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多元智力理论在模具数控加工教学中的应用和研究
被引量：
3
1
作者
黄雪梅
刘勇
+1 位作者
吴炜
李菊华
《科技广场》
2011年第6期222-225,共4页
研究多元智力理论对模具数控加工教学中的影响和启示,初步探讨了在模具数控加工教学过程中,根据多元智力理论积极调整教师的学生观、教学观和评价观,充分认识到不同学生的不同智力特点,因材施教,使每一个学生的智力强项得到充分发展,并...
研究多元智力理论对模具数控加工教学中的影响和启示,初步探讨了在模具数控加工教学过程中,根据多元智力理论积极调整教师的学生观、教学观和评价观,充分认识到不同学生的不同智力特点,因材施教,使每一个学生的智力强项得到充分发展,并从每一个学生的智力强项出发,促进学生其他各种智力的发展。
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关键词
模具数控加工教学
多元智力理论
调整
不同智力特点
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职称材料
题名
多元智力理论在模具数控加工教学中的应用和研究
被引量：
3
1
作者
黄雪梅
刘勇
吴炜
李菊华
机构
江西蓝天学院京东校区机械工程系
出处
《科技广场》
2011年第6期222-225,共4页
基金
江西蓝天学院"教育教学研究与应用工程"(项目编号:JY1039)中<模具数控加工>课程教学改革研究
文摘
研究多元智力理论对模具数控加工教学中的影响和启示,初步探讨了在模具数控加工教学过程中,根据多元智力理论积极调整教师的学生观、教学观和评价观,充分认识到不同学生的不同智力特点,因材施教,使每一个学生的智力强项得到充分发展,并从每一个学生的智力强项出发,促进学生其他各种智力的发展。
关键词
模具数控加工教学
多元智力理论
调整
不同智力特点
Keywords
die
cnc
teaching
Theory
of
Multiple
Intelligence
Adjustment
Different
Intelligence
Characteristics
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
多元智力理论在模具数控加工教学中的应用和研究
黄雪梅
刘勇
吴炜
李菊华
《科技广场》
2011
3
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