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DynEd教学软件与英语自主学习能力的培养 被引量:4
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作者 王薇薇 《浙江工商职业技术学院学报》 2009年第1期60-62,共3页
高职类院校大学英语教学应以实用性为主,为了能让学生提高英语的实际应用能力,宁波职业技术学院引进了目前世界上先进的DynEd教学软件。该软件以实际的生活场景为学习内容,加以科学合理的监督和评价体系,结合教师的课堂面授,保证了自主... 高职类院校大学英语教学应以实用性为主,为了能让学生提高英语的实际应用能力,宁波职业技术学院引进了目前世界上先进的DynEd教学软件。该软件以实际的生活场景为学习内容,加以科学合理的监督和评价体系,结合教师的课堂面授,保证了自主学习的成功实施,并能很好地促进学生自主学习能力的培养。 展开更多
关键词 大学英语教学 自主学习 dyned教学软件
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从学习者角度看DynEd教学软件的设计特征 被引量:2
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作者 李淑媛 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2006年第6期126-127,共2页
多媒体软件的引入给外语教学带来了巨大的变革。DynEd教学软件具有交互性、侧重点、自主学习管理、阶段性测试、语音识别、方便性与经济性等设计特征。
关键词 dyned教学软件 多媒体 设计特征
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