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中小学生大脑皮层功能活动变化的研究
被引量：
2
1
作者
刘晓燕
黄明坚
+1 位作者
赖文明
黄梅珍
《广东教育学院学报》
2004年第2期98-100,共3页
为了解中小学生脑力工作能力在学日学周中的变化特点,对广州市普通中小学校300名学生进行剂量作业测量.结果显示,中学学日神经活动大体符合大脑皮层活动的特性,但学日末工作能力严重下降,出现显著疲劳;小学学周先以早期疲劳为主,后期处...
为了解中小学生脑力工作能力在学日学周中的变化特点,对广州市普通中小学校300名学生进行剂量作业测量.结果显示,中学学日神经活动大体符合大脑皮层活动的特性,但学日末工作能力严重下降,出现显著疲劳;小学学周先以早期疲劳为主,后期处于显著疲劳状态,属不良神经活动类型.因此学习负荷偏重或过重值得教育界关注.
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关键词
中学生
小学生
大脑皮层功能
脑力工作能力
大脑疲劳
学日
学周
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职称材料
某大学多媒体教室卫生环境及学生疲劳状况调查
被引量：
2
2
作者
薛洁
赵海萍
《宁夏医科大学学报》
2012年第7期712-715,共4页
目的通过剂量作业试验测得多媒体教室中与学习疲劳有关的客观数据,综合多媒体教室的教学模式、学习环境等因素,探索其原因,制定有效措施,以减少或防止学习疲劳,提高学习效率。方法采用安菲莫夫校字表法,采用带抑制条件式测验的方法对随...
目的通过剂量作业试验测得多媒体教室中与学习疲劳有关的客观数据,综合多媒体教室的教学模式、学习环境等因素,探索其原因,制定有效措施,以减少或防止学习疲劳,提高学习效率。方法采用安菲莫夫校字表法,采用带抑制条件式测验的方法对随机抽取的某大学六间多媒体教室的学生进行课前、课后、课中脑力工作能力的测试,测试1min,秒表计时,时间结束后进行阅字速度、错误率的统计。结果课前、课中及课后阅字速度逐渐增快,错误率呈升高趋势,脑力工作能力指数呈降低趋势;对阅字速度、错误率、脑力工作能力指数分别进行重复测量资料的方差分析,以阅读速度、错误率为处理因素时,有统计学意义。结论多媒体教室亟待提高最低照度、玻地比,增加教室通风频率,改善多媒体教室的微小气候,消除或降低使学生易产生学习疲劳的因素,提高教学效率,并针对可能原因提出相应策略。
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关键词
多媒体教室
计量作业
学习疲劳
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职称材料
间餐与中学生脑力工作能力关系研究
3
作者
陈佩珍
《南通医学院学报》
1996年第3期316-317,共2页
为阐明课间加餐对中学生上午学习能力的影响，采用剂量作业试验，通过自身前后对比，分析了间餐与脑力工作能力的关系。结果表明间餐不仅加快了脑力工作速度，控制了末节课的错误率，而且较有效地降低了显著疲劳发生率。经ｌｏｇｉｓｔ...
为阐明课间加餐对中学生上午学习能力的影响，采用剂量作业试验，通过自身前后对比，分析了间餐与脑力工作能力的关系。结果表明间餐不仅加快了脑力工作速度，控制了末节课的错误率，而且较有效地降低了显著疲劳发生率。经ｌｏｇｉｓｔｉｃ逐步回归分析。
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关键词
间餐
中学生
剂量作业试验
脑力工作能力
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职称材料
早锻炼对大学生学习疲劳和脑力工作能力影响的研究
4
作者
刘玲
林黎
+2 位作者
龚琬
李君
周卫
《创新创业理论研究与实践》
2021年第2期4-6,共3页
目的了解大学生早锻炼活动的开展与学习疲劳和脑力工作能力的关系,为促进大学生身心健康,推进高职高专早锻炼活动的健康发展,提供必要的理论依据与参考。方法选取某高职高专学校学生102名,随机分为干预组(早锻炼组)和对照组(未早锻炼组)...
