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论东干语言传承 被引量：10
1
作者 周庆生 《民族语文》 CSSCI 北大核心 2018年第2期22-35,共14页
本文以吉尔吉斯斯坦东干族的语言传承为实例,提出语言传承的概念,阐释语言传承的对象、主体、环境、心理及时空径向,分析多重因素对语言传承的影响,构建跨境移民语言传承的模式。
关键词 东干语 语言传承 跨境语言 移民语言 语言保持
原文传递
东干语的走向 被引量：6
2
作者 丁宏 《回族研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期43-46,共4页
苏联时期为数仅数万人且分散居住在吉尔吉斯、哈萨克、乌兹别克几个加盟共和国的东干族创制了以基利尔字母(古斯拉夫字母之一,系俄文字母的基础)为基础的东干文,开始了以拼音文字拼写汉语的成功范例。苏联解体后,以往对少数民族语言的... 苏联时期为数仅数万人且分散居住在吉尔吉斯、哈萨克、乌兹别克几个加盟共和国的东干族创制了以基利尔字母(古斯拉夫字母之一,系俄文字母的基础)为基础的东干文,开始了以拼音文字拼写汉语的成功范例。苏联解体后,以往对少数民族语言的保护政策失效,东干语言文字的发展受到影响。东干语言文字如何继续发展?是仍然保留原有风貌还是学习汉语普通话?抑或是改用拉丁字母?学者们对此展开了讨论,本文即是对各种观点的一个总结。 展开更多
关键词 东干族 东干语 回族 汉语
原文传递
东干语词汇特点浅析
3
作者 张攀 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2012年第6期69-72,共4页
东干语是中亚东干族人所使用的语言,它来源于我国晚清时期西北回汉方言,是近代汉语在中国境外的分支或变体。由于长期与不同民族进行接触,东干语词汇中含有大量俄语、突厥族语言、阿拉伯语及波斯语借词。同时,东干语在境外独立发展了一... 东干语是中亚东干族人所使用的语言,它来源于我国晚清时期西北回汉方言,是近代汉语在中国境外的分支或变体。由于长期与不同民族进行接触,东干语词汇中含有大量俄语、突厥族语言、阿拉伯语及波斯语借词。同时,东干语在境外独立发展了一百余年,仍保留着大量陕甘方言词汇。东干语在研究汉语西北方言、汉语发展史、语言间的影响等方面为我们提供了宝贵资料。 展开更多
关键词 东干语 接触 借词 特点
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汉语与东干语“把”字句特点对比分析——以俄罗斯屠格涅夫俄文小说《木木》为语料
4
作者 焦妍 《新疆职业大学学报》 2014年第5期39-42,共4页
东干语"把"字句是很有特色的句式,这种句式在东干语中的使用频率很高。选取俄罗斯著名作家屠格涅夫的俄文中篇小说《木木》为语料,将东干语译文与普通话译文中的"把"字句进行对比分析,试图以此探讨东干语中把字句... 东干语"把"字句是很有特色的句式,这种句式在东干语中的使用频率很高。选取俄罗斯著名作家屠格涅夫的俄文中篇小说《木木》为语料,将东干语译文与普通话译文中的"把"字句进行对比分析,试图以此探讨东干语中把字句的特点。 展开更多
关键词 东干语 把字句 普通话
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东干语文学作品译文中的“把”字句研究
5
作者 马辉芬 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第5期151-157,共7页
东干语文学作品译文中"把"字句的基本结构类型有六种:NP1+把+NP2+VP,NP1+把+NP2+否定副词+VP(否定式),NP1+把+NP2+P(零谓语),NP1+把+NP2+V(光杆动词),把(焦点标记)+NP1+V+NP2,NP1+把+NP2+VP1+VP2(连动式)。在对各类型做细致... 东干语文学作品译文中"把"字句的基本结构类型有六种:NP1+把+NP2+VP,NP1+把+NP2+否定副词+VP(否定式),NP1+把+NP2+P(零谓语),NP1+把+NP2+V(光杆动词),把(焦点标记)+NP1+V+NP2,NP1+把+NP2+VP1+VP2(连动式)。在对各类型做细致描述的基础上,将其与近代汉语及现代汉语普通话进行比较,从而使东干语"把"字句的句法特点更加明晰。 展开更多
关键词 东干语 “把”字句 句法
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中亚东干语言文字研究综述 被引量：2
6
作者 侯宇 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2019年第2期131-136,共6页
东干语是中亚东干族使用的语言,是汉语陕甘方言的域外变体;东干文是世界上唯一用字母拼写汉语成功的文字,是东干文化发展的载体。分析梳理三十多年关于东干语言文字的研究成果,得出结论:东干语语音、词汇成系统的研究成果比较少;结合新... 东干语是中亚东干族使用的语言,是汉语陕甘方言的域外变体;东干文是世界上唯一用字母拼写汉语成功的文字,是东干文化发展的载体。分析梳理三十多年关于东干语言文字的研究成果,得出结论:东干语语音、词汇成系统的研究成果比较少;结合新疆方言研究东干语的成果比较少;东干文学作品"转写、翻译"的语言文字标准有待研究;东干语教学形式的研究成果很少;东干族语言态度的研究有待深入。 展开更多
关键词 东干族 语言文字 研究综述
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东干语母语者汉语一级元音习得实验研究
7
作者 康小明 刘珂 《海外华文教育》 2019年第2期61-71,共11页
本文采用实验语音学的方法,以实验语音学理论、语言迁移理论为指导,以汉语和东干语元音格局分析为基础,通过对比东干语母语者和中国学生汉语一级元音的发音,结合语言学习模型,考察东干语母语者在习得汉语一级元音时母语的正、负迁移如... 本文采用实验语音学的方法,以实验语音学理论、语言迁移理论为指导,以汉语和东干语元音格局分析为基础,通过对比东干语母语者和中国学生汉语一级元音的发音,结合语言学习模型,考察东干语母语者在习得汉语一级元音时母语的正、负迁移如何作用于汉语一级元音习得,以便为克服和纠正发音偏误提供可靠的实验依据。结果表明,东干语母语者汉语一级元音的习得特点如下:(1)汉语一级元音的习得顺序是/i、u、γ/>/a、y、■/>/■/(">"表示"优于");(2)中级水平阶段学习者已基本建立起与汉语一级元音相似的语音格局,该格局随着学习进程逐步完善,但直至高级水平阶段也未能真正建立起汉语一级元音语音格局。 展开更多
关键词 东干语母语者 一级元音 元音格局 语言迁移 语言学习模型
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