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关于课程思政的几点思考 被引量:127
1
作者 梁暹 《教育教学论坛》 2018年第30期42-43,共2页
高校思想政治教育一贯是以思政课程为主,但是并没有起到应有的良好效果。课程思政理念的提出,给高校思想政治工作带来一股清风,改变了原有的疲沓的、枯燥的政治理论课的说教,大大丰富了思政教育的内涵和外延。
关键词 课程思政 思政课程 立德树人 育人
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基于人工智能的育人助理系统——“AI好老师”的体系结构与功能 被引量:50
2
作者 余胜泉 彭燕 卢宇 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期25-36,共12页
育人是教育的本质诉求,教育应以育人为本。然而,实践中长期存在的重智轻德观念使教师和家长在面对孩子成长过程中的典型问题时,常因不了解问题背后的教育学、心理学、社会学、生理学等知识与规律而无从下手,或只是粗暴地教训或干预,不... 育人是教育的本质诉求,教育应以育人为本。然而,实践中长期存在的重智轻德观念使教师和家长在面对孩子成长过程中的典型问题时,常因不了解问题背后的教育学、心理学、社会学、生理学等知识与规律而无从下手,或只是粗暴地教训或干预,不利孩子的健康成长。人工智能技术在结构化表征育人知识及知识间的关联、个性化知识推理上优势明显。本研究力图构建0-18岁儿童成长过程中的典型问题的知识图谱及其解决案例知识库,构建个性化育人助理系统——AI好老师,以期利用技术力量助力破解育人难题。AI好老师具有育人问题情境化解决、育人知识个性化辅导、育人知识结构化组织、育人知识协同进化、育人案例智能化推理等特征,可以成为教师指导学生的得力助手、家长教育孩子的专业导师和学生自我诊断的贴心顾问,从而实现人机结合的高效育人。 展开更多
关键词 人工智能 育人助理 育人 知识图谱 AI好老师
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学校武术普及教育改革的立足点探析 被引量:30
3
作者 杨建营 黄康辉 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期106-113,共8页
为精准把握学校武术普及教育改革的大方向,运用文献资料法、走访调查法、对比分析法等研究方法,重点研究了学校武术普及教育改革的立足点,得出以下研究结论:学校武术普及教育应该立足于武术的精神教育价值,把培育刚健自强精神作为首要目... 为精准把握学校武术普及教育改革的大方向,运用文献资料法、走访调查法、对比分析法等研究方法,重点研究了学校武术普及教育改革的立足点,得出以下研究结论:学校武术普及教育应该立足于武术的精神教育价值,把培育刚健自强精神作为首要目标,把育人摆在第一位。以此为立足点,应该到武术拳种中提炼简单实用的组合技术,以此作为主要教学内容,并将开放型对抗性练习作为课堂教学的主要环节。该研究对当今教育部门和武术管理部门正在大力推进的学校武术教育改革具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 学校武术 普及教育 改革 立足点 育人 培育精神
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中国武术:一门“成人”的学问 被引量:24
4
作者 王岗 侯连奎 姜丽敏 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第11期57-63,100,共8页
在“立德树人”的时代背景下,解析中国武术所蕴含的中华优秀传统文化精华,透过习练中国武术的过程,感悟中国武术所蕴含的“成人”的学问。该文在文献资料法的基础上,运用逻辑分析法的方法,以哲学为理论支撑,从生命哲学的视野出发,剖析... 在“立德树人”的时代背景下,解析中国武术所蕴含的中华优秀传统文化精华,透过习练中国武术的过程,感悟中国武术所蕴含的“成人”的学问。该文在文献资料法的基础上,运用逻辑分析法的方法,以哲学为理论支撑,从生命哲学的视野出发,剖析中国武术如何使人“成人”的过程。得出:“乃文乃武”是中国武术的“成人”圣图,“武以文养”是中国武术的“成人”策略,“武以成人”是中国武术的“成人”道路,“武以达人”是中国武术的“成人”结果,通过习练武术的过程,使习武者从生理上的“人”达到具有伦理道德的社会人。研究最后指出:中国武术是一门“成人”的深厚学问,习武者通过对中国武术的不断修习,能够逐渐达到由感知到内省、由身体到品行,内化为内在人格的养成,人生境界的提升。 展开更多
关键词 中国武术 立德树人 身体文化 真善美 成人
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基于“课程思政”理念的高校实验室安全教育路径研究 被引量:19
5
作者 姚梦懿 《教育教学论坛》 2019年第48期47-48,共2页
