1
|
关于课程思政的几点思考 |
梁暹
|
《教育教学论坛》
|
2018 |
127
|
|
2
|
基于人工智能的育人助理系统——“AI好老师”的体系结构与功能 |
余胜泉
彭燕
卢宇
|
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
50
|
|
3
|
学校武术普及教育改革的立足点探析 |
杨建营
黄康辉
|
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
30
|
|
4
|
中国武术:一门“成人”的学问 |
王岗
侯连奎
姜丽敏
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
24
|
|
5
|
基于“课程思政”理念的高校实验室安全教育路径研究 |
姚梦懿
|
《教育教学论坛》
|
2019 |
19
|
|
6
|
“双减”背景下课堂教学变革的价值向度、现实藩篱与路径探析 |
邓建中
杨国良
蔡其勇
|
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
18
|
|
7
|
论高校党建育人 |
王兴杰
陈小鸿
|
《浙江工业大学学报(社会科学版)》
|
2008 |
19
|
|
8
|
新时代我国学校体育发展的功能凝集与思想引领 |
刘世磊
黄彦军
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
18
|
|
9
|
思政教育在医学免疫学教学过程中的隐性和显性渗透 |
米娜
冯胜军
|
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
|
2021 |
18
|
|
10
|
中职专业教学中融入工匠精神研究——汽车运用与维修专业现状的调研分析 |
刘宝怀
赵文红
|
《天津职业院校联合学报》
|
2019 |
15
|
|
11
|
“AI好老师”智能育人助理系统关键技术 |
陈鹏鹤
彭燕
余胜泉
|
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
14
|
|
12
|
文化育人:从大学文化的视角推进高校思想政治教育的创新与发展 |
张影
|
《黑龙江科技信息》
|
2008 |
14
|
|
13
|
高质量发展背景下职业院校德技并修育人的困境与出路 |
李晓静
|
《高等职业教育探索》
|
2021 |
12
|
|
14
|
试论艺术教育的潜在课程及其育人功能 |
王蔚清
|
《北华大学学报(社会科学版)》
|
2004 |
8
|
|
15
|
基于项目制的高校“课程思政”教学改革探索与实践——以江西理工大学为例 |
周石其
赖慧芳
吴健
|
《高教学刊》
|
2021 |
12
|
|
16
|
高校开展大学生读书活动的思考 |
张尔群
|
《农业图书情报学刊》
|
2010 |
9
|
|
17
|
大思政视域下高校美育课程育人路径探究 |
杨清莹
|
《西昌学院学报(社会科学版)》
|
2022 |
8
|
|
18
|
高职院校专业群育人的创新实践研究——以苏州工业职业技术学院为例 |
唐祥金
|
《云南开放大学学报》
|
2015 |
8
|
|
19
|
红色文化育人研究 |
彭继裕
|
《遵义师范学院学报》
|
2016 |
8
|
|
20
|
机械精度设计与检测课程中德育元素的挖掘 |
卢科青
王文
王胡英
杨贺
陈占锋
|
《教育教学论坛》
|
2020 |
8
|
|