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关于ESP教学理论在舞蹈院校教学中运用的几点思考——以北京舞蹈学院为例 被引量：1
1
作者 梅雪 《中国ESP研究》 2020年第2期16-20,92,共6页
长期以来,舞蹈院校英语教学一直处于两难境地,既要完成公共必修课的教学要求,又要为学生的专业英语应用能力与跨文化国际交流服务,而学生对后者的兴趣远超前者。如何有效激发学生的学习动机,使其主动参与教学活动,通过英语了解并促进中... 长期以来,舞蹈院校英语教学一直处于两难境地,既要完成公共必修课的教学要求,又要为学生的专业英语应用能力与跨文化国际交流服务,而学生对后者的兴趣远超前者。如何有效激发学生的学习动机,使其主动参与教学活动,通过英语了解并促进中外舞蹈文化交流与传播,是舞蹈院校英语教学亟待解决的课题。本文分析了北京舞蹈学院近15年来英语教学的开展情况及现状,并基于ESP教学理念和新的教学模式,提出了舞蹈院校的ESP教学方法。 展开更多
关键词 舞蹈院校 英语教学 esp教学运用
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