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美国实践型护理博士项目对我国高级护理实践发展的启示 被引量：5
1
作者 付敏丽 张颖 《护理研究（上旬版）》 2015年第3期773-775,共3页
实践型护理博士项目的兴起,极大地加快了美国高级护理实践的发展,在培养大批护理人才的同时,也规范、提高了护理实践活动质量,使护理实践活动得到了广泛的认可和支持。我国的高级护理实践活动起步较晚,发展缓慢,且没有形成统一规范的标... 实践型护理博士项目的兴起,极大地加快了美国高级护理实践的发展,在培养大批护理人才的同时,也规范、提高了护理实践活动质量,使护理实践活动得到了广泛的认可和支持。我国的高级护理实践活动起步较晚,发展缓慢,且没有形成统一规范的标准,借鉴美国的实践型护理博士项目发展我国护理实践活动,不仅是培养专科护士的途径之一,也是我国护理研究生多元化教育的重要形式。 展开更多
关键词 实践型护理博士 高级护理实践 护理专业 美国
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美国华盛顿大学护理学院临床型护理博士项目介绍 被引量：4
2
作者 庞冬 Anne Hirsch 《中华护理教育》 CSCD 2019年第8期582-585,共4页
该文对美国华盛顿大学护理学院临床型护理博士项目的基本情况、入学申请条件、培养目标、课程设置和毕业项目等内容进行介绍,旨在为我国护理院校设立、实施和评价临床型护理博士项目提供有益的参考。
关键词 教育 护理 研究生 临床型护理博士 美国
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美国杜克大学临床型护理博士项目介绍 被引量：2
3
作者 杨园园 《中华护理教育》 CSCD 2019年第8期577-581,共5页
美国杜克大学临床型护理博士项目在全美护理院校中名列前茅,旨在培养多学科合作医疗团队中的护理领导者、促进护理实践变革和为患者提供高质量护理的高级护理专家。以在线学习为主、面授学习为辅的教学形式,为有知识提升需求的临床护理... 美国杜克大学临床型护理博士项目在全美护理院校中名列前茅,旨在培养多学科合作医疗团队中的护理领导者、促进护理实践变革和为患者提供高质量护理的高级护理专家。以在线学习为主、面授学习为辅的教学形式,为有知识提升需求的临床护理人员的继续教育提供了契机。该项目遴选具有丰富的高级护理实践、科研和教学经验的临床护理专家、护理领导者和研究者作为导师团队指导学生以保证学业质量。该文介绍该项目的开展情况,分析经验与现存问题,以期为我国护理学博士专业学位教育的开展提供借鉴和思考。 展开更多
关键词 教育 护理 研究生 高级实践护理 护理临床博士
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美国护理专业学位博士教育发展与启示 被引量：2
4
作者 王艳红 张静 《中华护理教育》 CSCD 2019年第6期421-424,共4页
该文对美国护理专业学位博士教育的产生与发展、培养目标、核心能力、专业方向、课程体系、师资储备等进行介绍,并结合我国国情探讨其对我国护理专业学位教育的启发作用,为培养具有高级实践能力的护理人才提供参考。
关键词 教育 护理 研究生 美国 护理专业学位博士
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美国实践型护理博士教育项目的兴起与启迪 被引量：4
5
作者 刘秀娜 蒋艺 +1 位作者 王仙园 周娟 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第1期91-95,共5页
对美国新兴的实践型护理博士研究生教育项目兴起的背景、培养目标定位,以及相关争议等进行介绍与分析,旨在为发展和完善我国护理博士研究生教育提供思考和借鉴。
关键词 护理博士生教育 实践型护理博士 高级实践护士
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