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新工科下工业设计发展路径及人才培养研究
被引量：
5
1
作者
张仲凤
杨昕妍
+1 位作者
张继娟
黄凯
《家具与室内装饰》
北大核心
2023年第6期139-142,共4页
高校课程体系是培养人才目标实现的根本保障和重要支撑,通过研究“新工科”背景下工业设计人才培养课程、培养目标及方法,从构建高校工业设计发展、建设人才体系、探索教学新模式、构建新课程体系、健全评价体系、建设新平台六个方面入...
高校课程体系是培养人才目标实现的根本保障和重要支撑,通过研究“新工科”背景下工业设计人才培养课程、培养目标及方法,从构建高校工业设计发展、建设人才体系、探索教学新模式、构建新课程体系、健全评价体系、建设新平台六个方面入手,分析当前新工科背景下工业设计课程体系,以《设计材料与工艺》课程为例,研究其发展路径,进而对新工科设计学专业课程体系提出明确的培养目标和教学实践模式,建立并优化多学科融合课程,以适应“新工科”建设对工业设计专业人才的需求。
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关键词
新工科
工业设计
人才培养
教学模式
设计材料与工艺
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职称材料
题名
新工科下工业设计发展路径及人才培养研究
被引量：
5
1
作者
张仲凤
杨昕妍
张继娟
黄凯
机构
中南林业科技大学家具与艺术设计学院
国家林业和草原局绿色家具工程技术研究中心
湖南省绿色家居工程技术研究中心
东阳市家具研究院
出处
《家具与室内装饰》
北大核心
2023年第6期139-142,共4页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2021RC4033)
湖南省科技人才托举工程中青年学者培养计划(2020TJ-Q18)。
文摘
高校课程体系是培养人才目标实现的根本保障和重要支撑,通过研究“新工科”背景下工业设计人才培养课程、培养目标及方法,从构建高校工业设计发展、建设人才体系、探索教学新模式、构建新课程体系、健全评价体系、建设新平台六个方面入手,分析当前新工科背景下工业设计课程体系,以《设计材料与工艺》课程为例,研究其发展路径,进而对新工科设计学专业课程体系提出明确的培养目标和教学实践模式,建立并优化多学科融合课程,以适应“新工科”建设对工业设计专业人才的需求。
关键词
新工科
工业设计
人才培养
教学模式
设计材料与工艺
Keywords
New
engineering
Industrial
design
Talent
training
Teaching
mode
design
materials
and
techniques
分类号
TS664.1 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新工科下工业设计发展路径及人才培养研究
张仲凤
杨昕妍
张继娟
黄凯
《家具与室内装饰》
北大核心
2023
5
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