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完善ERP课程体系提升主动实践创新能力 被引量:12
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作者 李明 陈朝晖 《高教论坛》 2008年第3期34-36,共3页
随着21世纪新经济时代的来临,中国企业将面临着更加激烈的国际化的竞争,管理类学生毕业进入社会后,不仅要把大学四年学习的知识融会贯通,最重要的就是培养基于主动实践的创新能力。本文从完善企业资源计划(Enterprise Resource Planning... 随着21世纪新经济时代的来临,中国企业将面临着更加激烈的国际化的竞争,管理类学生毕业进入社会后,不仅要把大学四年学习的知识融会贯通,最重要的就是培养基于主动实践的创新能力。本文从完善企业资源计划(Enterprise Resource Planning,ERP)课程体系的角度出发,由点及面,加强实践环节,引导学生进行主动实践,总结出了一条培养创新能力的途径。 展开更多
关键词 主动实践 创新能力 erp 课程体系
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基于实践教学支撑平台的ERP课程体系建设 被引量:2
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作者 毕建涛 《中国教育技术装备》 2009年第18期124-126,共3页
就如何构建合理的ERP实践教学体系作了有益探索:分析ERP系统的知识构成,合理划分ERP知识模块,根据学生对客观事物的认知规律,采用先实践、后理论、再实践的顺序开展ERP教学;整合各种实践教学手段,构建ERP实践教学平台,以发挥教... 就如何构建合理的ERP实践教学体系作了有益探索:分析ERP系统的知识构成,合理划分ERP知识模块,根据学生对客观事物的认知规律,采用先实践、后理论、再实践的顺序开展ERP教学;整合各种实践教学手段,构建ERP实践教学平台,以发挥教学资源的倍增效应。 展开更多
关键词 erp课程体系 erp沙盘模拟 实践教学 体验式教学 课程设置 erp二次开发
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采用“4+1”教育模式提高ERP课程的教育质量 被引量:2
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作者 朱烨华 巫茜 《计算机时代》 2017年第11期68-70,共3页
针对高校ERP课程教学的现状,提出基于"4+1"的五元教育模式建立完善有效的ERP课程教学体系,以提高ERP课程的教育质量。文章探讨了ERP课程在教学过程中的问题及现象,分析了问题产生的原因,并针对弊端提出了改进意见、措施和建... 针对高校ERP课程教学的现状,提出基于"4+1"的五元教育模式建立完善有效的ERP课程教学体系,以提高ERP课程的教育质量。文章探讨了ERP课程在教学过程中的问题及现象,分析了问题产生的原因,并针对弊端提出了改进意见、措施和建议。近年来的课程评价及实践表明,该教育模式能取得较好的教学效果,是切实可行的。 展开更多
关键词 erp课程 教育模式 教育质量 教学体系
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基于微课技术和翻转课堂的ERP课程体系教学改革与应用研究——以《ERP项目实施》课程为例 被引量:1
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作者 毛可洪 黄旺华 《信息与电脑》 2017年第5期227-228,231,共3页
笔者根据计算机信息管理专业人才培养方案和ERP课程体系,以《ERP项目实施》专业核心课程为例,调研企业信息管理岗位需求并进行职业岗位核心能力分析,然后有针对性地筛选相应课程核心学习模块,设计教学改革实施方案,根据职业岗位情景实... 笔者根据计算机信息管理专业人才培养方案和ERP课程体系,以《ERP项目实施》专业核心课程为例,调研企业信息管理岗位需求并进行职业岗位核心能力分析,然后有针对性地筛选相应课程核心学习模块,设计教学改革实施方案,根据职业岗位情景实施翻转课堂教学,应用微课技术,搭建ERP课程体系的网络学习平台,实现基于微课技术和翻转课堂的ERP课程体系教学改革与应用。 展开更多
关键词 微课 翻转课堂 erp 课程体系 教学改革
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《仓储与配送管理实务》课程改革与实践 被引量:6
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作者 刘雷丽 《物流技术》 2020年第8期138-142,共5页
《仓储与配送管理实务》课程设计在对物流企业与制造企业深入调研的基础上,以学生为中心,与企业共同确定教学内容,序化教学项目,采用线上线下混合教学模式,以车间课堂结合ERP系统实施实践教学,通过线上测试、课堂任务评定、车间实践质... 《仓储与配送管理实务》课程设计在对物流企业与制造企业深入调研的基础上,以学生为中心,与企业共同确定教学内容,序化教学项目,采用线上线下混合教学模式,以车间课堂结合ERP系统实施实践教学,通过线上测试、课堂任务评定、车间实践质量多方位考核等全方位的进行课程改革。 展开更多
关键词 《仓储与配送管理实务》课程 线上线下混合教学 车间课堂 erp管理系统 任务驱动
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企业信息化应用人才培养课程体系构建——基于中国制造2025背景 被引量:3
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作者 应玉龙 王雪敏 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2017年第2期67-70,89,共5页
中国制造2025明确了企业信息化建设的方向,同时也对复合型信息化应用人才提出了更高的要求。文章在分析企业信息化人才梯次的基础上,进一步明确了高职计算机信息管理专业人才培养的目标定位,并从政校企合作、订单培养、现代师徒制、校... 中国制造2025明确了企业信息化建设的方向,同时也对复合型信息化应用人才提出了更高的要求。文章在分析企业信息化人才梯次的基础上,进一步明确了高职计算机信息管理专业人才培养的目标定位,并从政校企合作、订单培养、现代师徒制、校内仿真工厂等角度,提出了如何构建信息化应用人才培养的课程体系。 展开更多
关键词 中国制造2025 信息化应用人才 泛化erp 四平台课程体系
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高职商贸类专业ERP实践课程体系的建设 被引量:2
7
作者 洑建红 《现代职业教育研究》 2009年第2期36-39,共4页
本文分析了建设高职商贸类专业ERP实践课程体系的必要性,提出了构建高职商贸类专业ERP实践课程体系的基本原则,并从时间纵向上、专业横向上和课程建设等角度论述了ERP实践课程体系的构建思路。
关键词 高职 erp课程体系 商贸
原文传递
我国高职高专院校开展企业资源计划教学的误区及改进措施 被引量:2
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作者 雷霖 郑玲利 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2006年第B12期100-102,共3页
文章就我国高职高专院校开展企业资源计划(ERP)教学的误区进行了讨论,并就ERP教学的目标、教学课程体系建设及校企联合办学提出了几点改进措施。
关键词 高职高专院校 企业资源计划 沙盘模拟教学 课程体系 校企合作
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基于外贸ERP实验平台的国贸专业实训教学研究 被引量:1
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作者 刘红艳 《吉林工程技术师范学院学报》 2016年第8期45-47,共3页
实训教学研究基于南北外贸ERP系统,通过构建基础认知、仿真实训和创新实践三个阶段的阶梯式实验课程体系,结合多样化的考核评价方式,形成从理论认知,到理论与实践对接,仿真模拟实践、最后进行企业实践的渐进式教学模式。以期通过外贸ER... 实训教学研究基于南北外贸ERP系统,通过构建基础认知、仿真实训和创新实践三个阶段的阶梯式实验课程体系,结合多样化的考核评价方式,形成从理论认知,到理论与实践对接,仿真模拟实践、最后进行企业实践的渐进式教学模式。以期通过外贸ERP模拟实训这一突破口,推动国贸专业实验教学平台的搭建。 展开更多
关键词 外贸erp 国贸专业 阶梯式实验课程体系
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