当前,"课程思政"与高校实验室安全教育工作并没有得到有效融合,实验室安全教育体系、师资队伍、评价考核体系等方面都存在问题。为了更好地发挥"课程思政"育人效果,文章对"课程思政"理念下高校实验室安... 当前,"课程思政"与高校实验室安全教育工作并没有得到有效融合,实验室安全教育体系、师资队伍、评价考核体系等方面都存在问题。为了更好地发挥"课程思政"育人效果,文章对"课程思政"理念下高校实验室安全教育实施路径进行了探究。 展开更多
关键词 课程思政 高校实验室 实验室安全教育 育人
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“双减”背景下课堂教学变革的价值向度、现实藩篱与路径探析 被引量:18
6
作者 邓建中 杨国良 蔡其勇 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期159-168,共10页
“双减”后的教育质量必须依靠深化学校课堂教学改革予以保障。这一变革有助于课堂教学回归育人本旨、保障课堂教学公平、实现高质量教学。“双减”之下课堂教学变革面临诸多现实藩篱:“应试”倾向与三全育人目标难以融通;结果导向与个... “双减”后的教育质量必须依靠深化学校课堂教学改革予以保障。这一变革有助于课堂教学回归育人本旨、保障课堂教学公平、实现高质量教学。“双减”之下课堂教学变革面临诸多现实藩篱:“应试”倾向与三全育人目标难以融通;结果导向与个体优质化发展过程难以整合;身心二元学习方式与高质量教学难以整合;“唯分数”评价与核心素养培育难以衔接。“双减”背景下课堂教学变革需要坚持学生为本的教学理念,实现高质量育人目标;紧扣“四要素”关键环节,助推学生优质化发展;创设具身认知学习情境,推动教学质效“双增”;建构科学合理评价体系,引领学生素养发展。唯其如此,才能最终实现课堂教学的“减量提质”。 展开更多
关键词 教育质量 课堂教学 “双减”政策 减量提质
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论高校党建育人 被引量:19
7
作者 王兴杰 陈小鸿 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2008年第1期46-51,共6页
高等学校以人才培养为使命,在教书育人、管理育人和服务育人即"三育人"方面形成了共识和制度。在我国高校育人体系中,大学生的党建工作是重要的组成部分。事实上,高校党建育人不仅有许多成功的实践,而且工作中已经形成了一些... 高等学校以人才培养为使命,在教书育人、管理育人和服务育人即"三育人"方面形成了共识和制度。在我国高校育人体系中,大学生的党建工作是重要的组成部分。事实上,高校党建育人不仅有许多成功的实践,而且工作中已经形成了一些基本的理论。全面总结和梳理高校党建育人的意义、功能、原则和途径,对于提升高校党建工作水平,实现人才培养的目标具有重要意义。 展开更多
关键词 高等学校 党建 育人
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新时代我国学校体育发展的功能凝集与思想引领 被引量:18
8
作者 刘世磊 黄彦军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第12期5-8,共4页
运用文献资料、专家访谈等研究方法,探寻新时代我国学校体育的本质功能和发展方向,以期丰富学校体育基础理论。研究认为:学校体育具有"二重性",其本质功能是体育与教育二者的统一,即"健身育人";我国学校体育发展未... 运用文献资料、专家访谈等研究方法,探寻新时代我国学校体育的本质功能和发展方向,以期丰富学校体育基础理论。研究认为:学校体育具有"二重性",其本质功能是体育与教育二者的统一,即"健身育人";我国学校体育发展未能充分体现其本质功能,不同程度上存在束缚学校体育发展的局限性;新时代"立德树人"、促进人的全面发展、学生健全人格形成的学校体育新目标,指明了"健身育人"是学校体育发展的方向。 展开更多
关键词 学校体育 本质 功能 新时代 健身 育人 体育强国
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思政教育在医学免疫学教学过程中的隐性和显性渗透 被引量:18
9
作者 米娜 冯胜军 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期737-738,746,共3页
高校教师作为大学生的人生导师,不仅需要传授专业技能,还要帮助其树立良好的世界观、价值观和人生观。适当的课程思政可达到寓德于教的目的,如介绍历史文化、弘扬志愿精神、倡导人与自然和谐发展等。只有充分挖掘,巧妙构思,才能打造有... 高校教师作为大学生的人生导师,不仅需要传授专业技能,还要帮助其树立良好的世界观、价值观和人生观。适当的课程思政可达到寓德于教的目的,如介绍历史文化、弘扬志愿精神、倡导人与自然和谐发展等。只有充分挖掘,巧妙构思,才能打造有深度又有温度的专业课程。 展开更多
关键词 医学免疫学 课程思政 和谐 育人
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中职专业教学中融入工匠精神研究——汽车运用与维修专业现状的调研分析 被引量:15
