产业调整 专业群 常州 高职教育园区 双向协调机制
下载PDF
高校体育资源现状和配置优化的策略选择——以浙江省杭州高教园区为例 被引量:14
12
作者 虞力宏 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期92-96,共5页
杭州下沙高教园区的开发与建设是浙江省政府建设经济强省、文化强省的重要举措。运用问卷调查、实地考察、专家访谈等方法,对杭州下沙高教园区14所高校的体育资源现状、存在问题及成因进行了研究分析:目前,杭州下沙高校园区高校体育资... 杭州下沙高教园区的开发与建设是浙江省政府建设经济强省、文化强省的重要举措。运用问卷调查、实地考察、专家访谈等方法,对杭州下沙高教园区14所高校的体育资源现状、存在问题及成因进行了研究分析:目前,杭州下沙高校园区高校体育资源存在着结构性矛盾、共享率低等问题。揭示了原有体育资源配置的信息机制、决策机制以及具体的配置方式上缺陷是产生上述结构性问题的主要原因。研究对杭州下沙高教园区未来的体育资源配置方式的优化提出了:以体现学生需要为特征的、资源共享的资源配置方式和相应的制度调整的选择途径。 展开更多
关键词 杭州 高教园区 普通高校 体育资源 配置优化
原文传递
产教融合背景下科教资源低丰度地区高等教育园区建设的策略研究 被引量:12
13
作者 吴东照 王运来 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第1期91-96,共6页
本研究基于国务院办公厅发布的《关于深化产教融合的若干意见》这一政策视角,在科教资源低丰度地区高等教育园区建设的可行性分析基础上,以深圳虚拟大学园和苏州独墅湖科教创新区两个典型案例为研究对象,对两地高等教育园区建设的业主... 本研究基于国务院办公厅发布的《关于深化产教融合的若干意见》这一政策视角,在科教资源低丰度地区高等教育园区建设的可行性分析基础上,以深圳虚拟大学园和苏州独墅湖科教创新区两个典型案例为研究对象,对两地高等教育园区建设的业主代表、投资主体、办学主体等进行深度访谈。通过对访谈资料的分析发现,科教资源低丰度地区高等教育园区具有发展定位与地区产业规划紧密融合化、产权结构多样化、办学主体国际化、创新创业主体化、运营机制服务化的鲜明特征。在科教资源低丰度地区建设高等教育园区,应采取在密集嵌入科教资源基础上推进产教融合、在政府主导下逐步强化市场主体作用以及在产教协同基础上逐步拓展产城融合的建设策略。 展开更多
关键词 产教融合 高等教育园区 科教资源低丰度 建设策略
下载PDF
杭州下沙高教园区规划设计 被引量:9
14
作者 顾哲 华晨 《建筑学报》 北大核心 2005年第3期22-25,共4页
通过对代表性的大学高教园区的设计理念和建设使用的实态调查,发现园区在设计尺度、功能分区、设施布局、道路交通等方面与“以人为本”、以学生为主的设计目标仍有一定差距,并在调查基础上提出若干建议和对策。
关键词 高教园区 布局 学生 大学 杭州 建设 设计目标 “以人为本” 对策 功能分区
原文传递
弹性结构与共享模式——以苏州国际教育园北区详细规划为例 被引量:9
15
作者 季松 《规划师》 2005年第10期56-60,共5页
大学城和教育园区的规划建设存在着市场运作与学校利益、资源共享与学校共建、社会化服务与学校运作、开放化校园与院校管理之间的一系列矛盾。苏州国际教育园北区详细规划采取权责分明的集中共享模式、环形加放射的道路骨架、圈层式的... 大学城和教育园区的规划建设存在着市场运作与学校利益、资源共享与学校共建、社会化服务与学校运作、开放化校园与院校管理之间的一系列矛盾。苏州国际教育园北区详细规划采取权责分明的集中共享模式、环形加放射的道路骨架、圈层式的用地布局、山水共融的景观系统等规划措施,形成了“一个中心、两环两轴、三个圈层”的空间布局结构,是力图用弹性结构与共享模式来解决大学城和教育园区的规划建设内在矛盾的一种尝试。 展开更多
关键词 苏州国际教育园北区 详细规划 弹性结构 共享模式
下载PDF
高教园区和区域经济协同发展对策研究 被引量:7
16
作者 郑亚娟 《职业技术教育》 北大核心 2004年第13期25-27,共3页
探讨高教园区对区域经济发展的作用,分析目前高教园区办学过程中所出现的阻碍区域经济发展的各种因素,并提出相应的措施.
