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基于E-Learning的混合式学习在精神科护理学教学中的应用 被引量:24
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作者 陈瑜 曾丽娟 +3 位作者 杨文娇 许妹仔 陈蔚臣 高源敏 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第15期7-10,共4页
目的探讨基于E-Learning的混合式学习在精神科护理学教学中的应用效果。方法以2014级140名本科护生作为研究对象,在精神科护理学教学中采用基于E-Learning的混合式学习进行干预,干预前后选用课程评价调查问卷、护生自主学习能力量表、... 目的探讨基于E-Learning的混合式学习在精神科护理学教学中的应用效果。方法以2014级140名本科护生作为研究对象,在精神科护理学教学中采用基于E-Learning的混合式学习进行干预,干预前后选用课程评价调查问卷、护生自主学习能力量表、期末考试成绩进行效果评价。结果课程干预后,92.9%本科护生比较喜爱混合式学习,95.7%本科护生认为混合式学习对理解课程有帮助;本科护生的自主学习能力显著提高(均P<0.01);接受混合式学习课程的2014级本科护生的期末考试成绩显著高于常规课堂学习的2013级护生(P<0.05)。结论基于E-Learning的混合式学习可有效提高本科护生对精神科护理学的学习兴趣,提高其自主学习能力和学习效果。 展开更多
关键词 本科护生 精神科护理学 教学方法 网络数字化学习 混合式学习 自主学习能力
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超越时空的教学——网络教学再论 被引量:10
2
作者 石鸥 张豫 《湖南师范大学社会科学学报》 北大核心 2002年第3期78-81,共4页
人类因互联网而形成了一个新的世界———网络世界。网络世界将构筑新的人类生存空间 ,也将构筑新的教育空间。当今教师已经直面生疏而又躲避不了的神奇的网络教学。网络教学是将计算机网络技术应用到教学之中的具体体现 ,是建立在多媒... 人类因互联网而形成了一个新的世界———网络世界。网络世界将构筑新的人类生存空间 ,也将构筑新的教育空间。当今教师已经直面生疏而又躲避不了的神奇的网络教学。网络教学是将计算机网络技术应用到教学之中的具体体现 ,是建立在多媒体、计算机网络和国际互联网基础之上的一种全新的教学系统或教学模式 ,是把教室扩展到校园网上、互联网上 ,使资源在全校甚至全国、全球范围共享的教学。 展开更多
关键词 计算机网络 网络教学 电化教育
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在我国开展数字化学习的思考 被引量:10
3
作者 王淼 《现代远距离教育》 北大核心 2002年第2期3-5,共3页
本文首先介绍了数字化学习的概念 。
关键词 数字化学习 远程教育 可行性 网络教育
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学习内容管理系统原型系统设计与实现 被引量:4
4
作者 邹江 付琴 吴砥 《华中科技大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第8期93-95,共3页
从新一代网络教育系统解决方案的系统架构入手 ,结合网络教育的实际情况 ,给出了学习内容管理系统 (LCMS)原型系统的体系结构 ,并重点针对标准化内容制作模块、学习对象存储和内容检索与动态发布 3个模块阐述了系统的设计原理 。
关键词 学习内容管理系统 网络教育 课件
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网络情境下职业培训课程开发的理论基础 被引量:4
5
作者 邓晓荣 石伟平 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2003年第2期5-8,共4页
网络技术给教育工作带来了新的生机和活力,如何运用网络技术进行职业培训课程开发,是职教改革的热点问题.利用理论指导网络课程开发,有利于我们制作出体现职业教育特点的网络课程.指导网络课程开发的理论主要有格式塔理论、建构主义学... 网络技术给教育工作带来了新的生机和活力,如何运用网络技术进行职业培训课程开发,是职教改革的热点问题.利用理论指导网络课程开发,有利于我们制作出体现职业教育特点的网络课程.指导网络课程开发的理论主要有格式塔理论、建构主义学习理论和能力本位课程观.格式塔理论主要用于屏幕设计,建构主义学习理论主要用于学习者活动的设计,而能力本位课程观则主要指导课程内容的开发. 展开更多
关键词 网络 格式塔理论 建构主义学习理论 能力本位课程观
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基于计算机网络的现代远程教育的探讨 被引量:1
6
