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基于ESVUM模型的教育软件价值评测框架的研究 被引量：3
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作者 方海光 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第9期120-124,共5页
该文首先对教育软件评测相关的概念进行阐述,包括教育软件、软件质量、用户满意度和软件价值。然后对教育软件价值统一模型ESVUM进行了阐述,由此引出教育软件价值评测框架,分别提出面向受用者、使用者、交付者和生产者的教育软件价值。
关键词 教育软件 软件价值 esvum 评测
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