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“中国式现代化”语境下的中国影视教育发展之思
被引量:
7
1
作者
胡智锋
胡雨晨
《电影艺术》
北大核心
2023年第1期53-58,共6页
党的二十大明确提出了“中国式现代化”这一全新理念,中国影视教育如何走出一条适合自己的“中国式现代化”之路,值得影视教育工作者深入思考。回望新时代十年,中国影视教育在人才培养、学科建设、科学研究、文化交流方面都取得了突出...
党的二十大明确提出了“中国式现代化”这一全新理念,中国影视教育如何走出一条适合自己的“中国式现代化”之路,值得影视教育工作者深入思考。回望新时代十年,中国影视教育在人才培养、学科建设、科学研究、文化交流方面都取得了突出的成就,同时也存在包括高端人才供给、中国特色话语、行业支撑能力、自主体系建构、国际影响的不足等问题。面向未来,中国影视教育应当在主体性、高质量和创新性上不断强化,开辟自己的“中国式现代化”发展之路。
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关键词
新时代
影视教育
戏剧与影视学
影视人才培养者
原文传递
新环境下中国“戏剧与影视学”学科面临的新挑战与发展前瞻
被引量:
7
2
作者
胡智锋
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期7-13,共7页
当前中国"戏剧与影视学"学科的发展面临三大新环境:新全球化,影视行业的大发展、大繁荣,"双一流"建设。这是中国"戏剧与影视学"学科发展在人才培养、科学研究、社会服务、文化创新方面,面临的新挑战。面...
当前中国"戏剧与影视学"学科的发展面临三大新环境:新全球化,影视行业的大发展、大繁荣,"双一流"建设。这是中国"戏剧与影视学"学科发展在人才培养、科学研究、社会服务、文化创新方面,面临的新挑战。面向未来的中国"戏剧与影视学"学科发展,在方向性的判断上,需要强调人文性、科学性、创新性。
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关键词
“戏剧与影视学”
影视教育
学科建设
科学研究
人才培养
原文传递
新文科背景下中国现当代文学“文学+”教学改革探析
3
作者
李美容
《教育与教学研究》
2024年第8期27-38,共12页
在新文科建设背景下,中国现当代文学进行“文学+”教学改革,需要突出原典阅读的重要性,培养学生核心学科素养,守正课程特性。为适应数字时代对创新型、复合型人才的需求,中国现当代文学与戏剧影视学科交叉融合,建立跨媒介的大表达观,培...
在新文科建设背景下,中国现当代文学进行“文学+”教学改革,需要突出原典阅读的重要性,培养学生核心学科素养,守正课程特性。为适应数字时代对创新型、复合型人才的需求,中国现当代文学与戏剧影视学科交叉融合,建立跨媒介的大表达观,培养在不同媒介之间自由创作的人才。新文科建设要立足中国现实、体现中国特色,中国现当代文学教学要融入课程思政,服务于新文科建设建构中国特色人文社会科学体系与立德树人的教育目标。
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关键词
新文科
中国现当代文学
戏剧影视学
课程思政
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职称材料
新中国戏剧与影视学学科70年发展纵览
被引量:
6
4
作者
胡智锋
何昶成
《广州大学学报(社会科学版)》
2019年第5期134-140,共7页
文章将新中国70年戏剧与影视学学科发展划分为起步探索(1949—1977)、延伸发展(1978—2000)、全面推进(2001至今)三个阶段。起步探索阶段的主要特点是以苏联为师,按工种领域进行专业设置,初步搭建了新中国戏剧与影视的教育体系,为行业...