关键词 高教园区 区域经济 协同发展 对策 创新人才 可持续发展 教育消费 专业设置
下载PDF
高职单独招生教学创新管理的路径分析 被引量:8
17
作者 常燕军 《经济研究导刊》 2011年第33期311-312,共2页
单独招生由试点院校根据自身专业教学需要,设置考试科目,自行命题、考试、评卷和面试,并以职业技能测试作为重点考核内容。结合我院单独招生学生的特点,通过调整专业课程设置,加强基础课程教学,改进教学内容、方法和手段,强化实践性训... 单独招生由试点院校根据自身专业教学需要,设置考试科目,自行命题、考试、评卷和面试,并以职业技能测试作为重点考核内容。结合我院单独招生学生的特点,通过调整专业课程设置,加强基础课程教学,改进教学内容、方法和手段,强化实践性训练等措施对单招学生进行针对性培养。 展开更多
关键词 高职院校 单独招生 教学管理创新
下载PDF
下沙高教园区大学生文化需求现状分析及对策研究 被引量:6
18
作者 罗来庚 高飞 《浙江青年专修学院学报》 2008年第4期26-30,共5页
大学生文化需求及其实现对大学生的成长具有重要的意义。文章通过对下沙高教园区大学生文化需求现状的分析和研究,积极探寻高教园区内高校文化建设的规律,提出政府、社会、高校等满足大学生文化需求的思路和对策。
关键词 高教园区 大学生 文化需求
下载PDF
互动·共享——职业教育园区空间模式研究 被引量:7
19
作者 段德罡 王更 《建筑与文化》 2011年第6期42-44,共3页
通过对职业教育园区中城校互动与资源共享理念的分析,提出园区的空间共享模式,并以渭南市职业教育园区规划设计为例,从园区规划用地布局、职校空间模式以及建筑空间置换等层面探讨职业教育园区的规划模式,为未来我国职业教育园区的规划... 通过对职业教育园区中城校互动与资源共享理念的分析,提出园区的空间共享模式,并以渭南市职业教育园区规划设计为例,从园区规划用地布局、职校空间模式以及建筑空间置换等层面探讨职业教育园区的规划模式,为未来我国职业教育园区的规划设计予以指导。 展开更多
关键词 城校互动 资源共享 空间模式 职业教育园区
下载PDF
高质量发展背景下我国职业教育园区建设的实践与探索——基于苏锡常三地职教园区比较分析 被引量:7
20
作者 施南奇 《职教论坛》 北大核心 2022年第3期104-109,共6页
职业教育园区建设是地方政府整合职业教育资源及促进职业教育集约化发展的重要举措之一。苏锡常三地同为我国职业教育园区建设的实践者,均积累了丰富的职教园区办学经验。通过功能定位、空间管理和特色建设等多维视角对苏锡常三地职教... 职业教育园区建设是地方政府整合职业教育资源及促进职业教育集约化发展的重要举措之一。苏锡常三地同为我国职业教育园区建设的实践者,均积累了丰富的职教园区办学经验。通过功能定位、空间管理和特色建设等多维视角对苏锡常三地职教园区办学模式特征进行比较分析,总结出做好职教园区“顶层设计”、增强专业建设适配性、提升职教资源质量、激发院校办学活力、打造职教园区品牌等五个方面是苏锡常三地职教园区建设所带来的实践启示。 展开更多
关键词 职业教育园区 专业设置 基本特征 办学模式
下载PDF
上一页 1 2 8 下一页 到第
使用帮助 返回顶部