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教育学期刊结构布局的国内外比较研究——基于SSCI和CSSCI的分析 被引量：7
1
作者 张楠 黄新 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期551-558,共8页
【目的】对国际SSCI和中国CSSCI收录的教育学期刊结构布局进行比较研究,为加强期刊结构顶层设计、推进我国教育学期刊国际化建设提供建议。【方法】选取SSCI收录的教育学期刊278种,CSSCI收录的教育学期刊54种,从学科布局和地域布局2个... 【目的】对国际SSCI和中国CSSCI收录的教育学期刊结构布局进行比较研究,为加强期刊结构顶层设计、推进我国教育学期刊国际化建设提供建议。【方法】选取SSCI收录的教育学期刊278种,CSSCI收录的教育学期刊54种,从学科布局和地域布局2个方面进行分析。【结果】SSCI和CSSCI收录的教育学期刊分别覆盖18个和12个学科领域; SSCI和CSSCI收录期刊在普通教育学、特殊教育学、教育社会学、教育学、高等教育学和成人教育学等领域分布差异明显; CSSCI收录的教育学期刊在教育史、教学论、德育原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学6个学科领域存在空白; CSSCI与SSCI收录期刊分布呈现中度相关; SSCI和CSSCI收录的教育学期刊地域分布不均衡。【结论】我国CSSCI收录期刊的学科覆盖有待进一步提升;教育学索引存在薄弱的学科领域,需要加强交叉与新兴学科期刊的建设力度;教育学收录的综合性期刊较多,需要加快教育学专业性期刊建设;与国际教育学期刊的学科布局一致性有待提高,需要密切关注期刊国际发展趋势;教育学期刊地域均衡性发展有待提高。 展开更多
关键词 教育学期刊 学科分布 地域分布 布局优化
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加权资助率:评价高校科学基金申请质量的新探索
2
作者 张奔 李铭禄 +2 位作者 刘海波 郝艳妮 刘益宏 《中国科学基金》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期314-319,共6页
针对当前部分高校片面重视国家自然科学基金数量规模的情况,为引导依托单位提高科学基金申请质量,提升科学基金资助效能,本文在综合考虑高校学科布局和规模体量差异的基础上,提出了一种合理评价高校科学基金申请质量的新指标——加权资... 针对当前部分高校片面重视国家自然科学基金数量规模的情况,为引导依托单位提高科学基金申请质量,提升科学基金资助效能,本文在综合考虑高校学科布局和规模体量差异的基础上,提出了一种合理评价高校科学基金申请质量的新指标——加权资助率。基于高校科学基金面上项目的申请、资助数据,研究发现:相较于项目资助率,加权资助率能相对科学客观地反映高校的科学基金申请质量。该模型方法及分析结果可以为依托单位提升科学基金项目管理水平、促进学科建设提供管理参考。 展开更多
关键词 项目资助率 加权资助率 申请质量 学科布局 高校
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中国社会科学学科结构及国际合作模式研究——科学计量学视角 被引量：4
3
作者 袁军鹏 苏成 +1 位作者 潘云涛 武夷山 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期63-67,共5页
以1998-2006年SSCI收录的中国论文为样本,从论文的总量分布、时间分布、学科分布研究中国社会科学的发展现状,并且研究中国与世界各国特别是与美国、欧洲各国、日本、俄罗斯等的合作模式和特征,提出中国增强社会科学研究产出,加强国际... 以1998-2006年SSCI收录的中国论文为样本,从论文的总量分布、时间分布、学科分布研究中国社会科学的发展现状,并且研究中国与世界各国特别是与美国、欧洲各国、日本、俄罗斯等的合作模式和特征,提出中国增强社会科学研究产出,加强国际合作应采取的对策思路,从而为中国社会科学研究的发展提供参考。 展开更多
关键词 SSCI 科学计量学 数据挖掘 学科结构 国际合作
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学术汉语中自我提及语的学科分布考察 被引量：3
4
作者 周启红 王海峰 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2023年第2期83-93,共11页
本文通过自建现代汉语学术论文语料库,考察自我提及语如“我们”“我”“笔者”“本文”等的学科分布。研究发现,“我们”在软学科和硬学科论文中均有使用,而“我”仅出现在文学、历史和哲学论文中,其使用受学者身份等因素制约;作者自... 本文通过自建现代汉语学术论文语料库,考察自我提及语如“我们”“我”“笔者”“本文”等的学科分布。研究发现,“我们”在软学科和硬学科论文中均有使用,而“我”仅出现在文学、历史和哲学论文中,其使用受学者身份等因素制约;作者自称名词“笔者”在软学科论文中有不同程度的使用,在硬学科中仅生物学论文有少量使用;抽象主体名词“本文”在软硬学科论文中使用较为普遍。总体上,不同自我提及语在软硬学科论文中的使用受主观性影响,呈现一个连续统。通过对应分析的多元统计发现,与自我提及语共现的动词呈现出多样性。其中,语言学论文自我提及语的使用表现介于软学科和硬学科之间。 展开更多
关键词 学术汉语 自我提及语 软学科 硬学科 学科分布
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关于行业间及行业内部收入分配差距的思考 被引量：2
5
作者 赵心宇 《吉林省经济管理干部学院学报》 2007年第1期34-37,共4页
目前行业间收入分配差距已经引起了较为严重的社会问题,亟待解决,其主要途径是更加重视公平,减少自然垄断行业的暴利,使行业间收入差距达到较为合理的水平。
关键词 行业 收入分配 差距 公平 垄断
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对伯顿·R·克拉克《高等教育新论》的文本解读 被引量：2
6
作者 朱萍 《连云港师范高等专科学校学报》 2006年第3期38-41,共4页
文章针对我国高等教育目前的热点问题,通过对《高等教育新论》这一文本的解读,从多学科方法、高等院校分层及经费分配模式等三个方面对高等教育理论、高等院校地位以及政府和大学的关系进行了分析和评价。
关键词 多学科方法 高等教育理论 院校分层 经费分配模式
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多前兆出现时间综合概率法在地震预报中的应用研究
7
作者 程式 闻学泽 +2 位作者 易桂喜 王维思 任昭明 《四川地震》 1995年第3期1-7,共7页
四川、滇江地区２０多种曾在的Ｍ≥６级地震前出现过异常的前兆项目的１００多个数据，初步建立起三期异常持续时间Ｔ＿ｐ的概率分布模型。以此为基础，应用宇津等人发展的综合概率方法对１９８９年巴塘６．７级地震和１９８９年小金６... 四川、滇江地区２０多种曾在的Ｍ≥６级地震前出现过异常的前兆项目的１００多个数据，初步建立起三期异常持续时间Ｔ＿ｐ的概率分布模型。以此为基础，应用宇津等人发展的综合概率方法对１９８９年巴塘６．７级地震和１９８９年小金６．６级地震作了回顾性预报检验。结果表明这种以各学科观测异常资料为基础的综合概率方法，可能是一种对强震进行异常势态跟踪和预报的较好途径。 展开更多
关键词 地震预报 地震前兆 综合概率法 强震
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