作者 钟青芬 《四川师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2001年第5期546-548,共3页
介绍了计算机网络、远程教育的各阶段表现形式 ,阐述了进行现代远程教育所应具备的条件 ,以及中国进行现代远程教育的现状 ,论述了现代远程教育是一种新型的教育方式 。
关键词 进程教育 e-learning 多媒体教学 计算机网络 教育方式 终身学习
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论e-Learning 被引量:1
7
作者 蔡宪 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2004年第1期108-110,共3页
e Learning是信息化社会教育教学发展的必然趋势。e Learning的发展 ,将会促使教育教学发生一系列的变革。但是 ,e Learning与当前的学校教学在许多方面存在冲突。只有通过信息技术与传统学校教学的全方位整合 ,才能有效地解决这些冲突 ... e Learning是信息化社会教育教学发展的必然趋势。e Learning的发展 ,将会促使教育教学发生一系列的变革。但是 ,e Learning与当前的学校教学在许多方面存在冲突。只有通过信息技术与传统学校教学的全方位整合 ,才能有效地解决这些冲突 ,从而推动e 展开更多
关键词 e-learning 教学 整合
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地球物理勘探人力资源管理的成功e化
8
作者 罗革新 安向哲 《勘探地球物理进展》 2003年第3期228-231,共4页
人力资源作为企业的重要战略资源 ,已逐渐为企业经理们所认可 ,应用IT技术的人力资源管理信息系统也在不断涌现。但如何把现代企业人力资源管理理念和当前IT技术最新进展相结合 ,建立一个全新的人力资源管理系统 ,一直是人力资源管理系... 人力资源作为企业的重要战略资源 ,已逐渐为企业经理们所认可 ,应用IT技术的人力资源管理信息系统也在不断涌现。但如何把现代企业人力资源管理理念和当前IT技术最新进展相结合 ,建立一个全新的人力资源管理系统 ,一直是人力资源管理系统开发过程中的重要问题。针对物探行业特点 ,从全球人力资源共享的角度来分析现代企业人力资源管理问题 ,阐述如何应用最新智能电子商务建设技术如web服务等开发人力资源管理信息系统 ,并通过管理信息系统开发实践 ,推出了e 展开更多
关键词 地球物理勘探 人力资源管理 信息管理系统 人事管理 IT技术 电子商务
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e-learning与大学生创新能力培养
9
作者 吴全洲 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第4期22-23,共2页
e-learning是现代信息技术发展的产物 ,它是一种基于互联网的自主交互式学习系统 。
关键词 e-learning 网络教学 自主学习 创新能力
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授课子系统在e-Learning中的应用及实现
10
作者 张兴中 余雪丽 +1 位作者 王善利 高保禄 《太原理工大学学报》 CAS 2002年第6期627-630,共4页
在介绍现代远程教育的基础上 ,给出了一种基于 Web的实时交互式计算机网络课程e- Learning系统 ,详细阐述了授课子系统的功能特点及设计与制作方法 ,重点讨论了授课子系统在e- Learning中的应用 。
关键词 授课子系统 远程教育 计算机网络 e-learning 内容结构模型 文字稿本 制作脚本 电子化学习系统
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网络学习管理系统的设计与开发 被引量:1
11
作者 于洪涛 白斯勤 《中国教育技术装备》 2010年第12期76-77,共2页
为了使普通教师只要会文字编辑就能够制作出交互性良好的网络课程,在教学设计思想的指导下设计开发网络学习管理系统,系统采用J2EE技术架构,Java语言开发。实践证明,应用网络学习管理系统可以方便制作网络课程,并对学生的学习进行... 为了使普通教师只要会文字编辑就能够制作出交互性良好的网络课程,在教学设计思想的指导下设计开发网络学习管理系统,系统采用J2EE技术架构,Java语言开发。实践证明,应用网络学习管理系统可以方便制作网络课程,并对学生的学习进行有效的管理。 展开更多
关键词 网络学习 管理 JAVA
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CELTS中的工具/代理通信协议标准研究
12
作者 王蓉 杨宗凯 +1 位作者 吴砥 付琴 《华中科技大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第8期96-98,共3页