文章将新中国70年戏剧与影视学学科发展划分为起步探索(1949—1977)、延伸发展(1978—2000)、全面推进(2001至今)三个阶段。起步探索阶段的主要特点是以苏联为师,按工种领域进行专业设置,初步搭建了新中国戏剧与影视的教育体系,为行业培养了专业的人才,但也存在着功能较为单一、体系较为狭窄、成果较为浅表等问题;延伸发展阶段主要是向欧美学习,体现出开放的特点,学科整体规模和层次都得到了提升,引进大量西方的理论学说,人才培养与国际接轨,但也出现了如师资队伍结构相对封闭,学术研究过于依赖西方理论,专业理论与行业实践出现某些脱节的情况;全面推进阶段整体上开启了学科本土化建设的新探索,建构了新的学科体系,形成了新的教育格局,并积极推进新人才的培养以及开展新学术的研究,学科的新功能责任担当也随之彰显,但学科设置还不尽规范统一,师资队伍整体的质量偏低,学术水平与文化创新也还有待提升。
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关键词
新中国
戏剧与影视学学科
70年
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职称材料
基于文献计量学的戏剧影视学学科发展研究
被引量:
3
5
作者
张可
张欣琳
《情报探索》
2019年第10期129-134,共6页
[目的/意义]利用文献计量学方法,梳理我国戏剧影视学科的学术研究现状,探寻其学科发展特征和趋势。[方法/过程]根据CNKI收录的戏剧影视学学科文献及其引文数据,计算戏剧影视学各子学科引用半衰期和被引半衰期,揭示戏剧影视学学科整体的...
[目的/意义]利用文献计量学方法,梳理我国戏剧影视学科的学术研究现状,探寻其学科发展特征和趋势。[方法/过程]根据CNKI收录的戏剧影视学学科文献及其引文数据,计算戏剧影视学各子学科引用半衰期和被引半衰期,揭示戏剧影视学学科整体的文献老化程度以及学科的发展特征和趋势。[结果/结论]中国戏剧影视学学科的文献扩散程度在增加,知识更新速度在加快,但同时也存在研究者对代表本学科研究前沿的期刊论文重视不足、学科创新性不高、缺乏国际性视野等问题。
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关键词
学科半衰期
戏剧影视学
引用半衰期
被引半衰期
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职称材料
论戏剧与影视学学科建设中的群众路线
被引量:
1
6
作者
潘可武
余俊雯
《海南大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2022年第6期113-123,共11页
中国共产党之所以从胜利走向胜利,是因为始终有着人民群众的支撑与支持,并在实践发展中总结出一套群众路线理论,焕发出真理与时代的光芒。作为党的特色理论贯穿引领下的戏剧与影视学,承担着国家形象展示与国民美育之重任,其学科属性与...
中国共产党之所以从胜利走向胜利,是因为始终有着人民群众的支撑与支持,并在实践发展中总结出一套群众路线理论,焕发出真理与时代的光芒。作为党的特色理论贯穿引领下的戏剧与影视学,承担着国家形象展示与国民美育之重任,其学科属性与功能特色彰显着群众路线的重要性。戏剧与影视学学科建设中的群众路线作为一种世界观,从政治的、历史的和审美的三个维度予以阐释其深刻内涵;戏剧与影视学学科建设中的群众路线作为一种方法论,通过课程思政、通识教育和作品创作三大路径贯彻实施,形成对艺术现实的指导意义;戏剧与影视学学科建设中的群众路线作为一种价值取向,致力于以正确的意识形态、优秀的中华传统文化和先进的技术为引领,形成从群众中来、到群众中去的原则规范,用普惠式的教育理念培养人才,依靠人才创作具有中国特色的戏剧影视作品,通过优秀的戏剧影视作品对内凝聚民心、对外传播声音,构建戏剧与影视学学科建设全过程的群众路线。
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关键词
戏剧与影视学
学科建设
群众路线
课程思政
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职称材料
地理信息系统(GIS)在我国艺术学研究中的应用--兼谈其在音乐学研究领域的作用路径
7
作者
向文
蔡际洲
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2021年第2期125-130,共6页
地理信息系统(GIS)在我国艺术学门类中的应用起步于2000年以后,这是继20世纪90年代GIS向人文学科转向之后的又一学术新动态。通过短短二十年时间,艺术学领域的GIS应用就实现了跨越式发展。其呈现特点是涉及学科多、深入领域广、融合速度...