目的了解大学生早锻炼活动的开展与学习疲劳和脑力工作能力的关系,为促进大学生身心健康,推进高职高专早锻炼活动的健康发展,提供必要的理论依据与参考。方法选取某高职高专学校学生102名,随机分为干预组(早锻炼组)和对照组(未早锻炼组),采用剂量作业试验(校字法)测量全天不同时段的学习疲劳情况及脑力工作能力曲线,并自编问卷调查学习疲劳的可能影响因素。结果干预4周后,干预组比对照组学生上午的工作速度、错漏率和IMC指数差异均有统计学意义(P<0.05);两组IMC指数均表现为第1节课前和第5节课前最高,上午第4节课后和下午第8节课后最低。结论该校医学生学习疲劳普遍存在,早锻炼确能改善学生的脑力工作能力,特别是对上午的学习状态和学习疲劳影响较大。
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关键词
早锻炼
脑力工作能力
疲劳
剂量作业试验
原文传递
教室空气中CO_2浓度对学生脑力作业能力的影响──教室换气研究之二
被引量：
11
5
作者
解进祥
褚柏
+1 位作者
刘彦青
王晶
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
1994年第1期14-15,80,共2页
本文采用了三种实验设计来探讨教室空气CO2浓度对学生脑力作业能力的影响，结果表明：空气清洁时，学生进行计算，消字作业效果最好．随着空气中CO2浓度增加，作业量减少，错误率上升：至空气严重污浊时，作业效果最差．为此，教室经常...
本文采用了三种实验设计来探讨教室空气CO2浓度对学生脑力作业能力的影响，结果表明：空气清洁时，学生进行计算，消字作业效果最好．随着空气中CO2浓度增加，作业量减少，错误率上升：至空气严重污浊时，作业效果最差．为此，教室经常进行换气是非常必要的，是保证师生健康、提高教学效果的重要措施．
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关键词
教室
二氧化碳
浓度
脑力作业能力
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职称材料
题名
中小学生大脑皮层功能活动变化的研究
被引量：
2
1
作者
刘晓燕
黄明坚
赖文明
黄梅珍
机构
广东教育学院生物系
出处
《广东教育学院学报》
2004年第2期98-100,共3页
文摘
为了解中小学生脑力工作能力在学日学周中的变化特点,对广州市普通中小学校300名学生进行剂量作业测量.结果显示,中学学日神经活动大体符合大脑皮层活动的特性,但学日末工作能力严重下降,出现显著疲劳;小学学周先以早期疲劳为主,后期处于显著疲劳状态,属不良神经活动类型.因此学习负荷偏重或过重值得教育界关注.
关键词
中学生
小学生
大脑皮层功能
脑力工作能力
大脑疲劳
学日
学周
Keywords
primary
pupils
and
middle
school
students
capacity
of
intellectual
work
study
within
a
day
study
within
a
week
dose
work
test
分类号
G478.2 [文化科学—教育学]
G637 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
某大学多媒体教室卫生环境及学生疲劳状况调查
被引量：
2
2
作者
薛洁
赵海萍
机构
宁夏医科大学
宁夏医科大学公共卫生学院
出处
《宁夏医科大学学报》
2012年第7期712-715,共4页
基金
卫生部委托项目(20021305)
文摘
目的通过剂量作业试验测得多媒体教室中与学习疲劳有关的客观数据,综合多媒体教室的教学模式、学习环境等因素,探索其原因,制定有效措施,以减少或防止学习疲劳,提高学习效率。方法采用安菲莫夫校字表法,采用带抑制条件式测验的方法对随机抽取的某大学六间多媒体教室的学生进行课前、课后、课中脑力工作能力的测试,测试1min,秒表计时,时间结束后进行阅字速度、错误率的统计。结果课前、课中及课后阅字速度逐渐增快,错误率呈升高趋势,脑力工作能力指数呈降低趋势;对阅字速度、错误率、脑力工作能力指数分别进行重复测量资料的方差分析,以阅读速度、错误率为处理因素时,有统计学意义。结论多媒体教室亟待提高最低照度、玻地比,增加教室通风频率,改善多媒体教室的微小气候,消除或降低使学生易产生学习疲劳的因素,提高教学效率,并针对可能原因提出相应策略。
关键词
多媒体教室
计量作业
学习疲劳
Keywords
multimedia
classroom
dose
work
test
learning
