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EA理论在混合式英语写作教学中的应用——以江西外语外贸职业学院为例
1
作者
白丽
《产业与科技论坛》
2016年第11期164-165,共2页
近年来,传统的教和学的教学模式越来越不能满足英语写作教学。英语写作教学模式由单一的传统课堂教学逐步演化为有机融合网络教学的混合式写作教学模式(Blended Learning)。该模式糅合了任务型教学和自主型学习,既能发挥两者各自的优势...
近年来,传统的教和学的教学模式越来越不能满足英语写作教学。英语写作教学模式由单一的传统课堂教学逐步演化为有机融合网络教学的混合式写作教学模式(Blended Learning)。该模式糅合了任务型教学和自主型学习,既能发挥两者各自的优势,又能弥补其不足。本文以江西外语外贸职业学院英语系学生的写作课程的教学为例分析,EA理论在混合式英语写作教学中的应用。
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关键词
教学模式
ea
理论
英语写作
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职称材料
题名
EA理论在混合式英语写作教学中的应用——以江西外语外贸职业学院为例
1
作者
白丽
机构
江西外语外贸职业学院
出处
《产业与科技论坛》
2016年第11期164-165,共2页
文摘
近年来,传统的教和学的教学模式越来越不能满足英语写作教学。英语写作教学模式由单一的传统课堂教学逐步演化为有机融合网络教学的混合式写作教学模式(Blended Learning)。该模式糅合了任务型教学和自主型学习,既能发挥两者各自的优势,又能弥补其不足。本文以江西外语外贸职业学院英语系学生的写作课程的教学为例分析,EA理论在混合式英语写作教学中的应用。
关键词
教学模式
ea
理论
英语写作
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
EA理论在混合式英语写作教学中的应用——以江西外语外贸职业学院为例
白丽
《产业与科技论坛》
2016
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