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转化学习视角下开放远程教育成年残障学员教学模式研究
被引量：
1
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作者
朱莉
笪薇
《继续教育研究》
2021年第2期38-43,共6页
残疾人开放远程教育因其教育对象的特殊性,将是开放大学实现大规模、个性化、因材施教教育理想最好的试验田。转化学习理论是当前成人教育、终身教育领域中最重要的理论之一,对有效开展成年残障学员远程高等教育乃至终身教育有重要意义...
残疾人开放远程教育因其教育对象的特殊性,将是开放大学实现大规模、个性化、因材施教教育理想最好的试验田。转化学习理论是当前成人教育、终身教育领域中最重要的理论之一,对有效开展成年残障学员远程高等教育乃至终身教育有重要意义。本文运用调查问卷法和个案访谈法对成年残障学员转化学习过程进行了详细分析,从学校、辅导教师、学务导师和学习伙伴等四个维度给出开放远程教育成年残障学员教学模式发展转型路径。
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关键词
转化学习
开放远程教育
成年残障学员
教学模式
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职称材料
题名
转化学习视角下开放远程教育成年残障学员教学模式研究
被引量：
1
1
作者
朱莉
笪薇
机构
连云港开放大学教育学院
深圳广播电视大学
出处
《继续教育研究》
2021年第2期38-43,共6页
基金
国家开放大学2018年度科研课题“转化学习视角下开放大学成年残障者教学模式研究”(编号:G18A4501Y)。
文摘
残疾人开放远程教育因其教育对象的特殊性,将是开放大学实现大规模、个性化、因材施教教育理想最好的试验田。转化学习理论是当前成人教育、终身教育领域中最重要的理论之一,对有效开展成年残障学员远程高等教育乃至终身教育有重要意义。本文运用调查问卷法和个案访谈法对成年残障学员转化学习过程进行了详细分析,从学校、辅导教师、学务导师和学习伙伴等四个维度给出开放远程教育成年残障学员教学模式发展转型路径。
关键词
转化学习
开放远程教育
成年残障学员
教学模式
Keywords
Transformational
learning
Open
distance
education
disabled
adult
students
Teaching
mode
分类号
G768 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
转化学习视角下开放远程教育成年残障学员教学模式研究
朱莉
笪薇
《继续教育研究》
2021
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