高校ESP教材现状研究 被引量：5

1

作者 杜渤 李银明 +1 位作者 张静 张蕾 《农业网络信息》 2013年第8期134-135,144,共3页

从内容选材、语言技能和练习形式几个方面分析了ESP(English for Specific Purposes)教材编写的不足,提出了教材编写应坚持实用性、"跨专业合作"和以"学习者为中心"原则。旨在促进ESP教材建设,设置切合教学实际的... 从内容选材、语言技能和练习形式几个方面分析了ESP(English for Specific Purposes)教材编写的不足,提出了教材编写应坚持实用性、"跨专业合作"和以"学习者为中心"原则。旨在促进ESP教材建设,设置切合教学实际的课堂教学模式,为培养语言技能和专业知识兼备的复合型人才服务,实现我国英语专业人才培养和教育教学的升级转型。 展开更多

关键词 esp教材 实用性 跨专业合作 学习者为中心

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以需求分析理论为依据的ESP教材编写实践 被引量：1

2

作者 龙炳文 《大学英语教学与研究》 2017年第1期40-42,共3页

专业英语教学可培养学生在本专业用英语进行交际的能力和获取专业信息的能力。本文依据需求分析理论,提出专业英语教材的编写的设计框架。在教材的编写实践中坚持以需求分析为前提,以学习兴趣为关键、以编写人员分工合作为保证、以师生... 专业英语教学可培养学生在本专业用英语进行交际的能力和获取专业信息的能力。本文依据需求分析理论,提出专业英语教材的编写的设计框架。在教材的编写实践中坚持以需求分析为前提,以学习兴趣为关键、以编写人员分工合作为保证、以师生可接受为归宿来编写,以期满足学生的需求。 展开更多

关键词 需求分析理论 esp教材 编写实践

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高职英语ESP教材编写的实践与反思——以《宠物专业应用英语》为例

3

作者 杜文贤 《辽宁农业职业技术学院学报》 2022年第1期12-15,共4页

编写英语ESP教材是落实“三教”改革任务、推进高职英语课ESP教学改革的应然之举,也是满足高职学生适应未来岗位工作的现实需要。以《宠物专业应用英语》ESP教材编写为例,主要从教材编写前的工作调研、制定编写计划和加强编写质量控制... 编写英语ESP教材是落实“三教”改革任务、推进高职英语课ESP教学改革的应然之举,也是满足高职学生适应未来岗位工作的现实需要。以《宠物专业应用英语》ESP教材编写为例,主要从教材编写前的工作调研、制定编写计划和加强编写质量控制三方面介绍了高职英语ESP教材编写的实践经验,为同类院校英语ESP教材编写提供参考。 展开更多

关键词 esp教材 编写原则 编写质量

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基于需求分析的地方高校ESP教材适切度调查

4

作者 韩晓 《陇东学院学报》 2021年第4期140-144,共5页

需求分析是ESP教材编写、出版的出发点和中心;以需求分析理论为基础,设计、发放《地方高校ESP教材满意度调查问卷》,收回有效问卷925份。问卷从课程目标、单元主题、语言难度、学习技能、作业练习、版面设计6个一级指标20个二级指标考... 需求分析是ESP教材编写、出版的出发点和中心;以需求分析理论为基础,设计、发放《地方高校ESP教材满意度调查问卷》,收回有效问卷925份。问卷从课程目标、单元主题、语言难度、学习技能、作业练习、版面设计6个一级指标20个二级指标考察受访学校所用16本ESP教材与使用者之间的适切程度。调查结果显示:受访学校多数教材教学任务难度的设定高于该校学生的英语学习现状,单元内容呈现的渐进性、合理性、科学性欠佳。现行教材和学生需求的适切程度总体比较低,地方高校ESP教材建设任重道远。 展开更多

关键词 地方高校 esp教材 有效性评估 需求分析

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基于需求分析理论的ESP教材编写

5

作者 肖俊一 《宜春学院学报》 2014年第7期137-140,共4页

高校开设专业英语教学可增加学生在本专业用英语进行交际的能力和获取专业信息的能力。教材的编写是ESP教学的核心环节之一。教材的编写必须在需求分析和个人需求的基础上选择具有真实性、适应性和可操作性的教学内容。专业英语教材的... 高校开设专业英语教学可增加学生在本专业用英语进行交际的能力和获取专业信息的能力。教材的编写是ESP教学的核心环节之一。教材的编写必须在需求分析和个人需求的基础上选择具有真实性、适应性和可操作性的教学内容。专业英语教材的编写要遵循实用性原则和实效性原则。 展开更多