地理信息系统(GIS)在我国艺术学门类中的应用起步于2000年以后,这是继20世纪90年代GIS向人文学科转向之后的又一学术新动态。通过短短二十年时间,艺术学领域的GIS应用就实现了跨越式发展。其呈现特点是涉及学科多、深入领域广、融合速度快,并为艺术学各一级学科的空间研究领域提供了新的视角和新的方法。全文以艺术学门类中各一级学科为观察对象,通过文献计量分析,对GIS在戏剧与影视学、设计学、音乐与舞蹈学等学科领域的进展情况进行了全面观照,并对GIS应用于中国传统音乐研究的现实境况和作用路径进行了初步探讨。
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关键词
地理信息系统
艺术学
戏剧与影视学
设计学
音乐与舞蹈学
中国传统音乐
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职称材料
新媒体环境下的“戏剧与影视学”学科建设与教育改革
被引量:
1
8
作者
许海潮
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2020年第S02期95-98,共4页
文章简述新媒体环境下"戏剧与影视学"学科发展的现状,探究学科建设与教育改革应当遵循的基本原则,提出具有实际意义的学科建设与教育改革策略,以期为戏剧与影视的学科发展注入新活力。
关键词
新媒体
戏剧与影视学
学科建设
教育改革
原文传递
论微电影时代戏剧与影视学研究生培养模式转型
9
作者
阳海洪
周颖
《绵阳师范学院学报》
2018年第1期55-59,80,共6页
微电影时代的来临,对研究生教育的发展提出了更高的要求。同时,高校扩招导致研究生毕业分流日趋普遍。目前戏剧与影视学研究生培养模式存在培养目标单一、课程设置随意、课堂教学僵化和实践教学缺乏的弊端,已然不能满足需求,需要在人才...
微电影时代的来临,对研究生教育的发展提出了更高的要求。同时,高校扩招导致研究生毕业分流日趋普遍。目前戏剧与影视学研究生培养模式存在培养目标单一、课程设置随意、课堂教学僵化和实践教学缺乏的弊端,已然不能满足需求,需要在人才定位与评价、课程结构、课堂教学与实践教学等方面实施转型,重建新的戏剧与影视学研究生培养模式,以适应微电影时代的需要,服务地方经济社会的发展。
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关键词
微电影时代
戏剧与影视学
研究生
培养模式
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职称材料
2013—2014年重庆市戏剧与影视学研究综述
10
作者
闫国
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2016年第3期73-81,共9页
2013—2014年重庆市戏剧与影视学研究在数字影视艺术理论研究、电影和戏剧戏曲创作、学科点和研究平台建设方面取得了新的发展和成果,重庆市的戏剧与影视学发展在电影、数字艺术及动画艺术、新媒介及电视艺术方面实现跨学科研究方面形...
2013—2014年重庆市戏剧与影视学研究在数字影视艺术理论研究、电影和戏剧戏曲创作、学科点和研究平台建设方面取得了新的发展和成果,重庆市的戏剧与影视学发展在电影、数字艺术及动画艺术、新媒介及电视艺术方面实现跨学科研究方面形成了较为完备的学科体系,并在影视实验美学向数字、仿真、交互交融理论和技术研究方面取得了突破。
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关键词
戏剧与影视学
电影学
广播电视学
数字艺术学
动画学
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职称材料
题名
“中国式现代化”语境下的中国影视教育发展之思
被引量:
7
1
作者
胡智锋
胡雨晨
机构
北京电影学院党委
北京电影学院视听传媒学院
出处
《电影艺术》
北大核心
2023年第1期53-58,共6页
文摘
党的二十大明确提出了“中国式现代化”这一全新理念,中国影视教育如何走出一条适合自己的“中国式现代化”之路,值得影视教育工作者深入思考。回望新时代十年,中国影视教育在人才培养、学科建设、科学研究、文化交流方面都取得了突出的成就,同时也存在包括高端人才供给、中国特色话语、行业支撑能力、自主体系建构、国际影响的不足等问题。面向未来,中国影视教育应当在主体性、高质量和创新性上不断强化,开辟自己的“中国式现代化”发展之路。
关键词
新时代
影视教育
戏剧与影视学
影视人才培养者
Keywords
New
Era
film
and
televison
education
drama
and
film
studies
film
and
television
talent
cultivation
