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普通高校双线融合的体育课程思政内涵、特征与实施路径
被引量：
2
1
作者
庞博韬
李小兰
+2 位作者
刘钰
张志伟
王志鹏
《当代体育科技》
2023年第2期74-78,共5页
体育课程思政建设是以体育运动为载体,促进学生思想政治教育的有效途径,本文在互联网+、大数据、人工智能快速发展的背景下,针对普通高校双线融合的体育课程思政理论研究空白,运用文献资料、逻辑分析法,将双线融合的体育课程思政内涵从...
体育课程思政建设是以体育运动为载体,促进学生思想政治教育的有效途径,本文在互联网+、大数据、人工智能快速发展的背景下,针对普通高校双线融合的体育课程思政理论研究空白,运用文献资料、逻辑分析法,将双线融合的体育课程思政内涵从自我决定理论的角度进行了界定。研究认为,双线融合的体育课程思政特征为思政资源更丰富、思政渗透全方位、思政融入无障碍。双线融合的体育课程思政实施路径为:建立双线融合的体育课程思政线上线下具体目标,创新以学生为中心、以智慧教学手段为支撑、思政内容全覆盖的双线融合体育教学课程设计,利用大数据优化双线融合的体育课程思政体系评价反馈系统,打造具备政治理论素养和掌握智慧教学手段的双线融合的体育课程思政的教师队伍。
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关键词
体育课程思政
思政元素
双线融合体育教学
智慧教育
以学生为中心
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题名
普通高校双线融合的体育课程思政内涵、特征与实施路径
被引量：
2
1
作者
庞博韬
李小兰
刘钰
张志伟
王志鹏
机构
哈尔滨工程大学体育部
出处
《当代体育科技》
2023年第2期74-78,共5页
基金
哈尔滨工程大学2020年度校级教学改革研究项目(项目名称:自我决定理论视域下公共体育课双线混融教学模式的创新研究,项目编号:JG2020B05Z)。
文摘
体育课程思政建设是以体育运动为载体,促进学生思想政治教育的有效途径,本文在互联网+、大数据、人工智能快速发展的背景下,针对普通高校双线融合的体育课程思政理论研究空白,运用文献资料、逻辑分析法,将双线融合的体育课程思政内涵从自我决定理论的角度进行了界定。研究认为,双线融合的体育课程思政特征为思政资源更丰富、思政渗透全方位、思政融入无障碍。双线融合的体育课程思政实施路径为:建立双线融合的体育课程思政线上线下具体目标,创新以学生为中心、以智慧教学手段为支撑、思政内容全覆盖的双线融合体育教学课程设计,利用大数据优化双线融合的体育课程思政体系评价反馈系统,打造具备政治理论素养和掌握智慧教学手段的双线融合的体育课程思政的教师队伍。
关键词
体育课程思政
思政元素
双线融合体育教学
智慧教育
以学生为中心
Keywords
pe
curriculum
ideological
and
political
education
Ideological
elements
dual
-
line
integrated
pe
teaching
Smart
education
Student-centered
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高校双线融合的体育课程思政内涵、特征与实施路径
庞博韬
李小兰
刘钰
张志伟
王志鹏
《当代体育科技》
2023
2
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