关键词 需求分析 esp教材 编写

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高等艺术院校ESP教材的建设与开发研究

6

作者 周海燕 石磊 《现代教育科学（高教研究）》 2015年第2期88-91,共4页

ESP教材是大学英语教学的重要载体,尤其是艺术类高校实现教学目标的重要工具。本文通过对艺术类高校ESP教材现状和存在问题的客观分析,总结出ESP教材编写的三个特性,即情景性、交流性和自我建构性,并提出了编写艺术类高校ESP教材的基本... ESP教材是大学英语教学的重要载体,尤其是艺术类高校实现教学目标的重要工具。本文通过对艺术类高校ESP教材现状和存在问题的客观分析,总结出ESP教材编写的三个特性,即情景性、交流性和自我建构性,并提出了编写艺术类高校ESP教材的基本理念和原则。 展开更多

关键词 艺术类高校 esp教材 建构主义

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刍议游艇类ESP教材的开发与编写

7

作者 孙博 《高教学刊》 2016年第3期76-77,79,共3页

游艇产业的高速发展要求游艇人才在掌握专业技能的同时也了解相关英语。目前市面上游艇领域ESP教材基本属于空白。游艇类ESP教材开发和编写迫在眉睫。笔者认为,游艇英语的开发和编写应明确其所属ESP教材的类别,分析使用者的需求和目前... 游艇产业的高速发展要求游艇人才在掌握专业技能的同时也了解相关英语。目前市面上游艇领域ESP教材基本属于空白。游艇类ESP教材开发和编写迫在眉睫。笔者认为,游艇英语的开发和编写应明确其所属ESP教材的类别,分析使用者的需求和目前相关专著和教材的现状,科学地选择教材内容并合理地安排内容顺序,同时注意编写后期的评估工作。 展开更多

关键词 游艇英语 esp教材 开发 编写

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独立学院理工科ESP教材编写的初步探索

8

作者 韦宇 伍俊龙 《海外英语》 2015年第15期27-28,共2页

随着ESP(English for Specific Purposes,专门用途英语)教学概念的发展,社会对高质量ESP教材的需求日益增长。根据学生水平和需求并结合专业特点而设计的ESP教材可以最大限度地促进学生ESP课程的学习。南京航空航天大学金城学院针对本... 随着ESP(English for Specific Purposes,专门用途英语)教学概念的发展,社会对高质量ESP教材的需求日益增长。根据学生水平和需求并结合专业特点而设计的ESP教材可以最大限度地促进学生ESP课程的学习。南京航空航天大学金城学院针对本校理工科学生的特点与需求,对ESP教材编写进行了初步尝试。 展开更多

关键词 esp教材 理工科学生 初步尝试

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高职ESP教材建设现状及对策研究 被引量：14

9

作者 刘洁 《襄樊职业技术学院学报》 2008年第4期59-61,共3页

通过分析高职ESP教材现状,提出改变现状的对策并探索ESP教材编写原则,旨在建设更具高职特色的ESP教材,服务高职人才培养目标,提升高职生人才市场就业潜势。

关键词 高职esp 教材建设 编写原则

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应用型本科高校金融类双语课程教材体系的构建 被引量：1

10

作者 张靖 李玲玲 徐宏幸 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第1期150-152,共3页

金融类双语课程教材属于专门用途英语(ESP)教材。建构主义认为,知识是人们在与情境的交互作用中所建构的一种对世界的解释,“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是知识的四大属性。金融类双语课程ESP教材应围绕建构主义学习理论的“... 金融类双语课程教材属于专门用途英语(ESP)教材。建构主义认为,知识是人们在与情境的交互作用中所建构的一种对世界的解释,“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是知识的四大属性。金融类双语课程ESP教材应围绕建构主义学习理论的“四大属性”,设计多维、动态的立体化ESP教材。立体化教材的概念在信息化时代应进行必要拓展,条件成熟时构建“教材—多媒体课程资源—慕课”三位一体的课程资源体系。 展开更多