fatigue
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
间餐与中学生脑力工作能力关系研究
3
作者
陈佩珍
出处
《南通医学院学报》
1996年第3期316-317,共2页
文摘
为阐明课间加餐对中学生上午学习能力的影响，采用剂量作业试验，通过自身前后对比，分析了间餐与脑力工作能力的关系。结果表明间餐不仅加快了脑力工作速度，控制了末节课的错误率，而且较有效地降低了显著疲劳发生率。经ｌｏｇｉｓｔｉｃ逐步回归分析。
关键词
间餐
中学生
剂量作业试验
脑力工作能力
Keywords
Between-meals
Middle
school
students'
dose
work
test
Intellectual
work
capacity
Significant
fatigue
分类号
R153.2 [医药卫生—营养与食品卫生学]
R179 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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职称材料
题名
早锻炼对大学生学习疲劳和脑力工作能力影响的研究
4
作者
刘玲
林黎
龚琬
李君
周卫
机构
四川中医药高等专科学校临床医学院
四川省疾病预防控制中心
出处
《创新创业理论研究与实践》
2021年第2期4-6,共3页
基金
四川中医药高等专科学校科研项目(19S HYB10)
文摘
目的了解大学生早锻炼活动的开展与学习疲劳和脑力工作能力的关系,为促进大学生身心健康,推进高职高专早锻炼活动的健康发展,提供必要的理论依据与参考。方法选取某高职高专学校学生102名,随机分为干预组(早锻炼组)和对照组(未早锻炼组),采用剂量作业试验(校字法)测量全天不同时段的学习疲劳情况及脑力工作能力曲线,并自编问卷调查学习疲劳的可能影响因素。结果干预4周后,干预组比对照组学生上午的工作速度、错漏率和IMC指数差异均有统计学意义(P<0.05);两组IMC指数均表现为第1节课前和第5节课前最高,上午第4节课后和下午第8节课后最低。结论该校医学生学习疲劳普遍存在,早锻炼确能改善学生的脑力工作能力,特别是对上午的学习状态和学习疲劳影响较大。
关键词
早锻炼
脑力工作能力
疲劳
剂量作业试验
Keywords
Early
exercise
Ability
to
work
mentally
Fatigue
dose
work
test
分类号
G804.2 [文化科学—运动人体科学]
原文传递
题名
教室空气中CO_2浓度对学生脑力作业能力的影响──教室换气研究之二
被引量：
11
5
作者
解进祥
褚柏
刘彦青
王晶
机构
大庆市卫生防疫站
哈尔滨医科大学公卫学院
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
1994年第1期14-15,80,共2页
文摘
本文采用了三种实验设计来探讨教室空气CO2浓度对学生脑力作业能力的影响，结果表明：空气清洁时，学生进行计算，消字作业效果最好．随着空气中CO2浓度增加，作业量减少，错误率上升：至空气严重污浊时，作业效果最差．为此，教室经常进行换气是非常必要的，是保证师生健康、提高教学效果的重要措施．
关键词
教室
二氧化碳
浓度
脑力作业能力
Keywords
air
CO_2
concentration
in
classroom
mental
capacity
dose
work
test
child
分类号
G478 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学生大脑皮层功能活动变化的研究
刘晓燕
黄明坚
赖文明
黄梅珍
《广东教育学院学报》
2004
2
下载PDF
职称材料
2
某大学多媒体教室卫生环境及学生疲劳状况调查
薛洁
赵海萍
《宁夏医科大学学报》
2012
2
下载PDF
职称材料
3
间餐与中学生脑力工作能力关系研究
陈佩珍
《南通医学院学报》
1996
0
下载PDF
职称材料
4
早锻炼对大学生学习疲劳和脑力工作能力影响的研究
刘玲
林黎
龚琬
李君
周卫
《创新创业理论研究与实践》
2021
0
原文传递
5
教室空气中CO_2浓度对学生脑力作业能力的影响──教室换气研究之二
解进祥
褚柏
刘彦青
王晶
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
1994
11
下载PDF
职称材料
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