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语言学习风格与外语教学
被引量:
10
1
作者
刘全国
陈冠英
《基础教育外语教学研究》
2003年第4期22-24,共3页
语言学习风格是语言学习中个体差异的表现形式之一,近年来受到了外语教师和外语教学研究者们的广泛关注。本文在论述学习风格理论及要素的基础上,概述了语言学习风格的研究现状及语言学习风格研究在外语教学中的实践意义。
关键词
语言学习风格
外语教学
个体差异
教学方法
中小学
教学模式
网络教学
自主学习
下载PDF
职称材料
英文商务电子邮件中的间接言语行为及教学启示
2
作者
陆亚
《齐鲁师范学院学报》
2018年第5期49-54,共6页
间接言语行为是人类交际中一个非常普遍的语言现象,在英文商务电子邮件中的使用也很常见。能否正确理解以及使用间接言语会影响商务活动的顺利进行。文章从不同的角度分析了间接言语行为在英文商务电子邮件中的体现,以帮助教师在商务英...
间接言语行为是人类交际中一个非常普遍的语言现象,在英文商务电子邮件中的使用也很常见。能否正确理解以及使用间接言语会影响商务活动的顺利进行。文章从不同的角度分析了间接言语行为在英文商务电子邮件中的体现,以帮助教师在商务英语教学中更好地去培养学生理解及使用间接言语行为能力,进而顺利完成商务交际活动。
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关键词
商务英语电子邮件
间接言语行为
英语教学
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职称材料
题名
语言学习风格与外语教学
被引量:
10
1
作者
刘全国
陈冠英
机构
西北师范大学外国语学院
出处
《基础教育外语教学研究》
2003年第4期22-24,共3页
文摘
语言学习风格是语言学习中个体差异的表现形式之一,近年来受到了外语教师和外语教学研究者们的广泛关注。本文在论述学习风格理论及要素的基础上,概述了语言学习风格的研究现状及语言学习风格研究在外语教学中的实践意义。
关键词
语言学习风格
外语教学
个体差异
教学方法
中小学
教学模式
网络教学
自主学习
Keywords
learning
styles
language
learning
styles
efl
learning
and
teaching
分类号
G623.310.3 [文化科学—教育学]
G633.410.3
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职称材料
题名
英文商务电子邮件中的间接言语行为及教学启示
2
作者
陆亚
机构
齐鲁师范学院外国语学院
出处
《齐鲁师范学院学报》
2018年第5期49-54,共6页
文摘
间接言语行为是人类交际中一个非常普遍的语言现象,在英文商务电子邮件中的使用也很常见。能否正确理解以及使用间接言语会影响商务活动的顺利进行。文章从不同的角度分析了间接言语行为在英文商务电子邮件中的体现,以帮助教师在商务英语教学中更好地去培养学生理解及使用间接言语行为能力,进而顺利完成商务交际活动。
关键词
商务英语电子邮件
间接言语行为
英语教学
Keywords
English
business
E-mail
Indirect
speech
acts
efl
learning
and
teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语言学习风格与外语教学
刘全国
陈冠英
《基础教育外语教学研究》
2003
10
下载PDF
职称材料
2
英文商务电子邮件中的间接言语行为及教学启示
陆亚
《齐鲁师范学院学报》
2018
0
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