关键词 金融类双语课程 建构主义理论 立体化esp教材 教材体系构建

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基于外包需求的高职软件类ESP教材开发研究

11

作者 欧倩 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第3期120-122,共3页

本文首先讨论了当前我国高职示范性软件学院在软件技术专业英语课程阶段所用教材存在的不足,肯定了教材编写的必要性;然后定位了软件技术专业英语教材属ESP教材范畴;并提出教材编写实施规划:组建编写团队、明确编写目标、设计编写体例... 本文首先讨论了当前我国高职示范性软件学院在软件技术专业英语课程阶段所用教材存在的不足,肯定了教材编写的必要性;然后定位了软件技术专业英语教材属ESP教材范畴;并提出教材编写实施规划:组建编写团队、明确编写目标、设计编写体例、确定选材原则和设计教师用书。希望本文能吸引更多的教育工作者为软件类ESP教材建设献力。 展开更多

关键词 外包 需求 高职 软件 esp教材 开发

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国内专门用途英语(ESP)教材出版现状与反思——兼评“专门用途英语教学与研究学术文库”的引进与出版 被引量：6

12

作者 袁微 刘莎 《中国民航飞行学院学报》 2018年第5期23-27,共5页

ESP教材是ESP课程教学的重要载体,是ESP教学的核心要素。我国的ESP教材建设虽然已取得较大进步,但仍无法满足日益增长的学习需求。原版引进教材可以为此注入新的活力。由清华大学出版社引进出版的"专门用途英语教学与研究学术文库&... ESP教材是ESP课程教学的重要载体,是ESP教学的核心要素。我国的ESP教材建设虽然已取得较大进步,但仍无法满足日益增长的学习需求。原版引进教材可以为此注入新的活力。由清华大学出版社引进出版的"专门用途英语教学与研究学术文库"是ESP教材出版界里程碑式的作品。在"一带一路"倡议背景下,我国ESP教材的建设不但要加强国外原版教材的引进,也要注重我国ESP研究成果向世界舞台的推介,从而加强ESP领域内的学术互动。 展开更多

关键词 esp教材 出版 原版引进 “文库”

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国内专门用途英语教材调研分析 被引量：16

13

作者 沈忆文 朱梅萍 《中国ESP研究》 2011年第1期97-105+146,共9页

目前国内出版的ESP教材基本上跳出了以语法结构和功能为纲的编写思路,遵循'以学习为中心'的教材建设理念来选择教材内容和设计练习,把学习实践放在首位,注重学习者的语言使用过程,培养学生实际使用英语去从事所学专业各种业务... 目前国内出版的ESP教材基本上跳出了以语法结构和功能为纲的编写思路,遵循'以学习为中心'的教材建设理念来选择教材内容和设计练习,把学习实践放在首位,注重学习者的语言使用过程,培养学生实际使用英语去从事所学专业各种业务活动的能力。根据不同的教学目标,选择恰当的原汁原味的语言材料,再根据学习者的特征和学习方式等因素,对材料的学习重点和掌握情况提出不同的要求和标准。在保证语言输入的质量、激发学习者的兴趣和动机方面作了许多有益的探索,并取得较好的效果。但是,ESP教材也存在着以下问题:教材定位不明确;目标读者不够细化;教材在专业知识和语言训练方面没有达到有机结合,'任务'活动缺乏实用性和针对性。总之,目前ESP教材由于市场的需求量增加而大量出现,质量良莠不齐。我们认为,教材的编写者应该不断地对教材进行跟踪调查,了解教材的优点和缺点,及时更新内容,修正弱点,弥补教材中的不足,增强教材的适用性。 展开更多

关键词 esp教材 双语教材 专业英语教材 学术英语教材 职业英语教材

原文传递

基于语域理论的专门用途英语口语教材理据分析

14

作者 徐艳 《巢湖学院学报》 2022年第1期159-164,共6页

运用CiteSpace对近十年国内语域研究进行可视化分析,发现“翻译”和“专门用途英语”等关键词呈高频次聚类出现,是领域内重点研究的问题。目前,语域理论在专门用途英语教学中的应用主要集中于论证这一理论对于专门用途英语教学的指导作... 运用CiteSpace对近十年国内语域研究进行可视化分析,发现“翻译”和“专门用途英语”等关键词呈高频次聚类出现,是领域内重点研究的问题。目前,语域理论在专门用途英语教学中的应用主要集中于论证这一理论对于专门用途英语教学的指导作用。基于系统语言学的语域理论,通过分析和阐释语场、语旨和语式三个变量在专门用途英语教材中的具体体现,揭示语域变量与专门用途英语教材编写范式之间是系统和实例的关系,以期对专门用途英语教材的研究视角和编写理据提供佐证。 展开更多

关键词 语域理论 专门用途英语口语教材 教学

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