分类号
J90-4 [艺术—电影电视艺术]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
新环境下中国“戏剧与影视学”学科面临的新挑战与发展前瞻
被引量:
7
2
作者
胡智锋
机构
北京师范大学艺术与传媒学院
出处
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期7-13,共7页
基金
国家社会科学基金重大项目"中国影视文化软实力提升的战略与策略研究"(项目编号:14ZDA055)的阶段性成果
文摘
当前中国"戏剧与影视学"学科的发展面临三大新环境:新全球化,影视行业的大发展、大繁荣,"双一流"建设。这是中国"戏剧与影视学"学科发展在人才培养、科学研究、社会服务、文化创新方面,面临的新挑战。面向未来的中国"戏剧与影视学"学科发展,在方向性的判断上,需要强调人文性、科学性、创新性。
关键词
“戏剧与影视学”
影视教育
学科建设
科学研究
人才培养
Keywords
drama
and
film
studies
,
film
and
TV
Education,
Discipline
Development,
Scientific
Research,
Cultivation
of
Talents
分类号
J81 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
新文科背景下中国现当代文学“文学+”教学改革探析
3
作者
李美容
机构
湖南工业大学文学与新闻传播学院
出处
《教育与教学研究》
2024年第8期27-38,共12页
基金
湖南工业大学教学改革研究项目“新文科背景下中国现当代文学系列课程‘文学+研究与实践”(编号:2022YB24)。
文摘
在新文科建设背景下,中国现当代文学进行“文学+”教学改革,需要突出原典阅读的重要性,培养学生核心学科素养,守正课程特性。为适应数字时代对创新型、复合型人才的需求,中国现当代文学与戏剧影视学科交叉融合,建立跨媒介的大表达观,培养在不同媒介之间自由创作的人才。新文科建设要立足中国现实、体现中国特色,中国现当代文学教学要融入课程思政,服务于新文科建设建构中国特色人文社会科学体系与立德树人的教育目标。
关键词
新文科
中国现当代文学
戏剧影视学
课程思政
Keywords
new
liberal
arts
moderm
and
contemporary
Chinese
literature
drama
and
film
studies
curriculum
ideolo-gy
and
politics
分类号
C642.0 [社会学]
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职称材料
题名
新中国戏剧与影视学学科70年发展纵览
被引量:
6
4
作者
胡智锋
何昶成
机构
北京师范大学艺术与传媒学院
出处
《广州大学学报(社会科学版)》
2019年第5期134-140,共7页
文摘
文章将新中国70年戏剧与影视学学科发展划分为起步探索(1949—1977)、延伸发展(1978—2000)、全面推进(2001至今)三个阶段。起步探索阶段的主要特点是以苏联为师,按工种领域进行专业设置,初步搭建了新中国戏剧与影视的教育体系,为行业培养了专业的人才,但也存在着功能较为单一、体系较为狭窄、成果较为浅表等问题;延伸发展阶段主要是向欧美学习,体现出开放的特点,学科整体规模和层次都得到了提升,引进大量西方的理论学说,人才培养与国际接轨,但也出现了如师资队伍结构相对封闭,学术研究过于依赖西方理论,专业理论与行业实践出现某些脱节的情况;全面推进阶段整体上开启了学科本土化建设的新探索,建构了新的学科体系,形成了新的教育格局,并积极推进新人才的培养以及开展新学术的研究,学科的新功能责任担当也随之彰显,但学科设置还不尽规范统一,师资队伍整体的质量偏低,学术水平与文化创新也还有待提升。
关键词
新中国
戏剧与影视学学科
70年
Keywords
new
China
drama
and
film
studies
seventy
years
分类号
J80-4 [艺术—戏剧戏曲]
J90-4
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职称材料
题名
基于文献计量学的戏剧影视学学科发展研究
被引量:
3
5
作者
张可
张欣琳
机构
西南大学计算机与信息科学学院
云南省民族艺术研究院
出处
《情报探索》
2019年第10期129-134,共6页
文摘
[目的/意义]利用文献计量学方法,梳理我国戏剧影视学科的学术研究现状,探寻其学科发展特征和趋势。[方法/过程]根据CNKI收录的戏剧影视学学科文献及其引文数据,计算戏剧影视学各子学科引用半衰期和被引半衰期,揭示戏剧影视学学科整体的文献老化程度以及学科的发展特征和趋势。[结果/结论]中国戏剧影视学学科的文献扩散程度在增加,知识更新速度在加快,但同时也存在研究者对代表本学科研究前沿的期刊论文重视不足、学科创新性不高、缺乏国际性视野等问题。
