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探析小学语文习作细节描写指导策略
被引量：
1
1
作者
陈志卿
《当代家庭教育》
2022年第8期1-3,共3页
习作教学是小学语文课堂教学的重要内容,伴随着国家发布的新课改,教学改革进程不断加快,习作教学的内容也在快速地扩充。教师的教学模式、方法在新教学改革环境之下,呈现创新式的发展。本文就重点论述了在小学语文习作教学中细节描写的...
习作教学是小学语文课堂教学的重要内容,伴随着国家发布的新课改,教学改革进程不断加快,习作教学的内容也在快速地扩充。教师的教学模式、方法在新教学改革环境之下,呈现创新式的发展。本文就重点论述了在小学语文习作教学中细节描写的重要性,同时提出了若干习作指导教学的策略。
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关键词
小学语文
习作细节描述
指导策略
原文传递
题名
探析小学语文习作细节描写指导策略
被引量：
1
1
作者
陈志卿
机构
福建省南靖县教师进修学校
出处
《当代家庭教育》
2022年第8期1-3,共3页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“小学习作‘放慢感官法’细节描写的实践研究”(立项编号:FJJKCG20一344)的研究成果
文摘
习作教学是小学语文课堂教学的重要内容,伴随着国家发布的新课改,教学改革进程不断加快,习作教学的内容也在快速地扩充。教师的教学模式、方法在新教学改革环境之下,呈现创新式的发展。本文就重点论述了在小学语文习作教学中细节描写的重要性,同时提出了若干习作指导教学的策略。
关键词
小学语文
习作细节描述
指导策略
Keywords
Primary
school
Chinese
detailed
description
of
assignments
Guidance
strategies
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探析小学语文习作细节描写指导策略
陈志卿
《当代家庭教育》
2022
1
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