10
作者 刘宝怀 赵文红 《天津职业院校联合学报》 2019年第1期80-84,共5页
通过在天津市12所开设"汽车运用与维修"专业的中等职业学校中开展"专业教学中有效融入工匠精神教育现状"的专项调研,分析出此项工作开展中存在的主要问题,提出具体的解决对策和建议,摸索出一条在中等职业学校汽修... 通过在天津市12所开设"汽车运用与维修"专业的中等职业学校中开展"专业教学中有效融入工匠精神教育现状"的专项调研,分析出此项工作开展中存在的主要问题,提出具体的解决对策和建议,摸索出一条在中等职业学校汽修专业人才培养过程中融入"工匠精神"教育的育人模式。 展开更多
关键词 工匠精神 汽修 育人 策略 融合
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“AI好老师”智能育人助理系统关键技术 被引量:14
11
作者 陈鹏鹤 彭燕 余胜泉 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期12-22,共11页
近年来,人工智能逐渐被用于解决长期制约教育发展的关键问题。本研究关注如何利用人工智能技术解决教育中的育人问题。育人对智能助理系统的要求体现在领域知识的系统化、问题分析的综合化以及问题咨询过程的智能化等方面。因此,本研究... 近年来,人工智能逐渐被用于解决长期制约教育发展的关键问题。本研究关注如何利用人工智能技术解决教育中的育人问题。育人对智能助理系统的要求体现在领域知识的系统化、问题分析的综合化以及问题咨询过程的智能化等方面。因此,本研究利用人工智能的前沿技术,设计和开发智能育人助理——AI好老师,帮助教师和家长矫正孩子的问题行为,促进孩子健康成长。具体而言,AI好老师利用人工智能领域的知识图谱技术,基于不同育人数据,定义育人知识模式,进行知识的获取和融合,构建育人领域的知识图谱。在此基础上,AI好老师利用人工智能领域的任务导向型对话系统技术和基于知识图谱的推理技术,通过自然语言交互,实现育人问题的智能咨询,自动诊断教师或家长的育人问题,分析原因并给出相应的解决对策。未来,AI好老师将在机器人的结合、智能问答的功能、模型的提升、学生信息的自动获取以及案例的主动收集等方面进一步发展。 展开更多
关键词 育人 智能育人助理 AI好老师 知识图谱 任务导向型对话系统
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文化育人:从大学文化的视角推进高校思想政治教育的创新与发展 被引量:14
12
作者 张影 《黑龙江科技信息》 2008年第29期175-176,共2页
文化是人存在的一种样式。大学文化作为社会文化的重要组成部分,在培养人上发挥着不可替代的作用。阐述了大学文化的重要意义及育人功能,并提出了加强大学文化建设的方法和途径,为增强思想政治教育的实效性提供了一种视角。
关键词 大学文化 育人 建设
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高质量发展背景下职业院校德技并修育人的困境与出路 被引量:12
13
作者 李晓静 《高等职业教育探索》 2021年第5期60-64,共5页
在经济社会由量向质的转变中,高质量发展日渐成为当下的发展态势。国家对产业升级的现实需求与日俱增,使得职业院校有责任输送更多的技能素质型人才。基于职业院校德技并修育人过程,针对重技轻德、德技分离及德技贫弱的困境,应从唤醒德... 在经济社会由量向质的转变中,高质量发展日渐成为当下的发展态势。国家对产业升级的现实需求与日俱增,使得职业院校有责任输送更多的技能素质型人才。基于职业院校德技并修育人过程,针对重技轻德、德技分离及德技贫弱的困境,应从唤醒德技并修育人意识、搭建德技并修育人平台及健全德技并修育人体系等层面探寻出路。 展开更多
关键词 职业院校 德技并修 高质量发展 育人 提质培优
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试论艺术教育的潜在课程及其育人功能 被引量:8
14
作者 王蔚清 《北华大学学报(社会科学版)》 2004年第4期77-79,共3页
潜在课程的研究逐渐受到人们的关注。艺术教育的潜在课程是美的学习环境、美的教学方法、美的教师形象、美的人际关系、美的艺术作品等在潜移默化中给予学生的文化传递和教育影响。它在教育人、培养人的过程中具有独到的功能。
关键词 艺术教育 潜在课程 育人
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基于项目制的高校“课程思政”教学改革探索与实践——以江西理工大学为例 被引量:12
15
作者 周石其 赖慧芳 吴健 《高教学刊》 2021年第10期6-11,16,共7页
高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,在全员育人、全过程育人、全方位育人过程中,思想政治理论课发挥着其独特的作用,但高校育人工作不能仅靠思想政治理论课一个阵地、思想政治理论课教师一类人群... 高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,在全员育人、全过程育人、全方位育人过程中,思想政治理论课发挥着其独特的作用,但高校育人工作不能仅靠思想政治理论课一个阵地、思想政治理论课教师一类人群,而必须使所有课程、所有教师都承担起育人的责任,发挥育人功能,构建起以学生为中心、“课程思政”与“思政课程”同向同行的同心圆式教育教学格局,江西理工大学依托改革试点项目对此进行了深入的探索。 展开更多