在研究工具 /代理通信协议标准的基础上 ,结合资源信息的描述技术和基于XML的信息表示技术 ,提出工具与代理通信中消息的XML绑定策略 ,研制出工具 /代理通信应用原型系统 ,该系统完全符合工具与代理通信协议标准对工具、代理及其之间通... 在研究工具 /代理通信协议标准的基础上 ,结合资源信息的描述技术和基于XML的信息表示技术 ,提出工具与代理通信中消息的XML绑定策略 ,研制出工具 /代理通信应用原型系统 ,该系统完全符合工具与代理通信协议标准对工具、代理及其之间通信方式的描述和定义 ,旨在实现分布式工具、代理通信系统间远程消息的规范化传输 ,探讨其对促进网络教育的规范化。 展开更多
关键词 网络教育 工具 代理 XML绑定
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浅析E学习在小学数学统计与概率板块中的实施
13
作者 张哲 《当代家庭教育》 2021年第23期119-120,共2页
E学习是教学和信息技术的整合,随着信息技术快速发展,E学习正走向普及,本文论述了现代新型教学方式E学习在统计与概率板块中实施的意义和基本条件。本文通过实际的案例,分析了E学习在小学数学教学中的应用,进而论述了当前E学习要注意解... E学习是教学和信息技术的整合,随着信息技术快速发展,E学习正走向普及,本文论述了现代新型教学方式E学习在统计与概率板块中实施的意义和基本条件。本文通过实际的案例,分析了E学习在小学数学教学中的应用,进而论述了当前E学习要注意解决好的相关问题。为了实现高效和有效的结合E学习就为此诞生了。首先在统计与概率领域通过让学生在电脑上操作,也是一种操作形式动手。第二学生在电脑上的操作可以及时反馈到教师机上,教师可以及时全面的了解到学生的操作情况,对于课堂之后的教学更加具有针对性。 展开更多
关键词 小学数学教学 e学习 统计与概率
原文传递
基于快课技术及雨课堂的翻转课堂在护理学导论中的应用 被引量:37
14
作者 吕妃 罗彩凤 +6 位作者 徐剑鸥 吴静 施宇云 顾佳敏 尚彬 曹丽彦 许佳慧 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第21期62-64,共3页
目的探讨基于快课技术+雨课堂的翻转课堂在护理学导论教学中的应用效果。方法将106名护生按照班级分为对照组52人,干预组54人。对照组采用传统教学法,干预组采用基于快课技术+雨课堂的翻转课堂教学法。比较两组课程成绩及学生对教学效... 目的探讨基于快课技术+雨课堂的翻转课堂在护理学导论教学中的应用效果。方法将106名护生按照班级分为对照组52人,干预组54人。对照组采用传统教学法,干预组采用基于快课技术+雨课堂的翻转课堂教学法。比较两组课程成绩及学生对教学效果的评价。结果干预组护生课程成绩、对教学效果的评价显著高于对照组(P <0. 05,P <0. 01)。结论在护理学导论课程中使用基于快课技术+雨课堂的翻转课堂能有效提高教学效果。 展开更多
关键词 护理学导论 护理教学 快课技术 雨课堂 翻转课堂
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“5E”学习环模式在护理基本技能情境模拟教学中的应用 被引量:13
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作者 陈杭健 蔡华娟 汪国建 《中华护理教育》 CSCD 2019年第5期337-341,共5页
目的探讨"5E"学习环模式在护理基本技能情境模拟教学中的应用效果。方法将2016级287名护理本科生作为试验组,在护理基本技能实验教学中采用"5E"学习环模式(包括参与、探究、解释、精制、评价5个环节);2015级223名... 目的探讨"5E"学习环模式在护理基本技能情境模拟教学中的应用效果。方法将2016级287名护理本科生作为试验组,在护理基本技能实验教学中采用"5E"学习环模式(包括参与、探究、解释、精制、评价5个环节);2015级223名护理本科生为对照组,采用常规的情境模拟教学。教学后,比较两组课程成绩,并调查试验组对该教学方法效果的评价。结果两组学生期末理论考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);试验组实验课成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且对改进的教学方法持肯定态度。结论将"5E"学习环模式应用于护理基本技能的情境模拟实验教学,有利于学生综合素质的培养,进而提高人才培养质量。 展开更多
关键词 教育 护理 临床技能 "5e"学习环 情境模拟
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构建数字化学习型的图书馆 被引量:10
16
作者 何绍华 方清华 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2003年第6期13-15,共3页
本文试图从图书馆管理和服务的发展历史出发 ,在讨论学习型组织的基础上 ,阐述如何建立图书馆e learning系统 。