关键词
学科半衰期
戏剧影视学
引用半衰期
被引半衰期
Keywords
half-life
of
discipline
drama
and
film
studies
citing
half-life
cited
half-life
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
论戏剧与影视学学科建设中的群众路线
被引量:
1
6
作者
潘可武
余俊雯
机构
中国传媒大学戏剧影视学院
杭州师范大学文化创意与传媒学院
出处
《海南大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2022年第6期113-123,共11页
基金
教育部人文社会科学基金项目(21YJA760047)。
文摘
中国共产党之所以从胜利走向胜利,是因为始终有着人民群众的支撑与支持,并在实践发展中总结出一套群众路线理论,焕发出真理与时代的光芒。作为党的特色理论贯穿引领下的戏剧与影视学,承担着国家形象展示与国民美育之重任,其学科属性与功能特色彰显着群众路线的重要性。戏剧与影视学学科建设中的群众路线作为一种世界观,从政治的、历史的和审美的三个维度予以阐释其深刻内涵;戏剧与影视学学科建设中的群众路线作为一种方法论,通过课程思政、通识教育和作品创作三大路径贯彻实施,形成对艺术现实的指导意义;戏剧与影视学学科建设中的群众路线作为一种价值取向,致力于以正确的意识形态、优秀的中华传统文化和先进的技术为引领,形成从群众中来、到群众中去的原则规范,用普惠式的教育理念培养人才,依靠人才创作具有中国特色的戏剧影视作品,通过优秀的戏剧影视作品对内凝聚民心、对外传播声音,构建戏剧与影视学学科建设全过程的群众路线。
关键词
戏剧与影视学
学科建设
群众路线
课程思政
Keywords
drama
and
film
studies
discipline
construction
mass
line
ideological
and
political
education
in
curriculum
分类号
J80-05 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
地理信息系统(GIS)在我国艺术学研究中的应用--兼谈其在音乐学研究领域的作用路径
7
作者
向文
蔡际洲
机构
南京师范大学音乐学院
武汉音乐学院音乐学系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2021年第2期125-130,共6页
基金
国家社科基金艺术学项目“长江流域田歌形态及地理分布的数字化研究”(项目编号:13BD041)阶段性成果之一,项目主持人:向文。
文摘
地理信息系统(GIS)在我国艺术学门类中的应用起步于2000年以后,这是继20世纪90年代GIS向人文学科转向之后的又一学术新动态。通过短短二十年时间,艺术学领域的GIS应用就实现了跨越式发展。其呈现特点是涉及学科多、深入领域广、融合速度快,并为艺术学各一级学科的空间研究领域提供了新的视角和新的方法。全文以艺术学门类中各一级学科为观察对象,通过文献计量分析,对GIS在戏剧与影视学、设计学、音乐与舞蹈学等学科领域的进展情况进行了全面观照,并对GIS应用于中国传统音乐研究的现实境况和作用路径进行了初步探讨。
关键词
地理信息系统
艺术学
戏剧与影视学
设计学
音乐与舞蹈学
中国传统音乐
Keywords
GIS
Art
studies
drama
and
film
studies
Design
studies
The
studies
of
Music
and
Dance
Chinese
Traditional
Music
分类号
J60 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
新媒体环境下的“戏剧与影视学”学科建设与教育改革
被引量:
1
8
作者
许海潮
机构
安徽广播影视职业技术学院
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2020年第S02期95-98,共4页
基金
2017年度国家新闻出版广电总局广播影视部级社科研究项目《广播影视供给侧结构性改革创新研究》(项目编号GD201727)
文摘
文章简述新媒体环境下"戏剧与影视学"学科发展的现状,探究学科建设与教育改革应当遵循的基本原则,提出具有实际意义的学科建设与教育改革策略,以期为戏剧与影视的学科发展注入新活力。
关键词
新媒体
戏剧与影视学
学科建设
教育改革
Keywords
new
media
drama
and
film
studies
discipline
construction
