期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
人口流动对农村已婚妇女性别观念的影响研究 被引量：9
1
作者 杨凡 曾巧玲 《南方人口》 CSSCI 2016年第5期35-45,共11页
本文利用第三期中国妇女社会地位调查数据,研究了流动对农村已婚妇女性别观念转变的影响。研究发现,人口流动有利于促进农村已婚妇女的性别观念向现代型转变,而且不同类型的流动对性别观念的转变影响程度不同。单独流动的妇女观念最为现... 本文利用第三期中国妇女社会地位调查数据,研究了流动对农村已婚妇女性别观念转变的影响。研究发现,人口流动有利于促进农村已婚妇女的性别观念向现代型转变,而且不同类型的流动对性别观念的转变影响程度不同。单独流动的妇女观念最为现代,夫妻双方一起流动的妇女相对传统。人口流动对农村已婚妇女性别观念转变的促进作用以家庭经济地位关系为基础,不仅受到经济收入的绝对水平的影响,也受到夫妻间相对经济水平的影响。 展开更多
关键词 人口流动 性别观念 家庭经济地位
下载PDF
父母养育效能感与家庭教养活动参与对婴幼儿认知发展的影响——基于流动与非流动家庭的对比研究 被引量：10
2
作者 刘婷 王诗尧 张明红 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第7期26-37,共12页
为考察父母养育效能感、家庭教养活动参与和婴幼儿认知发展水平之间的关系,本研究对上海郊区556个流动与非流动婴幼儿家庭进行了问卷调查,结果显示流动和非流动家庭父母在"安全""情感"和"情绪"领域的养... 为考察父母养育效能感、家庭教养活动参与和婴幼儿认知发展水平之间的关系,本研究对上海郊区556个流动与非流动婴幼儿家庭进行了问卷调查,结果显示流动和非流动家庭父母在"安全""情感"和"情绪"领域的养育效能感较高,在"规范"和"教育"领域得分最低;流动家庭父母的养育效能感和家庭教养活动参与得分均显著低于非流动家庭的父母;对流动家庭来说,父母的"常规"效能感正向预测婴幼儿的认知发展水平;对非流动家庭来说,父母的"教育"效能感正向预测婴幼儿的认知发展水平;虽然流动家庭社会经济地位远低于非流动家庭,但两类家庭婴幼儿认知发展水平没有显著差异。这意味着不仅应进一步普遍提高家长的科学教养意识和自信心,而且应更深入地鉴别不同社会经济地位家庭在教养方面需要提升的具体领域,通过有针对性的干预帮助父母提高教养能力,更好地促进婴幼儿认知发展。 展开更多
关键词 养育效能感 家庭教养活动参与 家庭社会经济地位 婴幼儿认知发展
下载PDF
谁更有可能受到欺凌:穷孩子还是富孩子——家庭教养方式的中介作用 被引量：8
3
作者 孙晓雪 《基础教育》 北大核心 2020年第1期26-33,共8页
为探讨家庭社会经济文化地位、家庭教养方式与学生是否遭受校园欺凌之间的关系,本文以649名学生为研究样本,通过构建回归模型验证变量之间是否存在中介效应。研究发现,家庭社会经济地位、家庭教养方式中的情感温暖维度对学生是否遭受欺... 为探讨家庭社会经济文化地位、家庭教养方式与学生是否遭受校园欺凌之间的关系,本文以649名学生为研究样本,通过构建回归模型验证变量之间是否存在中介效应。研究发现,家庭社会经济地位、家庭教养方式中的情感温暖维度对学生是否遭受欺凌有显著的负向预测作用,但三者之间的中介效应并不明显。进一步研究发现,父母受教育年限与家庭教养方式中情感温暖维度、学生是否遭受欺凌之间存在中介效应。在此基础上,提出学校要提高防治校园欺凌的针对性,以及父母通过转变家庭教养方式满足被欺凌学生在家庭中自尊、安全感等需求的建议。 展开更多
关键词 校园欺凌 家庭社会经济地位 父母教养方式
下载PDF
家庭社会经济地位对幼儿学习品质的影响:家长媒介干预的中介作用 被引量：2
4
作者 钟典 裘指挥 +1 位作者 范海霞 钟羽 《陕西学前师范学院学报》 2023年第3期7-15,共9页
为探讨家庭社会经济地位对幼儿学习品质发展的影响及其作用机制,研究构建了一个中介模型,重点考察家长媒介干预在二者之间所起中介作用。研究结果表明:家庭社会经济地位、限制性干预、照看性干预、教育性主动干预、无目的性干预、幼儿... 为探讨家庭社会经济地位对幼儿学习品质发展的影响及其作用机制,研究构建了一个中介模型,重点考察家长媒介干预在二者之间所起中介作用。研究结果表明:家庭社会经济地位、限制性干预、照看性干预、教育性主动干预、无目的性干预、幼儿学习品质发展两两显著相关,家庭社会经济地位能显著预测幼儿学习品质的发展,限制性干预、无目的性干预能显著预测幼儿学习品质的发展;限制性干预在家庭社会经济地位与幼儿学习品质发展之间起显著的中介作用。研究结果有利于从社会生态学的视角解释家庭社会经济地位与幼儿学习品质的关系,而且对引导家长合理地干预幼儿媒介的使用具有启示意义。 展开更多
关键词 家庭社会经济地位 家长媒介干预方式 幼儿学习品质 中介作用
下载PDF
家庭社会经济地位对学生高考志愿选择行为的影响研究 被引量：5
5
作者 蔡文伯 郜文凤 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第7期49-54,共6页
高考作为我国高校进行新生选拔的考试制度,一直以来都是整个社会关注的焦点与热点问题。学生高考志愿选择行为是否得当,对于其是否能够被高校成功录取、是否能够进入自己理想大学以及选择一个理想的专业来说至关重要。家庭社会经济地位... 高考作为我国高校进行新生选拔的考试制度,一直以来都是整个社会关注的焦点与热点问题。学生高考志愿选择行为是否得当,对于其是否能够被高校成功录取、是否能够进入自己理想大学以及选择一个理想的专业来说至关重要。家庭社会经济地位是影响高考志愿选择行为的一个关键因素。文章以新疆地区1007名大一新生为研究对象,研究家庭社会经济地位对学生高考志愿选择行为的影响。研究发现:(1)家庭社会经济地位对学生高考志愿选择行为存在显著影响;(2)学生高考志愿选择行为在家庭居住地和是否单亲家庭上存在显著差异,在性别上不存在显著差异;(3)家庭社会经济地位越高,学生的高考志愿选择行为的自我认识就越明确;(4)家庭社会经济地位越高,学生对高考志愿选择行为的政策信息越了解;(5)父亲的职业处于优势层的学生在志愿填报中对直接关注因素的关注程度越高,家庭经济收入和父亲学历处于低层次的学生对高考志愿的直接关注因素更加重视。所以,我们必须注意均衡各地区、城乡之间的教育资源,保证各阶级家庭的学生拥有更加公平的教育信息共享资源。 展开更多
关键词 家庭社会经济地位 高考志愿 选择行为
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部