关键词 学习型组织 图书馆管理 信息服务 e-learning系统
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VRML应用于现代远程教育的关键技术 被引量:9
17
作者 李敏 蔡伟 李晓燕 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第26期109-111,共3页
对VRML技术和远程教育相结合的优势和关键问题进行了研究和探索,提出了一种VRML下通用的基于复杂度的三维场景快速建模方法,并结合计算机硬件类远程教育课程应用,对VRML下三维场景的实时交互功能、多媒体效果的实现,给出了关键部分程序... 对VRML技术和远程教育相结合的优势和关键问题进行了研究和探索,提出了一种VRML下通用的基于复杂度的三维场景快速建模方法,并结合计算机硬件类远程教育课程应用,对VRML下三维场景的实时交互功能、多媒体效果的实现,给出了关键部分程序代码。论文论及的研究成果能适用于各类课程的远程教育系统。 展开更多
关键词 虚拟现实建模语言 远程教育 三维建模 人机交互
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学习型社会挑战我国传统学习文化 被引量:9
18
作者 陈宁 《北京行政学院学报》 CSSCI 2004年第6期58-61,共4页
构建学习型社会在我国的许多城市已经成为热潮。但是,这项工作会遇到我国传统学习文化的一系列挑战。如果我们不能克服文化方面的障碍,学习型社会就可能会走样,甚至成为"政绩工程"或"形象工程"。本文从传统学习文... 构建学习型社会在我国的许多城市已经成为热潮。但是,这项工作会遇到我国传统学习文化的一系列挑战。如果我们不能克服文化方面的障碍,学习型社会就可能会走样,甚至成为"政绩工程"或"形象工程"。本文从传统学习文化的功利主义、被动学习、个体学习几方面分析了传统学习文化对学习型社会所造成的障碍,并指出只有克服这些障碍,学习型社会才可能在我国扎根和健康成长。 展开更多
关键词 学习型社会 学习文化 中国 创新精神 学习理念
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基于成果导向的5E学习模式在“食品毒理学”课程中的创新与实践 被引量:1
19
作者 蒲忠慧 江岩 +2 位作者 袁亚 周敏 冷言冰 《食品与发酵科技》 CAS 2024年第2期129-133,共5页
围绕我校“应用型高等医学院校”的办学定位和“高水平应用型”食品专业人才培养目标,在教学目标上从“知识-能力-思政”三个维度,秉承“食承使命,品行健康,毒以为鉴,理实合一,学以致用”的原则,通过“参与(Engagement)、探究(Explorati... 围绕我校“应用型高等医学院校”的办学定位和“高水平应用型”食品专业人才培养目标,在教学目标上从“知识-能力-思政”三个维度,秉承“食承使命,品行健康,毒以为鉴,理实合一,学以致用”的原则,通过“参与(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)和评价(Evaluation)”的“5E”混合式教学模式,从教学内容、教学方法和教学评价上进行优化,最终实现毒理学课程知识探索、能力培养和价值引领的课程目标。该模式能持续提升课程教学质量和学生学习效果,满足社会对食品质量与安全专业人才的应用需求。 展开更多
关键词 食品毒理学 OBe理念 5e学习模式
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5E学习环教学模式对提升实习护生核心素养的实践研究 被引量:1
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作者 赵秀芬 杨名钫 +4 位作者 曾超男 胡秋兰 程思思 杨丽珠 王文曲 《卫生职业教育》 2024年第3期85-88,共4页
目的探究5E学习环教学模式在提升实习护生核心素养中的应用效果。方法选取2021年9月至2022年7月在昆明市某三甲医院泌尿外科实习的92名护生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各46名。试验组采用5E学习环教学模式,对照组采用传统临... 目的探究5E学习环教学模式在提升实习护生核心素养中的应用效果。方法选取2021年9月至2022年7月在昆明市某三甲医院泌尿外科实习的92名护生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各46名。试验组采用5E学习环教学模式,对照组采用传统临床实习带教法,比较两组理论考核成绩、护理操作技能、学习满意度及核心素养。结果试验组理论考核成绩、护理操作技能、学习满意度及核心素养均高于对照组,差异有统计学意义。结论5E学习环教学模式有助于提高实习护生的理论水平和操作技能,培养核心素养,值得在临床推广。 展开更多
关键词 5e学习环 实习护生 核心素养
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