关键词 课程思政 育人 教学改革
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高校开展大学生读书活动的思考 被引量:9
16
作者 张尔群 《农业图书情报学刊》 2010年第4期185-188,197,共5页
本文在重申高校开展大学生读书活动意义的基础上,总结了高校开展大学生读书活动的主要经验和做法,并就进一步推进大学生读书活动提出了几点思考。
关键词 读书活动 意义 工作经验 育人
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大思政视域下高校美育课程育人路径探究 被引量:8
17
作者 杨清莹 《西昌学院学报(社会科学版)》 2022年第3期105-109,共5页
大思政视域下,高校推进美育课程育人应坚持社会主义核心价值观、探索新型课程体系、深化文化内涵。但当前阶段,高校推进美育课程育人仍面临教师育人能力不足、美育资源挖掘不深入、美育实践活动尚未完善及课程评价体系落后等问题,阻碍... 大思政视域下,高校推进美育课程育人应坚持社会主义核心价值观、探索新型课程体系、深化文化内涵。但当前阶段,高校推进美育课程育人仍面临教师育人能力不足、美育资源挖掘不深入、美育实践活动尚未完善及课程评价体系落后等问题,阻碍美育课程育人作用的有效发挥。为此,高校应强化美育教师育人综合素质,深入挖掘地方美育资源,完善美育第二课堂教学体系,优化美育课程评价体系,以多样化的实践活动及多元化的评价体系促进美育课程育人的高效落实。 展开更多
关键词 大思政 高校 美育课程 育人
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高职院校专业群育人的创新实践研究——以苏州工业职业技术学院为例 被引量:8
18
作者 唐祥金 《云南开放大学学报》 2015年第4期63-68,共6页
专业群建设旨在育人,核心在人才培养质量,活力在育人模式的创新。同属语言大类的高职应用外语专业群各专业,在对接和服务行业企业的育人实践中语言基础相同、服务面向相近、校企导师与实训相通。苏州工业职业技术学院专业群15级新生从第... 专业群建设旨在育人,核心在人才培养质量,活力在育人模式的创新。同属语言大类的高职应用外语专业群各专业,在对接和服务行业企业的育人实践中语言基础相同、服务面向相近、校企导师与实训相通。苏州工业职业技术学院专业群15级新生从第2学期起可在群内2个专业3个方向间互选互认,以进一步放大专业群的集群优势,架设起多样化选择、多路径成长的"立交桥"。而英语综合应用能力的培养、与核心岗位相对接的考证、作为职业核心素养的职业精神培育等,则贯穿三学年不间断、常抓不懈。 展开更多
关键词 高职院校 工学结合 职业精神 育人
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红色文化育人研究 被引量:8
19
作者 彭继裕 《遵义师范学院学报》 2016年第5期5-8,共4页
红色文化是中国共产党领导人民群众在革命实践的基础上生成的一种文化,它以自身独特的魅力向社会传播着正能量。红色文化有政治性和群众性、革命性和阶级性、民族性和世界性相统一的基本特征;它以理想信念的导向、道德教化、开拓创新、... 红色文化是中国共产党领导人民群众在革命实践的基础上生成的一种文化,它以自身独特的魅力向社会传播着正能量。红色文化有政治性和群众性、革命性和阶级性、民族性和世界性相统一的基本特征;它以理想信念的导向、道德教化、开拓创新、陶冶情感的育人功能来彰显其独特的文化内涵。此外,借助网络媒体、抓住有利时机、有针对性地开展活动、注重革命传统教育基地建设的方法去实现其育人的功效。 展开更多
关键词 红色文化 特征 育人 路径
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机械精度设计与检测课程中德育元素的挖掘 被引量:8
20
作者 卢科青 王文 +2 位作者 王胡英 杨贺 陈占锋 《教育教学论坛》 2020年第18期320-321,共2页
针对机械精度设计与检测课程中德育元素,阐述课程思政的含义与作用,论述机械精度设计与检测课程中德育元素的分类,展示课程中显式与隐式德育元素的挖掘方法与过程。教学实践结果表明,在课程教学过程中有机融入德育元素有利于理论知识的... 针对机械精度设计与检测课程中德育元素,阐述课程思政的含义与作用,论述机械精度设计与检测课程中德育元素的分类,展示课程中显式与隐式德育元素的挖掘方法与过程。教学实践结果表明,在课程教学过程中有机融入德育元素有利于理论知识的深刻理解,有利于学生的全面发展。 展开更多
关键词 课程思政 德育元素 育人 教学改革
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