educational
reform
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J80-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
论微电影时代戏剧与影视学研究生培养模式转型
9
作者
阳海洪
周颖
机构
湖南工业大学
出处
《绵阳师范学院学报》
2018年第1期55-59,80,共6页
基金
湖南工业大学学位与研究生教育教学改革研究课题"微电影时代戏剧与影视学研究生实践教学平台研究"(JG1601)
文摘
微电影时代的来临,对研究生教育的发展提出了更高的要求。同时,高校扩招导致研究生毕业分流日趋普遍。目前戏剧与影视学研究生培养模式存在培养目标单一、课程设置随意、课堂教学僵化和实践教学缺乏的弊端,已然不能满足需求,需要在人才定位与评价、课程结构、课堂教学与实践教学等方面实施转型,重建新的戏剧与影视学研究生培养模式,以适应微电影时代的需要,服务地方经济社会的发展。
关键词
微电影时代
戏剧与影视学
研究生
培养模式
Keywords
Micro
film
era
drama
and
film
and
television
studies
graduate
students
training
model
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
2013—2014年重庆市戏剧与影视学研究综述
10
作者
闫国
机构
四川美术学院影视动画学院
出处
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2016年第3期73-81,共9页
文摘
2013—2014年重庆市戏剧与影视学研究在数字影视艺术理论研究、电影和戏剧戏曲创作、学科点和研究平台建设方面取得了新的发展和成果,重庆市的戏剧与影视学发展在电影、数字艺术及动画艺术、新媒介及电视艺术方面实现跨学科研究方面形成了较为完备的学科体系,并在影视实验美学向数字、仿真、交互交融理论和技术研究方面取得了突破。
关键词
戏剧与影视学
电影学
广播电视学
数字艺术学
动画学
Keywords
drama
and
film
&
TV
studies
film
study
television
broadcasting
digital
art
animation
分类号
J805 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“中国式现代化”语境下的中国影视教育发展之思
胡智锋
胡雨晨
《电影艺术》
北大核心
2023
7
原文传递
2
新环境下中国“戏剧与影视学”学科面临的新挑战与发展前瞻
胡智锋
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
CSSCI
北大核心
2018
7
原文传递
3
新文科背景下中国现当代文学“文学+”教学改革探析
李美容
《教育与教学研究》
2024
0
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职称材料
4
新中国戏剧与影视学学科70年发展纵览
胡智锋
何昶成
《广州大学学报(社会科学版)》
2019
6
下载PDF
职称材料
5
基于文献计量学的戏剧影视学学科发展研究
张可
张欣琳
《情报探索》
2019
3
下载PDF
职称材料
6
论戏剧与影视学学科建设中的群众路线
潘可武
余俊雯
《海南大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2022
1
下载PDF
职称材料
7
地理信息系统(GIS)在我国艺术学研究中的应用--兼谈其在音乐学研究领域的作用路径
向文
蔡际洲
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2021
0
下载PDF
职称材料
8
新媒体环境下的“戏剧与影视学”学科建设与教育改革
许海潮
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2020
1
原文传递
9
论微电影时代戏剧与影视学研究生培养模式转型
阳海洪
周颖
《绵阳师范学院学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
10
2013—2014年重庆市戏剧与影视学研究综述
闫国
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2016
0
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职称材料
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