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基于卓越医学人才培养的医学生职业精神“双师制”培养方法探索 被引量:9
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作者 刘明 徐玉梅 《中国医学伦理学》 2016年第5期759-762,共4页
医学生职业精神培育是卓越医生教育培养计划的重要内容和基本要求。针对当前卓越医学人才职业精神培养存在的课程体系不规范;缺少主观体验;忽视阶段性、差异性和连贯性的统一等问题,尝试探索"临床带教医师+医学伦理学教师"共... 医学生职业精神培育是卓越医生教育培养计划的重要内容和基本要求。针对当前卓越医学人才职业精神培养存在的课程体系不规范;缺少主观体验;忽视阶段性、差异性和连贯性的统一等问题,尝试探索"临床带教医师+医学伦理学教师"共同参与医学生职业精神培养的"双师制"方法。目的在于通过"双师"共同参与,在院校内医德教育与临床医德实践养成之间搭建桥梁,实现二者的互通融合,切实提高卓越医学人才的医德践行能力。 展开更多
关键词 卓越医学人才 医学职业精神 双师制
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对高职教师“双师素质”培养方法的探讨 被引量:8
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作者 程相波 《北京工业职业技术学院学报》 2008年第1期68-71,共4页
在介绍当前高职教育背景的前提下,简单叙述了高职教育中教师的作用及高职教育的发展对高职教师提出的新的要求,着重讨论了何为"双师素质"及其在当前形势下针对"双师素质"教师队伍的可实施的具体措施。
关键词 双师素质 高职教师 培养方法
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论“双师型”教师队伍的建设现状及对策 被引量:1
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作者 曾颖 何思长 钟森 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2015年第S1期43-45,共3页
通过对我院"双师型"教师队伍建设现状进行问卷调查,分析不足之处及其影响因素,为更好地建设"双师型"教师队伍提供信息依据。通过分析发现对于"双师型"教师队伍的建设,必须在深刻理解其内涵的前提下,形成... 通过对我院"双师型"教师队伍建设现状进行问卷调查,分析不足之处及其影响因素,为更好地建设"双师型"教师队伍提供信息依据。通过分析发现对于"双师型"教师队伍的建设,必须在深刻理解其内涵的前提下,形成总体建设规划,完善其考评体系和激励机制。 展开更多
关键词 “双师型”教师 分析 对策
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浅谈地方本科高校“双师型”教师队伍建设的现状、问题及有效途径 被引量:1
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作者 钱淑霞 于彦华 +2 位作者 吴春岩 贺婧 李青澍 《教育教学论坛》 2017年第5期19-20,共2页
转型后的地方本科高校其人才培养目标以应用型为主,与高等职业院校相近,因此需要大量"双师型"教师承担起地方本科院校人才培养的重任。文章阐述了地方本科高校"双师型"教师队伍建设现状及其存在的主要问题,并据此... 转型后的地方本科高校其人才培养目标以应用型为主,与高等职业院校相近,因此需要大量"双师型"教师承担起地方本科院校人才培养的重任。文章阐述了地方本科高校"双师型"教师队伍建设现状及其存在的主要问题,并据此提出了解决问题的有效途径。 展开更多
关键词 地方本科高校 双师型 教师队伍 现状与问题 途径
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高职院校“双师”型师资培养方法及途径探讨——以宁波职业技术学院为例 被引量:7
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作者 俞多多 夏冰冰 《宁波职业技术学院学报》 2008年第6期28-30,共3页
从讨论"双师素质"教师的内涵入手,通过分析宁波职业技术学院"双师"队伍建设现状、"双师"培养途径、"双师"培养方法等方面,提出了高职院校"双师素质"教师队伍建设的具体措施。
关键词 高职教育 “双师”师资 双师素质 培养方法
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信息技术辅助教学能提升落后地区学生的学业表现吗?——来自华北某县智慧课堂和双师教学项目的证据 被引量:5
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作者 陈超凡 关成华 汤学黎 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2022年第4期60-71,共12页
以华北某县实施的智慧课堂和双师教学项目为准自然实验,通过1114名学生样本数据,利用双重差分法首次评估了这两个项目对学生学业表现的影响。研究表明,智慧课堂在实施初期对学生成绩造成了负面影响,但随着时间推移这种负面影响转变为正... 以华北某县实施的智慧课堂和双师教学项目为准自然实验,通过1114名学生样本数据,利用双重差分法首次评估了这两个项目对学生学业表现的影响。研究表明,智慧课堂在实施初期对学生成绩造成了负面影响,但随着时间推移这种负面影响转变为正向影响,在项目实施近一年后,该项目使学生主科总分上升了3.60分,特别是对学生英语成绩的提升起到了显著促进作用。从学生和其家庭异质性来看,男生、有网课经历、学习成绩中等或最优、父母受教育水平较高、家庭经济条件较差的学生更加受益于此项目。双师教学项目在短期内显著提高了学生的主科总成绩和数学成绩,在项目进行的不到4个月的时间里,项目使学生主科总分和数学成绩分别提升4.88分和6.89分,但其长期影响效应还需进一步考察。应充分利用“互联网+教育”大平台,发挥现代信息技术在跨时空配置优质教育资源方面的优势,为落后地区引入优质教育科技助学项目、推动信息化教育教学实践,以进一步缩小区域和城乡教育差距,促进教育公平。 展开更多
关键词 现代信息技术 教育扶贫 智慧课堂 双师教学 双重差分法
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“双师型”教师培养途径与模式探讨 被引量:1
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作者 张伟 王晓燕 +2 位作者 窦涛 刘刚 郭红喜 《价值工程》 2011年第26期161-161,共1页
建设一支高质量的"双师型"教师队伍,是职业教育师资队伍形成自身优势和特色的有效途径,是职业教育发展的重要保证。针对目前"双师型"教师结构队伍建设的严峻现实和问题,提出以校企合作为核心"双师型"教... 建设一支高质量的"双师型"教师队伍,是职业教育师资队伍形成自身优势和特色的有效途径,是职业教育发展的重要保证。针对目前"双师型"教师结构队伍建设的严峻现实和问题,提出以校企合作为核心"双师型"教师的有效培养途径与模式。 展开更多
关键词 “双师型”教师 培养途径与模式 校企合作
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